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首页 » 小学数学区 » 教学探讨
  1. 《梯形面积的计算》的教学设计   (0 篇回复)
  2. 《三角形面积的计算》的教学设计   (0 篇回复)
  3. 《平行四边行面积的计算》的教学设计   (0 篇回复)
  4. 100以内数的数数数的组成小学数学优质课教案   (3 篇回复)
  5. 优质课《圆的认识》教学设计   (3 篇回复)
  6. 小学数学获奖教学设计统计   (2 篇回复)
  7. 新课标让数学课失去了什么   (2 篇回复)
  8. 三角形的三边关系优质课教案   (2 篇回复)
  9. 如何有效备好数学课   (3 篇回复)
  10. 植树问题优质课教案   (1 篇回复)
  11. 杨乐：数学内外的思考   (2 篇回复)
  12. 数学与普通人的生活不遥远   (1 篇回复)
  13. 分数除法应用题教学设计   (3 篇回复)
  14. 特级教师的教学实践及课后反思：《平均数》   (7 篇回复)
  15. 美国学校数学教育中的“数学交流”   (5 篇回复)
  16. 小学生数感的培养   (1 篇回复)
  17. 《制作年历》教后谈   (5 篇回复)
  18. 四年级奥数几何知识《面积的计算》   (0 篇回复)
  19. 以情感培养兴趣   (6 篇回复)
  20. 《6的乘法口诀》教学设计与实践反思   (3 篇回复)
  21. 易明武老师:经典牛吃草问题新解答   (0 篇回复)
  22. 错误——教学的宝贵资源   (6 篇回复)
  23. 小学数学优秀说课稿选登   (12 篇回复)
  24. 词语和成语的区别   (0 篇回复)
  25. 北师大版第七册数学《买文具》教学设计   (0 篇回复)
  26. 让数学走进每一个学生家庭   (2 篇回复)
  27. 钱金铎:《求简单的平均数》课堂教学实录   (3 篇回复)
  28. 老师，请大胆的说“你错了”   (1 篇回复)
  29. 尊重学生的选择——《分类》教学片段与反思   (1 篇回复)
  30. 小蝴蝶的"魔力"   (2 篇回复)
  31. 关于黄金分割率0.618的感想   (0 篇回复)
  32. 特级教师刘德武:《你的头发有多少根》课堂教学实录   (2 篇回复)
  33. 课堂，智慧地对话   (1 篇回复)
  34. 华应龙老师复习课实录   (0 篇回复)
  35. 容易忽略的答案   (0 篇回复)
  36. 站在屋顶看前方——与徐老师商榷   (3 篇回复)
  37. 《连加、连减》说课稿[一年数学说课]   (2 篇回复)
  38. 《100以内数的认识》说课稿   (0 篇回复)
  39. 圆教学设计   (4 篇回复)
  40. 《找因数》教学指导   (1 篇回复)
  41. 《分数的再认识》教学案例研讨   (2 篇回复)
  42. 《数的奇偶性》教学指导   (0 篇回复)
  43. 多媒体“坐”什么位置合适？   (1 篇回复)
  44. 数学课？手工课？   (0 篇回复)
  45. 说对与多说   (1 篇回复)
  46. 六年级上册数学《分数的乘法》教学反思   (0 篇回复)
  47. 分数四则混合运算教学反思   (2 篇回复)
  48. 该出手时才出手   (4 篇回复)
  49. 农村小学活动课改革初探   (1 篇回复)
  50. 《锐角和钝角》两次教学片断的实践与反思   (5 篇回复)
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