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首页 » 小学数学区 » 教学探讨
  1. 《乘数、除数是三位数的乘法和除法》单元教学建议   (0 篇回复)
  2. 让学生生动、主动、自主地学   (0 篇回复)
  3. 案例与反思   (1 篇回复)
  4. “正归一应用题”课堂实录与评析   (2 篇回复)
  5. “认识图形”教学实录与评析   (1 篇回复)
  6. 四年级上册疑难问题解答   (6 篇回复)
  7. 六年级上册疑难问题解答   (5 篇回复)
  8. 数和数字一样吗？   (0 篇回复)
  9. 数字、数位和位数巧区分   (0 篇回复)
  10. “数”山有路“趣”为径   (0 篇回复)
  11. 两次执教《20以内数的进位加法》的思考   (0 篇回复)
  12. 《小小游乐园——100以内两位数的加减法复习1》教学案例   (0 篇回复)
  13. 《统计》教学片段与评析   (0 篇回复)
  14. 教师是课堂教学的组织者   (0 篇回复)
  15. 分数巧填空   (0 篇回复)
  16. 找规律教案   (0 篇回复)
  17. 直线与线段教学设计   (0 篇回复)
  18. 含有两级运算的两步计算式题教案   (0 篇回复)
  19. 《平移和旋转》说课   (2 篇回复)
  20. 《认识角》的评课   (0 篇回复)
  21. 《11-20各数的认识》教学设计   (0 篇回复)
  22. 6.4 8和9的认识教案   (0 篇回复)
  23. 1.6.910的加减法教案人教新课标   (0 篇回复)
  24. 转变角色，相信孩子的创造力   (1 篇回复)
  25. 让学生在游戏活动中认识平面图形   (0 篇回复)
  26. 重视学生获取知识的思维过程   (0 篇回复)
  27. 学生分析应用题的表述性文字的障碍分析   (0 篇回复)
  28. 分数除法的意义和分数除以整数教学设计与评析   (1 篇回复)
  29. 呵护“一点点”进步   (0 篇回复)
  30. 平行四边形面积计算教学设计   (0 篇回复)
  31. 三步计算应用题教学设计   (0 篇回复)
  32. 一年级数数学第2、3页教案   (1 篇回复)
  33. 数的意义整理和复习   (2 篇回复)
  34. 《小数的性质》说课设计   (1 篇回复)
  35. 教学生学会学习的方法   (1 篇回复)
  36. 帮你准确、快速地读数和写数   (1 篇回复)
  37. 一年级和是8的加法和8减几   (0 篇回复)
  38. 一年级有关0的加、减法   (0 篇回复)
  39. 特级教师王凌《认识整万数》精彩课例赏析   (0 篇回复)
  40. 一节原生态的数学研究课   (0 篇回复)
  41. 华应龙老师复习课实录   (0 篇回复)
  42. 猜数游戏 - 北师大版   (1 篇回复)
  43. 求近似数、四舍五入教案   (0 篇回复)
  44. 学解应用题工程问题思路指点   (0 篇回复)
  45. 《小数的性质》说课设计   (0 篇回复)
  46. 稍复杂的分数应用题教案   (0 篇回复)
  47. 长方体、正方体的整理与复习的教学设计   (0 篇回复)
  48. 圆的周长教学设计与评析   (0 篇回复)
  49. 圆的面积教学设计与评析   (0 篇回复)
  50. 有效备课— 备课问题诊断与解决   (36 篇回复)
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