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首页 » 初中教学区 » 教学探讨 » 政史地教学
  1. 试论地图的空间分析功能   (0 篇回复)
  2. 初中地理中经纬线知识的解读   (0 篇回复)
  3. 《鸦片战争》教学设计与课后反思   (1 篇回复)
  4. “宁为战死鬼，不作亡国奴”教学设计   (0 篇回复)
  5. 《北伐战争》课堂教学设计与案例   (0 篇回复)
  6. 人教版九年级历史（下册）单元知识要点   (3 篇回复)
  7. 九年级（全一册）第三课《认清基本国情》教学提纲   (1 篇回复)
  8. 人教版八年级历史（下册）单元知识要点   (0 篇回复)
  9. 人教版•九年级•《思想品德》•复习资料   (0 篇回复)
  10. 九年级（全一册）第一课《责任与角色同在》教学提纲   (0 篇回复)
  11. 《西部大开发的重要阵地—新疆维吾尔自治区》教学设计   (0 篇回复)
  12. 初中地理优质课《全国政治文化中心──北京》教学设计   (0 篇回复)
  13. 初中地理《西北地区和青藏地区》教学设计   (0 篇回复)
  14. 地理《北方地区和南方地区的自然差异》课例设计   (0 篇回复)
  15. 中国民族全套邮票之撒拉族(图)   (0 篇回复)
  16. 中国民族全套邮票之布朗族(图)   (0 篇回复)
  17. 中国民族全套邮票之毛南族(图)   (0 篇回复)
  18. 地理《自然资源总量丰富 人均不足》教学设计   (0 篇回复)
  19. 初中地理优质课《欧洲西部——发达国家集中的地区》教学设计   (0 篇回复)
  20. 地理《祖国的神圣领土──台湾省》教学设计   (0 篇回复)
  21. 七下隋唐宋元时期文化史知识梳理   (1 篇回复)
  22. 七年级活动课历史知识竞赛教案   (1 篇回复)
  23. 七年级历史时代特点鲜明的明清文化教案   (0 篇回复)
  24. 历史明清经济的发展与“闭关锁国”教案   (0 篇回复)
  25. 历史统一多民族国家的巩固教案   (0 篇回复)
  26. 历史收复台湾和抗击沙俄优质课教案   (0 篇回复)
  27. 历史君主集权的强化教案   (0 篇回复)
  28. 七年级历史中外的交往与冲突优秀教案   (0 篇回复)
  29. 历史明朝君权的加强优质课教案   (0 篇回复)
  30. 七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教学设计   (0 篇回复)
  31. 七年级历史《时代特点鲜明的明清文化》优质课教案   (0 篇回复)
  32. 思想品德九年级第八课第一框《建设社会主义精神文明》教学设计   (1 篇回复)
  33. 地理“欧洲西部”优秀教学设计   (0 篇回复)
  34. 地理《澳大利亚》优质课教学设计   (0 篇回复)
  35. 地理优质课《中东》说课稿   (0 篇回复)
  36. 初中地理优秀教学设计：中东的水资源匮乏和文化差异   (0 篇回复)
  37. 初中地理优质课教案发达国家集中地区──欧洲西部   (0 篇回复)
  38. 地理“人文环境”优秀教案   (0 篇回复)
  39. 地理“自然环境”优秀教学设计   (0 篇回复)
  40. 初中地理“自然环境”(第一课时)教学设计   (0 篇回复)
  41. 初中历史民族政权并立的时代获奖教案   (0 篇回复)
  42. 《灿烂的宋元文化（二）》优质课教案   (0 篇回复)
  43. 历史《蒙古的兴起和元朝的建立》教学设计   (0 篇回复)
  44. 初中历史《灿烂的宋元文化（一）》优秀教学设计   (0 篇回复)
  45. 初中历史《和同为一家》优质课教案   (0 篇回复)
  46. 历史《对外友好往来》优秀教学设计   (0 篇回复)
  47. 初中历史与社会考试内容及要求   (0 篇回复)
  48. 《历史与社会》学生素质报告单   (0 篇回复)
  49. 思想品德《[教学目标]》教案   (0 篇回复)
  50. 思想品德《走近法律》教案   (0 篇回复)
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