hao123 - 2008-5-30 9:50:00
人音版第十册音乐教案附件:
第十册教案111.rar
hlzds - 2008-5-31 8:37:00
第一课 我们要做雷锋式的好少年
教学内容：
一、歌曲：我们要做雷锋式的好少年
二、读谱知识：弱起小节
三、综合训练：
１、声乐练习
2、节奏听辨及旋律片断创作
四、欣赏：童年——选自《海霞》组曲（管弦乐曲）
教学目的：
一、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》教育他们向雷锋叔叔学习。
二、学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。
三、按指定节奏进行旋律片断创作，发展学生的音乐思维能力。
四、通过欣赏《童年》巩固并运用已学过的乐器知识，发展学生音乐听觉与记忆力，并结合作品的内容对
学生进行”一史两情”教育。
教材分析：
一、歌曲《我们要做雷锋式的好少年》为大调式 。二段体结构。是在学雷锋活动中创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。
二、读谱知识：音乐由弱拍或强拍弱位上开始。
三、综合训练：发声练习讲解弱起小节。
听辨旋律短句，按指定节奏创作两小节旋律片断。
四 四、欣赏：管弦乐乐曲《童年》原是影片《霞》中的配
乐，后由作曲家王酩本人改编为《海峡组曲》。
教学重点：
弱起小节
教 教学难点：
旋律写作
课 课时安排：
三课时
第一课时
教学内容：
一 复习第九册教材内容。
二 展示本学期教学内容及要求。
三 综合训练（二）
教学目的：
一、复习是对旧知识的巩固，为新学期学习新知识做好
准备。
二、展示新学期教学内容与要求，让学生对新学期有一
个完整系统的了解与印象。
教材分析：
综合训练（二）有两个要求，一是听辨节奏短句
二是按指定节奏，用do，re，mi，fa，sol创作两小节旋律。
教学重点：
旋律写作。
教学过程：
１梗概介绍新学期内容。
２提出新学期新建议。
3 复习旧知识，线谱与简谱对照
四几拍。 八几拍
X - - - 4拍( ) 8拍 ( )
X - - 2拍( ) 4拍 ( )
X 。 1。5拍( ) 3拍 ( )
X 1拍( ) 2拍 ( )
X 0。5 拍（ ）
` 4 复习节奏组合
5 听辨大小三度音程并演唱。
6 复习二三四六拍子的强弱规律。
7 节奏听辨抢答。
(1) 四三拍 四二拍 四二拍
(2) 四二拍 八六拍 四四拍
(3) 四二拍 四二拍 四二拍
8 学生选举 “小小作曲家创作大赛”组委会。
9 学生旋律创作评委会选出优秀作品展示。
10 教师小结下课。
第二课时
教学内容：
一、综合训练(一)
二、讲解弱起小节
hlzds - 2008-6-1 17:57:00
重点