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攀登英语教学中的合作能力培养 ljalang 2015-6-15 03168 ljalang 2015-6-15 18:07
浅谈“略读课文”的教学方法 ljalang 2015-6-15 03388 ljalang 2015-6-15 00:58
读《新课程--说课听课与评课》有感 网站工作室 2015-6-14 03250 网站工作室 2015-6-14 08:49
培养学生用数学解决实际问题的能力 ljalang 2015-6-13 03112 ljalang 2015-6-13 11:50
以培养观察意识为切入口提高学生习作水平 ljalang 2015-6-13 03170 ljalang 2015-6-13 11:47
在教学中运用“文中提示语”的设想 ljalang 2015-6-13 03111 ljalang 2015-6-13 11:14
小学语文低年级朗读指导目标和策略 ljalang 2015-6-12 08473 ljalang 2015-6-12 00:50
如何看待学前儿童发展心理学 ljalang 2015-6-12 03148 ljalang 2015-6-12 00:41
关于六年级学生语文学习的思考 ljalang 2015-6-12 03423 ljalang 2015-6-12 00:41
小学生良好的学习习惯具体表现在哪些地方? ljalang 2015-6-11 03533 ljalang 2015-6-11 13:03
小学语文课堂高效阅读模式的实践与研究 ljalang 2015-6-11 03124 ljalang 2015-6-11 01:01
在教学中如何引导学生区别“在”与“再” ljalang 2015-6-11 03074 ljalang 2015-6-11 00:03
如何做好幼儿体育游戏中的“方向盘” ljalang 2015-6-10 03663 ljalang 2015-6-10 11:25
教学设计与教案的区别 教案和教学设计的异同 网站工作室 2015-6-10 03961 网站工作室 2015-6-10 07:11
怎么处理学生不交作业的问题 ljalang 2015-6-9 04031 ljalang 2015-6-9 11:12
浅谈对学生查错纠错习惯的培养 中学生作文 2014-3-26 55722 蓝蓝的白云6 2015-6-9 11:01
如何引导学生自主探索的学习方法 ljalang 2015-6-9 03732 ljalang 2015-6-9 10:31
小学数学练习课的几点新做法 ljalang 2015-6-7 03618 ljalang 2015-6-7 10:33
读《谈课堂作文教学》读书笔记 ljalang 2015-6-7 34895 ljalang 2015-6-7 00:03
教师怎样培养学生学习数学的兴趣 ljalang 2015-6-7 03402 ljalang 2015-6-7 00:02
小学教研工作随笔 多元评价:让家庭作业成为孩子的乐园 网站工作室 2015-6-5 03356 网站工作室 2015-6-5 16:39
怎么提高学生学习的积极性 ljalang 2015-6-4 03659 ljalang 2015-6-4 12:59
一年级老师教育随笔 表扬要大声,批评要小声 网站工作室 2015-6-3 03538 网站工作室 2015-6-3 22:06
如何调动中学生参与数学课堂活动的积极 ljalang 2015-6-1 03432 ljalang 2015-6-1 12:10
教学机智的策略及教学机智的培养 ljalang 2015-5-30 03700 ljalang 2015-5-30 11:37
浅谈如何调动学生回答问题的积极性 ljalang 2015-5-29 010924 ljalang 2015-5-29 08:45
如何保持小学生的英语学习兴趣 ljalang 2015-5-29 03406 ljalang 2015-5-29 08:38
苏教版二年级上册《识字1》的磨课经历及体悟 ljalang 2015-5-29 04382 ljalang 2015-5-29 07:41
读书笔记读《班主任,可以这样做的有滋味》有感 网站工作室 2015-5-27 03361 网站工作室 2015-5-27 07:54
听管建刚执教《月光启蒙》及讲座有感 网站工作室 2015-5-25 06797 网站工作室 2015-5-25 07:52
听特级教师王爱华讲座《语文教学三味》心得 网站工作室 2015-5-25 05246 网站工作室 2015-5-25 07:51
《虎妈猫爸》中毕大千值得反思的痛 网站工作室 2015-5-24 08654 网站工作室 2015-5-24 09:00
智慧拓展,提升学生的思维深度教学片断 ljalang 2015-5-23 03186 ljalang 2015-5-23 18:44
小组合作学习交流文章 治理乱象,提高效率 网站工作室 2015-5-22 03275 网站工作室 2015-5-22 16:08
小学教学管理随笔 “分层小组”胜于“平衡小组” 网站工作室 2015-5-20 03429 网站工作室 2015-5-20 21:34
小学“合作课堂”教学模式推进活动听课后记 网站工作室 2015-5-20 03036 网站工作室 2015-5-20 07:45
进入情景将学生引入一定的问题情景 ljalang 2015-5-19 03328 ljalang 2015-5-19 10:05
关于对“先学后教,当堂训练”教学模式的应用的讨论 最新文章 2014-12-14 23747 最新文章 2015-5-19 09:29
靠持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 ljalang 2015-5-18 03071 ljalang 2015-5-18 14:26
提高计算正确率和速度方法的研修计划 ljalang 2015-5-18 03620 ljalang 2015-5-18 14:11
如何从小培养学生数学思想? 56758872 2015-5-10 03208 56758872 2015-5-10 10:18
如何快速有效的让三年级学生理解面积这一抽象的数学概念? 56758872 2015-5-10 03179 56758872 2015-5-10 10:15
小学数学小组合作学习的几点思考 56758872 2015-5-10 04072 56758872 2015-5-10 10:01
让中小学英语牵手谈谈中小学英语衔接中的教与学 ljalang 2015-5-8 23670 ljalang 2015-5-8 11:35
如何激发学生学习文言文的兴趣 ljalang 2015-5-8 14743 ljalang 2015-5-8 11:17
学习导学法教学模式的几点体会 网站工作室 2015-5-7 03599 网站工作室 2015-5-7 07:46
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浅谈小学英语课堂中应用游戏教学法的探究 ljalang 2015-5-5 07167 ljalang 2015-5-5 11:58

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