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跳出数学“教”数学 admin 2009-10-11 34919 admin 2009-10-11 07:58
有效课堂:数学教学的朴素追求 admin 2009-10-11 35668 admin 2009-10-11 07:57
怎样撰写“解题指导”类的文章 admin 2009-10-10 24884 admin 2009-10-10 07:38
例谈计算题教学的开放 admin 2009-10-10 24998 admin 2009-10-10 07:37
学龄前儿童数概念的发展 园丁 2009-10-7 34804 园丁 2009-10-9 11:49
拓宽练习功能 提高练习实效 网站工作室 2009-10-7 25208 网站工作室 2009-10-7 08:09
让数学文化走进我们的课堂 网站工作室 2009-10-7 28868 网站工作室 2009-10-7 08:08
浅谈数学课中的合作学习 网站工作室 2009-10-7 14384 网站工作室 2009-10-7 08:07
“熟能生笨”现象例析 admin 2009-10-6 14433 admin 2009-10-6 08:05
小学数学如何说课 admin 2009-10-6 15510 admin 2009-10-6 08:04
相信每一片云彩——新课程环境下对数学评价的点滴思考 admin 2009-10-6 14620 admin 2009-10-6 08:02
激发学生学习数学的兴趣 hlzds 2009-10-5 14340 hlzds 2009-10-5 10:04
加强实际操作与小学数学教学 hlzds 2009-10-5 24756 hlzds 2009-10-5 10:03
例谈人文视野下的数学课堂教学 admin 2009-10-4 24580 admin 2009-10-4 07:40
用好用活教材习题例谈 admin 2009-10-4 55535 admin 2009-10-4 07:37
文化视野中的小学数学教育实践与思索 admin 2009-10-3 34799 admin 2009-10-3 08:17
新课程呼唤数学的人文 网站工作室 2009-10-2 04324 网站工作室 2009-10-2 16:25
小学低年级学生数感培养的实践与思考 网站工作室 2009-10-2 29043 网站工作室 2009-10-2 09:39
让数学教学成为“超市” 网站工作室 2009-10-2 14682 网站工作室 2009-10-2 09:32
创造适合学生发展的数学课堂 吴庙 2009-10-1 16468 吴庙 2009-10-1 09:21
与人教网一同走过的日子 吴庙 2009-10-1 04641 吴庙 2009-10-1 09:19
让评价的导向功能在课改中显露 admin 2009-9-30 35163 admin 2009-9-30 06:36
经历数学学习的过程 admin 2009-9-30 36005 admin 2009-9-30 06:32
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引领学生在对话中探索、体验和超越 admin 2009-9-29 34708 admin 2009-9-29 07:15
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让学生在自主迁移中学习新知 admin 2009-9-27 15200 admin 2009-9-27 07:22
在动作中理解数 hao123 2009-9-26 34438 hao123 2009-9-26 09:31
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