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让学生快乐的做数学练习 lspjy 2009-1-23 04450 lspjy 2009-1-23 10:05
浅谈小学数学日记 lspjy 2009-1-23 18794 lspjy 2009-1-23 10:05
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心 桃小 2009-1-22 14442 桃小 2009-1-22 08:12
要重视数学教学中的动手操作 桃小 2009-1-22 14009 桃小 2009-1-22 08:11
谈低年级数学教学中操作活动的调控 hlzds 2009-1-20 24761 真诚天下 2009-1-21 08:15
数学课堂也美丽 hlzds 2009-1-20 14107 hlzds 2009-1-20 09:29
浅谈教师如何关注学生的发展 桃小 2009-1-17 413784 hao123456 2009-1-19 10:03
数学教学中情境创设的误区与思考 与你同行 2009-1-18 14289 与你同行 2009-1-18 08:40
数学教学中如何指导学生阅读 与你同行 2009-1-18 04303 与你同行 2009-1-18 08:38
培养学生创新能力 网站工作室 2009-1-16 24782 岁月 2009-1-17 14:19
低年级学生反思习惯培养之我见 桃小 2009-1-17 14768 桃小 2009-1-17 09:44
数学课堂关注学生的需要 网站工作室 2009-1-16 14531 真诚天下 2009-1-16 13:20
对《课程标准》中新增加的和加强的内容的教学研究与探讨 网站工作室 2009-1-16 05243 网站工作室 2009-1-16 11:33
数学课堂实施素质教育的探讨 星空 2009-1-15 04247 星空 2009-1-15 19:27
数学活动中的思维训练 星空 2009-1-15 04162 星空 2009-1-15 19:26
数学教师的情感初探 hao123 2009-1-14 14675 hao123 2009-1-14 12:04
试论作业设计的评价 hao123 2009-1-14 14390 hao123 2009-1-14 12:03
数学与电脑 彭庙 2009-1-13 04519 彭庙 2009-1-13 11:32
倡导有意义的学习方式 彭庙 2009-1-13 14504 彭庙 2009-1-13 11:32
用新课程理念教好六年级数学 lspjy 2009-1-12 37417 漫步云涧 2009-1-12 12:02
如何正确把握小学数学总复习教学 lspjy 2009-1-12 25046 lspjy 2009-1-12 08:13
浅谈应用题数学与思维能力的培养 admin 2009-1-11 14840 admin 2009-1-11 07:33
强化计算训练就背离新课程理念吗 admin 2009-1-11 14091 admin 2009-1-11 07:32
教学为什么而开放 桃小 2009-1-10 04008 桃小 2009-1-10 09:18
透析教师教学行为背后的思维方式 桃小 2009-1-10 14613 桃小 2009-1-10 09:18
数学应用与小学生数学应用意识的培养 桃小 2009-1-10 04441 桃小 2009-1-10 09:17
开放数学课堂效果好 路漫漫 2009-1-9 04107 路漫漫 2009-1-9 10:14
“用教材”而不是“教教材” 路漫漫 2009-1-9 14277 路漫漫 2009-1-9 10:13
谈教师风度的培养 路漫漫 2009-1-9 04028 路漫漫 2009-1-9 10:12
在愉快的活动中学习知 lspjy 2009-1-8 55156 路漫漫 2009-1-9 10:11
数感——人的一种基本的数学素养 lspjy 2009-1-8 14208 lspjy 2009-1-8 09:12
创设问题情境,培养创新能力 lspjy 2009-1-8 14881 lspjy 2009-1-8 09:09
培养学生问题意识的探索 吴庙 2009-1-7 14597 吴庙 2009-1-7 08:30
关注生成资源 构建精彩课堂 lspjy 2009-1-6 17053 lspjy 2009-1-6 07:53
有关“除法的初步认识”和“有余数的除法”的教材比较研究 彭庙 2009-1-5 25807 彭庙 2009-1-5 14:07
汉洁干洗连锁诚招加盟 attach_img 汉洁干洗 2009-1-5 04280 汉洁干洗 2009-1-5 13:43
开放数学课堂效果好 lspjy 2009-1-5 04225 lspjy 2009-1-5 07:46
小学生学习数学的方法及培养途径 lspjy 2009-1-5 14248 lspjy 2009-1-5 07:45
论坛营销之王,被删不收费! 爱情 2009-1-4 03940 爱情 2009-1-4 10:26
网络宣传最佳手段,你的网站(公司)用了几种? 爱情 2009-1-4 04278 爱情 2009-1-4 10:25
数学笔记方法 lspjy 2009-1-4 04331 lspjy 2009-1-4 08:19
怎样提高运算能力 lspjy 2009-1-4 04247 lspjy 2009-1-4 08:18
数学小组合作学习的问题与对策 lspjy 2009-1-4 17538 lspjy 2009-1-4 08:16
怎样评价和培养学生提出数学问题能力 吴庙 2009-1-3 14223 吴庙 2009-1-3 09:07
新理念下数学课堂的四个不等式 吴庙 2009-1-3 14845 吴庙 2009-1-3 09:06
从口算入手提高计算能力 hao123456 2009-1-2 14384 hao123456 2009-1-2 10:22
提升数学课堂的思想性 hao123456 2009-1-2 04427 hao123456 2009-1-2 10:19
以训练为主的数学教学模式 桃小 2009-1-1 04315 桃小 2009-1-1 10:24
数学课中的“预设”、“预设生成”与“非预设生成” 桃小 2009-1-1 24825 桃小 2009-1-1 10:23
有关“除法的初步认识”和“有余数的除法”的教材比较研究 教育网 2008-12-31 55081 教育网 2008-12-31 13:37

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