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标题: 人教版小学一年级美术下册走近大自然教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2011-1-20 09:59
标题: 人教版小学一年级美术下册走近大自然教学设计
课题:走近大自然
  课时:2课时
  学习领域:造型*表现
  教材简析:
  本课与上学期所学的“大家一起做”有些相似,但本课主要是利用自然界中的材料进行造型。
  教学目标:
  1、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。
  2、同学之间团结、协作,共同完成作品。
  3、走进自然,更加热爱大自然。
  教学重难点:
  1、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。
  2、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解,是否进一步领略大自然的美丽。
  教学准备:
  教师:准备多幅欣赏图片、有关录像资料、电教设备。
  学生:收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等,带小碗或小盘子。。
  教与学活动的过程:
  第一课时
  活动一:
  通过录像、实物投影设备观看岩画、沙雕等装饰大自然的造型活动的录像。欣赏大地艺术作品的图片。
  请学生谈一下观看的感受,说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术形式有何不同。
  活动二:
  出示教师制作的小冰花,请学生看一看、摸一摸,引起学生兴趣。根据自己的经验说一说它是怎样做成的。
  活动三:
  看看自己带的材料哪一些直接就可以用来制作小冰花,哪一些还需要进行改造再做。
  2-3人一组,制作小冰花的胚子。
  活动四:
  将冰花胚放到小碗或小盘里,拿到操场上使其上冻。
  在等待冰花上冻的时间里,学生观察自己学校的校院里哪一个地方、适合进行什么样的大地艺术创造活动。并根据各组讨论结果分配各组下节要准备的工具材料。
  活动五:
  将冻好的小冰花小心的取出,大家一起玩一玩,并把它吊到学校里的松树上,再运用带来的其它材料,把松树打扮成圣诞树。
  活动六:
  收拾整理,整队回班。
  第二课时
  活动一:
  带队来到校园里。将材料工具放好。
  回忆曾经学过的课文“雪地里的小画家”中小动物是怎样在雪地里作画的。利用带来的工具在沙地上仿造一下各种小动物的脚印。体会造型的快乐。
  活动二:
  各组派代表交流自己组上节课讨论得要进行的艺术活动的创作思路,教师和其他同学可以提出建议,使其思路更趋合理。可以根据造型内容交换各组需要的工具、材料。
  活动三:
  小组合作完成作品。教师要指导组长分配任务,鼓励每个人都要发扬合作精神,还要注意安全。
  活动四:
  “大地艺术展”,互相参观。
  活动五:
  收拾与整理。
  教学评价:
  1、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。
  2、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解,是否进一步领略大自然的美丽。
  札记:
  在上这一课的头一个星期五下了一场罕见的冬雪,但星期一上课时,雪却化的干干净净。这让我懊悔极了:为什么不能灵活的请教导处调整课时,充分利用最适宜上这一课的时间?!却让孩子们只能用沙子假装堆雪人!好懊悔,好懊悔!如果再这样抓不住机会,孩子们也会对美术课失去兴趣了。





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