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标题: 六年级下册信息技术《热舞跳起来》教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-6-21 11:13
标题: 六年级下册信息技术《热舞跳起来》教案
六年级下册信息技术《热舞跳起来》教案
一、教学目标

1.熟练运用“滑杆”控制角色及音量

2.掌握【外观】模块组中模块的功能和用法

3.综合运用Scratch测控板等设备实现舞美效果

4.安全教育：提醒学生注意人身安全。

二、教学重点、难点

重点：【外观】模块组中模块的功能和用法

难点：运用Scratch测控板等设备实现舞美效果

三、教学准备：教学课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：派对中怎能缺少音乐和舞蹈呢？有Scratch测控板的相关功能，也能营造出炫酷亮丽的舞美效果哦！

师板书课题

(二)自主学习，任务驱动

1. 创意设想

用Scratch测控板上的“滑杆”控制舞台角色大小，用声音传感器来控制舞台背景的各种变化，从而营造出梦幻的舞美效果。

教师给学生播放完成后的作品，让学生对这款游戏充满兴趣。

2.实践操作

1）连接侧控板

学生自己尝试连接，教师巡视检查

2）添加角色

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成导入角色和造型，找生上前演示操作。

教师巡视指导

3）编写脚本

第一步舞者角色的脚步

教师给学生边演示边讲解，学生自己练习

第二步设置舞台背景变换效果

学生自己阅读书上的内容自己完成

3.展示作品

4.在Scratch中获取声音的方法

录音  导入音乐

（三）学习检测

完成“我的收获”师生共同对答案。

（四）教师总结

六、板书设计

第六课  热舞跳起来

1. 创意设想

2. 实践操作

教学反思：

   教师在课堂教学过程中，以实现预定的教学目标为目的，适当的引导讨论方向，让学生在参与中学会学习，主动探究，在参与中学会创新，并透过师生交流的互动作用和情境探究的学习，到达自主构建知识的目的，实现学生主动发展的目标。

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