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标题: 五年级下册信息技术《捕鼠大作战》教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-6-21 11:20
标题: 五年级下册信息技术《捕鼠大作战》教学设计
五年级下册信息技术《捕鼠大作战》教学设计

第九课捕鼠大作战

一、教学目标

1.掌握【数字和逻辑运算】模块组中随机命令、判断大小命令的用法

2.学会运用【控制】模块组中的广播与接收命令

3.综合运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计。

4、对学生进行安全教育

二、教学重点、难点

重点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计

难点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计

三、教学准备：教学课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：农民伯伯的粮仓里装满了秋天收获的粮食，可是不知道什么时候突然出现了好多老鼠，快请一只花猫来帮忙，展开一场捕鼠大作战吧。

师板书课题

(二)自主学习，任务驱动

1打开素材文件

添加花猫和老鼠两个角色

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。

2.为角色添加脚本

1）花猫跟随鼠标指针移动

教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导

2）老鼠窜来窜去

教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导

3）老鼠被花猫吃掉后消失

教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导

4）花猫吃掉老鼠后

学生通过阅读书上内容，小组合作，完成脚本设计，找生上前演示操作。

（三）学习检测

自己完成“我的收获”，师生共同对答案。

（四）教师总结

六、板书设计

第九课捕鼠大作战

1.打开素材文件

2..为角色添加脚本

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