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标题: 小学五年级下册语文园地六作文范文大全（调查研究报告） [打印本页]
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:23
标题: 小学五年级下册语文园地六作文范文大全（调查研究报告）
视力为什么会下降——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告   
永兴双语小学 五（2）班 包涵

一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我们希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。

二、调查方法
1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。
2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。
3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。

三、调查情况和资料整理
说明：发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果如下：
（一）患有近视眼的同学：34人（38.64%）
在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：
1、你作业时的姿势怎么样？
A 很好 1（2.94%）   B 一般 29（85.29%）    C 很差 4（11.76%）
2、你一天花多少时间上网？　
A 不上网 19（55.88%）    B 半小时 3（8.82%）    C 一小时 5（14.71%）    D　二小时以上 7（20.59%）
3、一天花多少时间看电视？　
A 半小时 11（32.35%）    B 一小时 13（38.24%）    C 二小时以上 10（29.41）
4、做完作业会不会到窗口往外看？　
A 经常 3（8.82%）    B 偶尔 23（67.65%）    C 从不 8（23.53%）
5、做眼保健操认真吗？　
A 非常认真 10（29.41%）    B 偶尔 22（64.71%）    C 不认真 2（5.88%）
6、经常躺在床上看书吗？　
A 经常 28（82.35%）    B 偶尔 4（11.76%）    C 从不 2（5.88%）
7、是否经常在摇晃的车厢中看书？
A 经常 0（0%）    B 偶尔 7（20.59%）    C 27（79.41%）
8、看电视时是否把电灯关掉？
A 是 9（26.47%）    B 不是 25（73.53%）
（二）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）
在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下：
1、你作业时的姿势怎么样？
A 很好 9（16.67%）   B 一般 42（77.78%）    C 很差 3（5.56%）
2、你一天花多少时间上网？　
A 不上网 33（61.11%）    B 半小时 4（7.41%）    C 一小时 14（25.93%）    D　二小时以上 3（5.56%）
3、一天花多少时间看电视？　
A 半小时 11（20.37%）    B 一小时 24（44.44%）    C 二小时以上 19（35.19%）
4、做完作业会不会到窗口往外看？　
A 经常 13（24.53%）    B 偶尔 28（51.85%）    C 从不 13（24.07%）
5、做眼保健操认真吗？　
A 非常认真 27（50%）    B 偶尔 26（48.15%）    C 不认真 1（1.85%）
6、经常躺在床上看书吗？　
A 经常 44（81.48%）    B 偶尔 6（11.11%）    C 从不 4（7.41%）
7、是否经常在摇晃的车厢中看书？
A 经常 0（0%）    B 偶尔 8（14.81%）    C 从不 46（85.19%）
8、看电视时是否把电灯关掉？
A 是 16（29.26%）    B 不是 38（70.37%）

四、结论
通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
五、原因分析
1.通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

六、活动建议
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
   
    这就是我们小组一个简单的研究报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请各位读者批评指正。
                                                            
                                                             课题研究小组
                                                          2010年7月31日晚
                                                     于富阳市永兴双语小学

    指导老师：白智群
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:25
关于少先队员近视率与用眼习惯的调查                最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。3、看书、写字姿势不端正。4、家长不重视孩子的视力健康。5、卧床、躺在车厢里看书。6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。7、近距离、长时间看电视、上网。8、不认真做眼保健操。9、营养结构不合理。10、学习负担重，心里压力大。11、经常用脏手擦、揉眼睛。12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:26
电脑，要靠自己把握

——关于青少年对电脑的好处多还是坏处多调查报告



                                                    （虞挺）
一.问题的提出
        21世纪，科技发达了，我们跨入了e时代，生活在一个小小的地球。电脑，成了我们青少年最普及的一种高科技产品。我想调查一下青少年对电脑的好处多还是坏处多。
二.调查方法
      1.通过上网查寻找有关电脑的资料，看看好处多还是坏处多。
       2.调查同学上网时间，结合他们的视力进一步地分析。
     3.问问身边的人，谈谈他们的意见。
三.调查情况与资料整理

信息渠道

涉及的方面


具体内容

上网

电脑的好处


电脑上网可以查资料、听音乐、看电影、玩游戏、看网站、

买东西……方便了人们的生活。

报刊、

书籍

电脑的坏处

一些青少年每天泡在网吧，对打游戏上了瘾，成绩一落千丈，

还受不良影响，竟铤而走险，走上了犯罪道路。

爸爸

讲述

视力下降和电脑的联系

他小时候没有电脑，自己和同学的视力都非常好，1.5以上；

现在的青少年十有八九都近视了，大多数都因为电脑。

……

……




……

四.结论
    青少年对电脑的好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”……我坚信，只要我们青少年不沉迷于网络，把握住自己，绿色上网是可以的！
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:27
关于视力下降的调查报告
（卓晔）
一.问题的提出
       俗话说：“眼观六路，耳听八方”。是啊！眼睛是心灵的窗户。但由于有些同学不爱护自己的眼睛，导致眼睛近视过早地戴上了眼镜而后悔不已。为了弄清近视的原因和预防近视，我进行了一次调查。
二.调查方法

1.通过上网查寻有关近视的资料，进一步地分析。

2.掌握家人以及同学的生活习惯。

3看一些对预防近视有益的书。
三.调查情况与资料整理
       信息的渠道：上网.作调查.看书
       涉及的方面：1.患近视眼的原因 2.预防近视 3我班同学近视状况
       具体内容：1.多数同学在光线弱的地方看书，视力直下降。某些同学长时间沉迷上网，导致近视。部分同学因为做作业速度太慢与写字.书本距离太近，因而戴上眼睛。

2.不能过度吃甜食，在电视.电脑面前不超过一小时，注意控制。多看绿色树木，多吃对身体和眼睛有益的东西，比如胡萝卜等。好好做眼保健操，做作业速度要快，做完后不要用手揉眼睛。

3.本班有56名学生，近视的同学已达到了二十多个。
四.结论
       近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处的光线形成的物像落在视网膜的前方，因而看不请远处的东西。近视眼的形成主要是平时不注意用眼卫生，长时间眼睛疲劳而造成的，同时与看书.写字姿势不正
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:27
关于看书的调查报告
（唐杰儿）
    人们都说“开卷有益”，可有些人却反对这种说法。是的，书是人类进步的阶梯，但有些书却是危害人们的陷阱。为此，我去调查了一下，书是有益的还是有害的。
    通过上网，我了解到书是一切传播信息的媒体，人们对书的评价很高：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因而，中外历史上发生了许多关于书的故事。许多爱书的人只要一看到书，心情就舒畅了。所以，无论古今中外，对于图书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。
    但有些书是有害，妈妈告诉我一些小摊里卖的书都是盗版的，有的字也模糊不清，因为这样，他们往往把这些书买得很便宜，看这样的书只会让你的视力下降得更快。所以买书要到正规的书店去，这样你既能学到知识，又可以不使你的视力下降。
    书籍就像一把双刃剑,你运用得好,它能为你所用;运用得不好,它不但不能显示自己的价值,反而害了你!


                                               关于近视的研究报告
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:28
  关于近视的研究报告                                                    （[url=]李昕睿[/url]）

近视的原因：
        大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
其主要原因：
       1．看电视距离太近和时间太长
       2．写作业时的姿势不正确
       3．在光线太强或太弱的光线下看书
       4．长时间的在电脑前 5．不认真做眼保健操 。
结论:
       近视率不断上升，对近视这一现象应该加以重视。有的人认为近视怎么啦！戴副眼镜不就得了。这种对近视无所谓的态度，错了。1．看电视距离太近和时间太长2．写作业时的姿势不正确 3．在光线太强或太弱的光线下看书 4．长时间的在电脑前 5．不认真做眼保健操 。为有效预防近视眼，要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，；要改正不良习惯；要定期到眼科医院检查眼睛。视力关系着我们的一生，我们要爱护眼睛。
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:33
我们家生活的变化调查研究报告
以前我的家的面积只有现在的一半，有一个客厅、一个卧室，我就在那里度过了我的婴幼儿时期，我对那时的记忆是朦胧的、模糊的，听妈妈讲那时家里只有一个小彩电、小冰箱、半自动洗衣机、布艺沙发，烧的是蜂窝煤……那是一个简陋而温暖的家。现在让我带你参观一下我的新家吧：

我的新家有一个大客厅、两个卧室、一个书房，还有一个小小的储藏室，以前我就在爸爸妈妈的卧室里住，而现在我有了自己的天地，我也有自主权装饰我这温暖的小天地了：我的被单、床罩、窗帘都是维尼熊的，我的衣柜里装满我的衣服，我还有了书柜、书桌，我把这儿称为“快乐学习天地”，我还在墙上贴满了我喜欢的海报，那一张张海报透出我的天真、快乐，我有了一架钢琴，每天沉浸在音乐的世界中，不管是悲伤还是欢快都使我陶醉，我渐渐有了一些玩具熊，每天晚上我会向它们诉说我当天的传奇故事；我家的客厅里有一个大的电视、皮制沙发、摇摇椅、大书柜，还有我去海南捡的许多贝壳……你说我的家变了吗？
结论
从坏变好，人何尝不希望呢，但要变化是需要一代又一代的艰苦奋斗，让我们好好学习，使我没的主国拜年得更得更加辉煌灿烂！
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:33
对于同学课外阅读调查报告
一、调查实施 　
    ㈠调查目的 　
    ⒈全面地了解本校小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、⒉根据阅读现状调查分析其产生原因。 　
    ⒊提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。 　
    ㈢调查方法 　
    ⒉个别谈话。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话，以获取典型案例或验证某种调查结果。 　
    ㈣调查对象 　
    本次调查对象是柯桥小学1?6年级部分学生。 　
    ㈤调查步骤 　
    ⒈问卷调查。 　
    ⒉分析汇总调查结果。 　
    ⒊分年级个别谈话。 　
    ⒋分析结果，编写报告。 　
    二、调查结果与分析
    人数 　
    年级 一个小时以上 半小时左右　 0小时 　
    一年级 10%
    70% 　
    二年级 20%
    45% 　
    三年级 35%
    20% 　
    四年级 40%
    10% 　
    五年级 55%
    0 　
    六年级 30%
    0 　
    结论 　
    从以上调查数字表明：各年级学生每天课外阅读时间的趋势是随着年级的升高，学生课外阅读的时间越多（其中六年级学生因功课的压力，一小时阅读量的人数相对少一些）。从二年级开始课外不阅读的学生人数逐年下降。这说明了我校开展的读书实践活动取得了初步结果。加上学生在家中的阅读时间，因此，大部分学生能保证每天有半小时以上的时间用于课外阅读。据调查结果反映，中年级学生每天阅读500字以上的有94%，高年级每天阅读1000字以上有85%。四是利用学校召开家长会，宣讲我校的读书活动，使家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导，校外延伸的读书方式和成果在我校各项活动中得到了体现，有效地激发了学生阅读有益读物的兴趣，调动了阅读的积极性，逐步形成了读好书的风气。
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:34
关于成语中的名人故事研究报告
　一、问题的提出：


　　我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。


　　二、 调查方法：


　　1. 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。


　　2. 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。


　　3. 阅读报刊，了解成语中的名人故事。


　　三、 调查情况和资料整理：


　　信息渠道 成语 名人 主要内容


　　书籍 入木三分 王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。


　　上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。


　　报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。


　　四、结论：


　　1. 成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。


　　2. 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。


　　3. 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。


　　4. 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。


　　名师点评： 文章的结构设置得不错，条理也比较清晰，小作者专门调查研究了成语中的名人故事，不仅掌握了更多的成语，也了解了很多名人的故事，看来小作者的收获不小。通过研究，小作者也决定学习名人的优点，提升自我。


　　文章的层次分明，小作者的文字功底不错，语言比较严谨，写得很不错。


　　“是有名人故事演变出来的”中“有”改为“由”；“开发我们的道德思想更上一层楼”中“开发”改为“使”。
作者: 网站工作室    时间: 2011-2-8 12:35
名人的成语故事研究报告


研究成员：罗瑞   燕泽宇 李杰  赵钊渊

一、        问题的提出

我们课上老师提出了很多成语中的名人故事，我们对此很感兴趣。于是，我们几个对成语中的名人故事做了一次调查。

二、        调查方法

1.     查阅有关成语的书籍，总计报刊，上网浏览，关注新闻，了解成语中名人故事的来源。

2.     走访有关部门，了解名人的故事怎么变成成语的。

3.     通过多种途径，搜集成语中的名人故事。

三、        调查情况和资料整理



信息渠道
涉及的方面
具  体  内  容

新闻
成语故事的来源
是根据三代真实的故事或虚构的故事，然后由后人总结出来，起一个字成语，成语来源于一个个经典故事中的故事情节

报纸
历史上的成语名人姓名
卧薪尝胆（勾践）         负荆请罪（廉颇）

完璧归赵（蔺相如）       洛阳纸贵（左思）

网络
有关成语
百步穿杨 闻鸡起舞  画龙点睛  约法三章

书籍
历史上的成语
邯郸学步 守株待兔 望梅止渴 塞翁失马 掩耳盗铃

……
……
………………




四、        结论

1.     我国的成语多不胜数，渊源流长，许多名人的故事都随着时间的消逝都变成了成语。成语中记录了他们当年的辉煌历史，这些成语中有些名人的故事，也可以当作我们的反面教材和正面教材，可以使我们学到许多有益的知识，反面教材可以使我们吸取到教训，使我们以后都不要重蹈覆辙。

2.     在历史长河中名人的成语数不胜数，如抱薪救火，爱屋及乌，风雨同舟，赴汤蹈火……名人中的成语给了我们许多可学的知识，我们为他们面感到自豪，他们的辉煌历史值得我们学习。

3.     我国的成语是奇特的，它们是由一个故事变成的，这些故事有的出自一本书。这些成语都是有着深刻的教育意义。我们应该多看，学好。
作者: 错错    时间: 2012-5-14 20:26
写的很好！赞！
作者: 可爱猫    时间: 2012-6-12 19:43
作者: 可爱猫    时间: 2012-6-12 19:43
en,还不错
作者: 可爱猫    时间: 2012-6-12 19:43
作者: 可爱猫    时间: 2012-6-12 19:44




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