绿色圃中小学教育网

标题: 文章写作成文模型:一个提高写作产出的思考辅助工具 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2020-1-21 01:02
标题: 文章写作成文模型:一个提高写作产出的思考辅助工具
写作是一个让思想“减脂增肌”的好“运动”,但是也是一个对思维能力要求较高的脑力活动,对一般人而言并不是件容易的事情。

写作需要很长的专注时间,思考复合度高,又需要比较大块的时间进行文字的润色、修改、排版等工作,还需要阅历、经验、灵感的综合酝酿,对于注意力和时间被严重碎片化的人而言难度不言而喻。

针对注意力和时间碎片化的现状,有没有可能用一个辅助思考如何写文章的技术工具,有效降低写作的难度,提高写作的效率?

结合自己的写作经验,用二维表脑图设计了一个文章成文思考模型,把文章打“腹稿”的过程变得可视化、结构化、持续化。

在这个思考模型的辅助下,文章从主题构思,到主要观点表述,再到润色成文,不再需要一气呵成,可以实现用碎片时间完成深化构思、核心观点整理,用少量完整时间完成写作润色和排版修饰,从而减少时间浪费,提高写作效率。

包括:

阅读对象(文章针对的主要阅读对象是谁?什么人来看?)

所需认知水平(理解文章的内容需要哪些/哪种层次的认知水平或者专业知识储备?)

专题归类(文章属于什么分类?自己的什么专题内容?)

素材来源(写作中可能需要调用哪些素材或者渠道?)

核心观点关键词(文章核心观点的关键词,或者中心思想是什么?)

第二个部分,成文内容

包括:
开头(文章开头要写什么)

主旨描述(文章中心思想或者主旨是要说什么)

观点表述(要表达的观点1、2、3、4……)

总结/结尾(文章结尾要写什么)

其他关联内容(与文章相关联的其他信息提示)




欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2