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新冀教版小学二年级下册数学第六单元《不进位加和不退位减的三位数加减法》教案教学设计
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作者:
桂馥兰香
时间:
2020-3-11 09:57
标题:
新冀教版小学二年级下册数学第六单元《不进位加和不退位减的三位数加减法》教案教学设计
本帖最后由 桂馥兰香 于 2020-3-11 10:51 编辑
第4课时 不进位加和不退位减的三位数加减法
教学内容:教材第56、57页
教学目标:
1.结合熟悉的事物,在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加、减计算的过程。
2.会计算不进位、不退位的三位数加减法。
3.能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。
教学重难点:
会计算不进位、不退位的三位数加减法。能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。
教学过程:
【导入】揭题示标
1、情境导入:出示邮票。同学们见过这些图片吗?(邮票)小强和小花收集用过的邮票,他们都收集了多少呢,我们一起去看一看。
2、口述并出示学习目标:我会用竖式计算不进位和不退位的三位数加减法,并能熟练地计算。
过渡语:你们有信心学会吗?同学们非常自信,老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领?下面请出我们的学习指导。
【讲授】学习指导:
学习指导要在老师的指引下分部完成。
认真看课本第56——57页“练一练’上面的内容,看图看文字,重点看黄绿底色部分的内容,思考:
1、从小强和小花的对话中,我知道小花的风景邮票多,小强喜欢动物邮票,我还知道——————————————————、——————————。
2、试着计算第57页的男同学和女同学提出的问题?
3、你还能提出问题吗?并试着计算。
(5分钟后,比一比哪位同学自学效果好。
【活动】自研共探:
1、看一看(自学探究)。
生认真看书自学,师巡视,督促人人认真的看书。
2、对子交流(时间:1分钟)
从小强和小花的对话中,我知道小花的风景邮票多,小强喜欢动物邮票,我还知道————————,————————————。
3、小组交流(时间:2分钟)
1,、试着计算第57页的男同学和女同学提出的问题?
你 能提出数学问题吗?并试着计算。
针对学习指导中的问题对子间进行讨论交流。教师在学生交流时巡视,观察小对子交流情况,对合作不太好的小队子给以帮助和提醒,促使每个小对子及每个成员都能积极参与到讨论交流活动中,
4、说一说(针对学习指导中的问题进行汇报展示)。
学生汇报时有不足的地方老师或其他成员可以及时给以补充,在展示完之后,给以评价或奖励。
5、知识归纳:
小结:三位数的不进位加法的笔算方法,相同数位对其,从各位加气。三位数不退位减法的笔算方法,相同数位对齐,从个位减起。
通过刚才的汇报,老师发现各个小队子的自学效果很好。下面我们请今天的闯关题,比一比谁发言最积极,谁解决问题的能力最强。
【练习】学情展示
第一关:练一练。(展示要求:可抽取每组的3——4号上台展示,其余在练习本是上做。)
368+420 706+251
875-642 386-75
第二关:火眼金睛辩多錯。(展示要求:指明回答。)
1、465-450=015 ( )
2、253
+51 这个竖式是对的。 ( )
-------
763
第三关:在( )里填上
27+141( )125+104 425+311( )873-115
276-115( )452-320 353-241 ( )122+220
第四关:在括号里填上合适的数。(展示要求:先独立完成,后小组交流,抽选小组展示板展示,并解说计算方法。)
( )+136=278 228+( )=715
579-( )=134 ( )-125=412
【讲授】归纳总结
1、通过今天的学习你有哪些收获?
2、知识小结:
(三位数加减三位数的笔算方法,都是相同数位对齐,从个位加(减)起
【作业】巩固提升:
这节课大家表现的都很棒,下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。
完成57页“练一练”中的第1 、2 、3题
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