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【班规班纪 · 班委分工职责】
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作者:
网站工作室
时间:
2020-5-23 00:06
标题:
【班规班纪 · 班委分工职责】
【班委的作用】
班委是班主任与学生的桥梁，是班主任的助手，是班级学生性组织，是反映同学们的建议、意见和要求，传达老师教学意图，促进同学之间、同学与教师之间的团结。是部分教学活动，如组织自学、小组讨论、学习等的具体组织者、实施者，是班级的核心。如果说校长是学校的灵魂，那班委则是班级的灵魂。
【班委选聘要求】
一.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争。
二.关心全班同学的生活，团结友爱。
三.表达能力较强，集体荣誉感强，工作组织能力较强，起到带头模范、标兵的作用。
【班长】
一.监督班干成员。
1.不准乱用老师给予的权利。
2.要做到公平、公开。
公平：不能因为是朋友就不记名，或是因关系不好就随便记名。
公开：记名字前要告诉被记名字的同学，是因为做错了什么事才被记的名。记录时要写清楚被记名的原因，方便核对和统计。
二.积极配合老师安排的任务。
三.如有班干滥用老师给予的权利，就及时汇报给班主任，如果事情属实，立即更换班干。
【学习委员】
一.监督早读。
1.声音响亮有感情。
2.朗读整齐。
早读违纪：___次（1次减5分）
二.询问各小组的组长作业是否收齐或检查，只要有一个没交，就让他中午按双倍的数量写完补交，只有作业收齐了才交给老师。
小组作业没交齐：___次（1次减20分）
三.监督朗读、背诵、听写。
1.监督各小组星期一背诵，监督各小组星期二听写。
2.星期三检查组长的背诵，星期四检查组长的听写。
组长没听写小组减20分
【纪律委员】
一.早读课间检查红领巾佩戴和迟到情况。
不带红领巾：___次（1次减10分）
迟到：___次（1次减10分）
二.课余时间监督骂人、打架、乱拿东西等现象。（如有发现及时汇报班主任。）
打架：___次（1次减50分）
骂人：___次（1次减50分）
乱拿东西：___次（1次减50分）
三.眼保健操（两个纪律委员换着监督。）
眼保健操不认真：___次（1次减3分）
四.课件时间不能在教室打闹和嬉戏。
教室打闹：___次（1次减5分）
【队长】
一.组织好各种活动队形。
二.20秒集合，5秒站整齐，总共25秒。（集合时要注意安全。）
三.整队口令顺序：向右看齐（小碎步快速对整齐。）、向前看（要等对整齐了在向前看。）、稍息、立正。（以上只要有人不服从命令或是慢了就算站队违纪。）
四.队伍等待时要让所有人跨立等待。
整队违纪：___次（1次减5分）
【劳动委员】
一.认真分配好每天的值日。
值日不认真：___次（1次减20分）
二.保持卫生工具的摆放整齐。
劳动工具摆放不整齐或劳动工具旁有垃圾（减10分）
【体育委员】
一.体育委员由体育老师选择和安排。
二.如果体育老师没去教室叫你们到操场集合，就只能让班上同学在教室里面安静等待。
体育课违纪：___次（1次减3分）
【文艺委员】
一.监督午唱纪律。
午唱不认真：___次（1次减3分）
二.有同学不会唱的歌，由文艺委员负责教会。（不教算班干无作为）
【生活委员】
一.严格监督不准买零食等垃圾食品到学校。
带零食：___次（1次减5分）
二.早读和中午课余时间，要检查每个同学的个人卫生和抽屉卫生。
不讲卫生：___次（1次减5分）
【图书管理员】
一.同学借阅要做好登记。
二.每个同学每次只能借一本书，借的书每天下午放学前必须归还。
三.同学归还书时要仔细检查是否有损坏，做到好借好还。如果有损坏，必须等价赔偿。
四.保持书籍的摆放整齐，乱了就让值周小组来整理，管理员负责监督。
作者:
网站工作室
时间:
2020-5-23 00:07
【组长】
一.收作业。（作业没写就让他中午按两倍数量写完在交，写得不认真就让他中午重新写一遍再交，收齐了才交给学习委员。）
小组全交作业（加20分）
作业没写：___人（1人减10分）
作业不认真：___人（1人减5分）
二.检查背诵、听写。
1.星期一背诵（星期一至星期五都没背的算5次，每天减10分，直到背完。）小组全背书（加20分）
没背书：___人（1人减10分）
2.星期二听写（星期二至星期五都没听写的算4次，每天减10分，直到听写完。）
小组全听写（加20分）
没听写：___次（1人减10分）
【小组总结会议】
一.每周五中午开展一次小组会议，组长为会议主持人。
二.总结本周取得的成功或找到失败的原因。
1.评选出总分最高的组员为“总分王”。
2.评选出得分最多的组员为“加分王”。
3.评选出失分最多的组员为“减分王”。
三.对下周进行规划，怎样做才能多得分，怎样做才能少失分。
四.坚持做到“不抛弃·不放弃”的团队精神，不要总是责怪自己的组员，应该想办法去帮助他改掉不好的习惯，让他更好的为小组争取荣誉。
五.要是组长觉得事情很严重不能再拖下去了，可以随时组织小组成员开会，找到解决办法。
【课堂评分标准】
一.主动举手答题
1.拼写（加0~3分）
2.组词（加0~3分）
3.造句（加0~3分）
4.朗读（加5~10分）
5.背诵（加5~10分）
二.点名答题
1.拼写（写对加0~5分、写错减0~5分）
2.组词（写对加0~5分、写错减0~5分）
3.造句（写对加0~5分、写错减0~5分）
4.朗读（写对加0~10分、写错减0~10分）
5.背诵（写对加0~10分、写错减0~10分）
三.听写。
1.主动举手听写（对1个加1分）
2.点名听写。（对1个加1分，错一个减1分）
【纪律】
一.讲话（1次减5~10分）
二.做小动作（1次减5~10分）
三.注意力不集中（1次减5~10分）
四.不举手就打断老师的讲话（1次减3分）
五.做不利于小组团结的事（1次减10~20分）
六.做课堂无关的事（1次减5~10分）
七.别人回答问题时发出声音（1次减5~10分）
【分数统计】
一.每天只要没语文课了，就由班长和学习委员进行分数统计，把统计出来的分数登到讲台边上的小黑板上面，并且分出前三名和后三名的小组，最后告知老师来进行奖惩安排。
1.前三名的小组作业数量减2遍作为奖励。
（例如：5-2=3，作业抄3遍）
2.后三名的小组作业数量乘以2作为惩罚。
（例如：5×2=10，作业抄10遍）
二.星期五，班长和学习委员在开班会课之前，进行星期一到星期五的总分统计，班会课时老师对总分最高的小组进行“优秀小组”评选。
1.总分前三名，被评上“优秀小组”的小组，星期一至星期五每天的作业可以减少1遍。
2.总分后三名的小组，星期六和星期天要布置作业作为惩罚。
3.如果总分在50分以下（刚好50分不算），那么下周一周的值日他们小组全包。
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