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标题: 新疆版六年级下册信息技术第5课《唱响“两只老虎”——发音模块的使用》精品教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-4-19 11:21
标题: 新疆版六年级下册信息技术第5课《唱响“两只老虎”——发音模块的使用》精品教案
第五课：唱响“两只老虎”——发音模块的使用

授课时间：3月28日-3月31日
教学目标：
1、学习编写一个简单的发音程序
2、了解编程的基本环节和发音模块
3、进一步熟悉流程图编辑环境和仿真环境
教学重难点：
简单发音程序的编写
教学准备：
　 VJC仿真软件
两课时
教学过程：
1、  谈话导入：
我相信大家都会唱“两只老虎”这首儿歌，那么大家想不想让机器人也会唱呢？今天我们就来学习编写发音程序。
2、  新课讲授
1）  任务分析
机器人唱歌需要用小喇叭发声。在程序中，可以通过“发音”模块来实现，一个“发音”模块可以设置一个音符，让机器人发出一个具有一定高低、长短的音。
“两只老虎”儿歌乐谱分析
2）  模块编程
师：操作演示“两只老虎”儿歌第一小节的模块演示
A、  添加第一个发音模块
B、设置“发音1”模块的音阶和节拍
C、添加第二个发音模块
依此类推……
注：强调模块之间的连接各参数说明（发音时间、音频设置、休止符、自定义等内容）
提示：视图—缩小流程图或者  视图—全程缩放可显示全部模块
3）  仿真运行
在流程图编辑界面的工具栏上单击“仿真”按钮，再点击“运行”，将
虚拟机器人拖到场地上，自动执行程序。
若想停止，点击“停止”键。
学生练习：按照“两只老虎”儿歌简谱完成这首歌发音程序的编写。
4）  程序调试
3、  思考练习
试着让虚拟机器人演奏一编“生日快乐歌”
4、  总结知识点
A、发音模块功能——主要用于让机器人发音，唱一个音符。
B、虚拟机器人编程设计的四个基本环节是“任务分析”“模块编程”“仿真运行”和“调试程序”

教学反思

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