一、指导思想
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
二、学情分析
我任教的六年级三个班的学三百多人，学生在过去的几年中参与研究了许多课题，有一定的研究经验，对于研究新鲜事物很感兴趣，本学期配合日照提倡的文明主题教育学生做一个文明公民。培养学生合作精神，提高学生的人际交往能力，使学生对自己身边的环境了解的更加透彻。
三、活动目标
1、在情感态度方面：
使学生了解日照的人情风物文化，关心父母的工作环境，关注生活，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、热爱生活。配合日照大力提倡的文明城市主题，教育学生做一个文明人。
2、在能力方面：
要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。
3、在知识方面：
主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解日照的名人，关心日照的未来，关注周围环境。
四、教学措施
1、教学方法采用根据不同的内容采用不同的方法进行教学，把模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等方式融合好，使综合实践活动的学习过程成为手脑并用，生动活泼，丰富多彩，充满乐趣的过程。
2、了解和研究学生，把握综合实践活动课程与其他课程之间的联系。努力创造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进行自主探究，尽可能注意个性的培养，指导学生在主动学习中获得成功，并分享成功的快乐。
五、内容安排
本学期主要以“日照文明”为大主题，
具体安排如下：
周次 | 教学内容 | 活动主题 |
第一周 | 日照海岸
| 主题《 日照文明——山水篇》
|
第二周 | 森林公园
| |
第 三周 | 五莲山
| |
第四周 | 浮来山
| |
第五、六周 | 家乡印象手抄报 | |
第七、八周 | 日照——水上运动之都 | 主题《 日照文明——运动篇》 |
第九周 | 走进日照水运基地 | |
第十周 | 辩论会：小学生学习和体肓锻炼哪个更重要？ | |
第十一周 | 走进企业（如参观港务局） | |
第十二周 | 1. 学校文明
| 主题《 日照文明——小学生自律篇》 |
第十三周 | 2. 校外文明
| |
第十四周 | 3. 家庭文明（无烟家庭）
| |
第十五周 | 4. 小手拉大手,人人讲文明 | |
第十六周 | 演讲: 情系母校 | |
第十七、十八周 | 机动 |
|
| 欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |