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标题: 小学语文教师随笔《盲人摸象》教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2011-10-10 12:38
标题: 小学语文教师随笔《盲人摸象》教学反思
这节课后,我让孩子们结成小组演一演这个故事,孩子们兴致很高,而且也都演绎出了自己对课文的理解。

其中,严钊演的“牵象的人”最为成功。表现在开始时让盲人知道象来了,让开一点时,他的声调较高,表现出对于盲人要用声音去传递感情;在盲人们摸完象之后,教育他们不能根据事物的某一方面去判定事物的真相时,那番话说得流利有声,至情至理,发自内心。

严一博演的盲人最像了,在“摸”大象的时候,还踮起了脚,让人感到大象的高大和人之间的距离较大,需要向上摸,并且还眯起了双眼,真是个“盲人”。

通过孩子们的表演,使学生在不知不觉中加深了对课文所述道理的理解。以后还要多多采用这种形式,让孩子们在快乐中自主学习。





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