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小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）
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网站工作室
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2012-1-4 10:49
标题:
小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）
小学上学期、下学期一年级二年级三年级四年级五年级六年级小学主题班会队会优秀活动方案及记录资料汇总
我阅读、我快乐、我收获——四（2）班主题班会
【活动时间】2011年9月
【主持人】
【活动目标】
1、引导队员明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。
2、通过活动提高队员对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。
3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神。
4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择地进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。。
【活动过程】
一、 仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到5人，实到5人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四（2）中队应到43人，实到43人，无人缺席。今天我们准备举行“学会感恩”班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由 、 担任主持，大家欢迎。
三：活动过程
甲：读书开阔了我们的眼界。
乙：读书打开了我们心灵的窗户。
甲：读书使我们增长了知识。
乙：读书让我们广交了世界的朋友。
甲：下面就请我们的队员说说自己的读书收获吧！
学生发言：
从《海的女儿》中，我学会了怎样去关爱别人。
从《卖火柴的小女孩》中我懂得了人间的疾苦。
从《环球八十天》中我认识了世界。
从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚；自强不息的海伦。
从《三毛流浪记》中认识了乐观向上的三毛，知道我们现在的生活是多么幸福。
乙：大家的收获可真多呀！
甲：我们现在看书的条件可好啦！学校有图书馆，班级有图书角，如果我们要买书，爸爸妈妈一定会很乐意给我们买的，可是你知道名人小时候是怎么读书的吗？我们来听两则故事吧！
学生讲故事：1《鲁迅嚼辣椒驱寒 》、2、《毛泽东为锻炼意志到闹市学习 》
乙：这两个故事真感人，是呀，他们用一生的勤奋去读书，我们要学习他们勤奋读书的精神。
下面请欣赏诗歌朗诵：《书》。
甲：我想考考大家：你们知道哪些关于读书的名人名言？
乙：这可难不倒我们，请听听大家是怎么说的吧！
学生发言：名人名言
甲：在读书活动中，我们饱读了唐诗宋词，领略了民族文化的精髓，现在来开展一个别开生面的古诗擂台赛，大家准备好了吗？
乙：有请我们的古诗大王们
学生表演背诵古诗
甲：书。搭起了人与人之间交流的桥梁。
乙：书，拉近了人与人之间心灵的距离。
甲：可是有些书却是毒害我们的毒药。
甲：到底哪些书才适合我们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？
乙：下面请把你读的好书推荐给大家吧！
学生推荐好书。
甲：让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和营养。
乙：让我们多读好书，多看好报，让书香伴我们快乐成长。让大家一起分享阅读的快乐与收获。
十、中队长宣布：本次中队活动到此结束。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:50
主题班（队）会课方案（一）
时间：2011年9月19日
主持：周可欣，王羚
主题：我会安静地排队
教育要求：在没有老师的情况下，主动排好队伍进入专用教室
准备工作：学生描写排队时乱的文章3篇
活动过程：
一、 开场白。
二、 表扬我班在没有老师带队的情况下，主动排好队的学生。让这些学生站起来，给予掌声。
三、 朗读3篇学生作文，让学生说说。
（1）“周可欣为何哭了”
（2）我们的队伍为何这么乱？
（3）你打算怎么做？
四、颁发承诺书，让学生主动上来，大声朗读，教师、学生给予充分鼓励、认可。
五、说说队伍乱的原因。
1、说话
2、打闹
3、斤斤计较
六、说说如何排队的金点子。
七、班主任针对倒餐盘时队伍乱的原因给予指导。
八、就餐排队，如何灵活应对，让各组长想办法解决。
九、总结。
学生文章
排队风波
文/周可欣
我们虽然已经四年级了，但排队纪律还是不怎么好。和三年级的“蝗虫队”有的一拼！不信，你来听一听。
上个星期二，体育课下课之后，我突然想起来，张老师让我们马上整队。于是，我准备把还在玩的起劲的同学都叫回来“整队啦！”这么一喊，虽然我的嗓子都要喊破了，但是我的声音仿佛轻得像一根针落在地上发出的声音，只有寥寥无几的几个同学听到了，立刻出来排队。还有非常非常多的同学都若无其事地还在做自己的事情，有的看书，有的画画，还有的写作业。我不得不一个一个地催，结果仍有几位同学不听我劝，竟然还有的同学说“他不排队，我也不排！”最后，我费了九牛二虎之力才终于整好了队。此时，我已经满头大汗了。
走到半路，又讲起话来。因为叶老师有事找我和丁钮钮，我便叫了另外一个同学带队，并根跟张老师说一下。等我们从办公室出来之后才知道，有的同学跑回了教室，有的同学不认识路走错了地方，队伍七零八落，到了音乐教室，等待我们的只有一顿批评。
我们班排队真难，你信吗？不管你信不信，反正我是信了！
9月7日 星期三 晴
文/周可欣
又是一次非常乱的排队，不信，你来听一听！
体育课下课后，上个卫生间，喝口水，我突然想起老师让我们马上排队，我马上让大家排队，只有寥寥无几的人听了进去，大多数人还在做自己的事，有的写作业，有的喝水，还有的在玩，我一个一个的催，有的同学不听，我费了九牛二虎之力，才排好了队。
起到半路，叶老师叫我过去，我和丁钮钮叫周乐怡带队。等叶老师讲完后，后面的男生女生都跑了回来。队伍变得七零八落。
来到音乐教室，等待我们的是一顿批评。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:50
主题：老师，我们爱您！
-----二（3）主题队会
主持人：沈萧萧、汪新宇
时间：2011.9
教育要求：通过这次班会，通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，并在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
准备工作： 1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件；2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片；3.同学们编排节目。活动过程：
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。
一、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
二、“教师节”知识抢答题
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，请大家积极回答：
1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、每年的几月几日是教师节？
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、人们常把教师比作什么？
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
三、体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
四、歌曲（各班安排学生准备歌唱教师的歌曲）
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听××同学为我们带来的歌曲：
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持：听了两个故事是后，大家有何感受？请同学们说说。
六、小品《送礼》
主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：（各班提前准备）
故事大概：一个学生送老师工艺品，一个学生送鲜花，一个学生送贺卡，另一个学生，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论：什么是老师最称心的礼物（学生讨论，发表意见）
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
2、行为践行训练：
（1）上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的学生，并做示范）
（2）自习课时我们该怎么做？
（3）老师正在讲课的时候，有两个学生在后面讲小话、做小动作，同学们该怎么办？
（4）老师没有弄清实事真相，错误的批评了你，你该怎么办？
（5）老师因病或开会没有来到教室上课，此时，我该怎么办？
七、诗朗诵(各班提前准备)
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》
八、学习一首赞教师的歌曲（各班文艺委员提前准备）
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、老师总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:50
做个守纪的好学生
二（1)班主题班会
活动目的
1．通过活动，使孩子认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。
2．在学习生活中知道怎样来遵守纪律。
活动过程
一、谈话引入
就餐的时候不排队会造成什么后果？走廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？
所以说任何事情没有规矩行不行呢？那同学们已经是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但不够自觉，总要老师看着，怎么说呢都不管用，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生？
二、大家说一说，议一议
1 、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2 、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3 、课堂上可以做小动作吗？
4 、午餐时能随便讲话吗？
5、下了课在走廊上怎么玩呢？
四、根据情况表扬一些守纪律的学生，并且分发小奖状。
五、 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
同学们既然表现的这么好，那老师就教大家一首歌曲：
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 专心来听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
六、 过渡：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
七、表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③ 几个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。
④ 吃饭的时候互相讲话，口水乱飞。
⑤ 排队时说话，打打闹闹，队伍乱七八糟。
八、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？
学生发言
（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 ）
九、再表演刚才的场景。
① 学生有序地进入教室，并做到互相谦让。
② 教室里很安静，小朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。
③ 同学们在栏杆前眺望远方。
④ 在餐厅里，同学们在安静地吃饭。
⑤ 安静地排队，非常有秩序。
九、 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5 课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。
6 排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。
十、 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
十一、 总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
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网站工作室
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2012-1-4 10:50
二（2）班
主题: 老师,我们爱您！
主持: 张雨萌 任梓玮
教育要求:通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，以实际行动庆祝教师节。培养学生尊敬老师的意识和情感。
准备工作：幻灯、歌曲、诗歌等
活动过程：
一、主持人发言。
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。让我们一起来尊重我们的老师，开展“我爱我师”的活动。
二、教师节来历。
“9.10”教师节-----1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。所以庆祝教师节是我国传统.
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？(幻灯)老师嘶哑的喉咙、灯下批作业、为大家分饭分汤、手把手教写字。
四、实际行动爱师。
1、朗诵赞美教师的诗歌。（齐诵）
老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！
2、唱一首感恩教师的歌。
多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（学唱）
3、制作贺卡送老师。
一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。最后同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝福老师的话，也可写上一句感激的话。
五、班主任总结。
小朋友们，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
作者:
网站工作室
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2012-1-4 10:50
主题：属于五（2）班的月亮
教育要求：让学生共度一个别样的中秋佳节，并学会感恩。
准备工作：
1.活动物品道具
2.准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目四.
活动过程：
1）开幕词
男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是一件何以幸福美好的事情。
女：“迎中秋，庆佳节”中秋主题班会，现在开始。
齐：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。
2）活动篇
游戏一
游戏二
〈以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参与其中。〉
游戏三
3）思想篇：
男：古人云：“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的月饼。
女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。
男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此时此刻心中的感受吧。（男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么…）
下台，寻问李昊宇同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘…等等…
4）节目
5）点评：
由班主任来进行最后点评总结。
6）结束语
男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。
女：“海上生明月，天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。
齐：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。
齐：“迎中秋，庆佳节”主题班会到此结束！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:51
“我最幸福的一件事”演讲比赛活动方案
三一班
一 、活动目的：
为了让孩子们回味生活中的点滴幸福，推进学生文明礼仪教育，锻炼孩子的写作、搜集资料、口头表达等综合能力，展现学生的风采，激发学生的幸福感。
二、活动内容：“我最幸福的一件事”演讲比赛
三、 活动时间：2011年9月20第六节课
四、活动地点：三一班教室。
五、活动准备：奖励贴、奖品、主持人对好主持稿。
六、 参加对象：
1、比赛人员：班内自愿报名参赛。
2、评委：三一班全体不参赛学生
活动过程：
主持人：各位同学：大家下午好！大家幸福吗？在我们生活中有很多幸福的点点滴滴，你还记得吗？老师的一句表扬使我们幸福、游戏的获胜使我们幸福、爸妈的礼物使我们幸福、旅游使我们幸福、一顿丰富的晚餐使我们幸福，无数大大小小的幸福围绕在我们身边，你感觉到了吗？今天我们就在这里一起回味着各自的幸福！
主持人：接下来让我们认识一下几位参赛的选手，他们是：刘雨桐、赵牧禾、章恒毅、陈静怡等十位同学，大家欢迎。希望各位选手尽情发挥取得好成绩。
主持人：下面我宣布一下比赛规则：
每位同学有5张奖励贴，所有参赛选手演讲结束后将自己的5张奖励贴贴给你认为讲的号的人身上，最后谁的奖励贴最多为一等奖，其次的两名为二等奖，接着的两名为三等奖。
评分标准：
1、主题突出，符合儿童年龄特点。
2、普通话标准，语气自然、流畅。
3、紧扣演讲主题，表情丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、口齿清楚，表达连贯、完整，抑扬顿挫，富有激情。
5、仪表端庄，精神饱满，衣着得体、自然。
6、脱稿完成，流利不停顿。
请各位选手作好演讲准备，开始比赛。
主持人：首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手刘雨桐，她的演讲题目是《我的幸福时刻》，有请！
主持人：下面有请第二名选手赵牧禾，她的演讲题目是《一次旅行的幸福》。
主持人：到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，请小评委们排好队有序的贴出你的奖励贴。
主持人：好，比赛结果出来了
获得三等奖的是：
获得二等奖的是：
获得一等奖的是：
主持人：进行到这里，我们“我最幸福的一件事”演讲比赛就要结束了，谢谢各位的参与！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:51
老师,我爱您
二(5)班
主持人:钮书畅 沈阳艺
教育要求:通过本次班会让学生知道教师节的来历和意义,了解我们怎样才是真正地爱老师、尊重老师。
活动过程:
一、主持人发言。
金风送爽，天朗气清，在这个硕果累累的季节，在这个喜迎中秋的时刻，希望我们不忘恩师。让我们一起来尊重我们的老师，开展“老师，我爱您”的活动。
二、回顾“国旗下讲话”内容
老师倡议大家不送卡片，不送鲜花，送给老师最诚挚，最天真的微笑。希望大家知道老师的心愿：祝愿每个孩子有强健的体魄，希望每个孩子都有快乐的笑容，希望每个孩子天天向上。
三、知晓教师节来历。
“9.10”教师节-----1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。所以庆祝教师节是我国传统.
四、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？(幻灯)
老师嘶哑的喉咙、灯下批作业、为大家分饭分汤、手把手教写字。
五、实际行动爱师。
1．我为老师献歌曲《老师，您好》<一株紫丁香>
踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙地响，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
你看，你看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下手中的教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀准是又香又甜。
2.为老师献祝福（微笑大实践），跟着老师做“微笑”的动作。
六、讲述古人尊师的故事。
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
七、班主任总结。
小朋友们，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
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2012-1-4 10:51
祖国颂
――吴江市实验小学五（1）班主题队会
【活动时间】2011年9月29日周四下午
【主持人】姚伊纯、郝茁屹
【活动目的】了解历史，知道无数的英雄为了祖国的今天牺牲了自己的生命；作为新时代的少年，应该珍惜今天美好的幸福生活。
【多媒体课件制作】王云帆
【活动过程】
一、 仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，五（ 1）中队应到50人，实到50人，无人缺席。今天我们准备举行“祖国颂”班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由姚伊纯、郝茁屹担任主持，大家欢迎。
三、活动过程
甲：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出生命。
乙：看今朝，中华才子献身科学，为华夏辉煌勇往直前。
合：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。
第一章 华夏风云
甲：今天，我们过着幸福的生活，但不能忘记历史，不能忘记日本帝国主义带给我们的灾难。（《黄河谣》乐曲声中，一同学介绍日寇的侵华史。）
1937年7月7日夜，驻丰台日军炮轰宛平城，爆发了七 七芦沟桥事变。日本帝国主义开始发动了全面的侵华战争。野蛮的日军烧、杀、掠，无所不为，南京大屠杀更令人发指。日本侵略军在紫金山活埋3000人，在八卦州杀害中国军民10多万，57000中国军民被赶进下关草鞋峡，全部被机枪扫射致死。
全班齐诵：七七事变炮声响，日军侵华多猖狂。奸淫掳掠样样干，国耻国难永不忘。
乙：七七事变后，中国军民长期浴血奋战，英雄壮举永远映在人们心中。
（讲故事《狼牙山五壮士》）
甲：头可断，血可流，革命气节不能丢。请听革命诗歌。
1、 就义诗 2、长征
夏明翰 毛泽东
砍头不要紧， 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
只要主义真。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
杀了夏明翰， 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
还有后来人。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3、囚歌（叶挺） 4、我的“自白”书
为人进出的门进锁着， 任脚下响着沉重的铁镣，
为狗爬出的洞敞开着， 任你把皮鞭举得高高，
一个声音高叫着—— 我不需要什么自白，
爬出来吧，给你自由。 哪怕胸口对着带血的刺刀！
我渴望自由， 人，不能低下高贵的头，
但我深深地知道—— 只有怕死鬼才企求“自由”；
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 毒刑拷打算得了什么？
我希望有一天， 死亡也无法叫我开口！
地下的烈火， 对着死亡我放声大笑，
将我连着活棺材一齐烧掉， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
我应该在烈火与热血中得到永生！ 这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
乙：1949年，毛主席挥师进京城，拉开了新中国成立的序幕。
第二章 放歌十月
（播放开国大典场面）
甲：新中国成立了，我们有了自己的家，那就是大中国。
（全班齐唱《大中国》）
甲：十月是金色的，谷子黄了，苹果红了，到处飘着诱人的香味。
乙：十月啊，一份耕耘，一份收获。
合：让我们放歌十月，歌唱英雄的壮烈，歌唱赤子的爱国之情。
（小合诵：为春天歌唱）
１９４９年，那是一个希望的春天，
那面用革命烈士鲜血染红的旗帜，毛主席在天安门把它高高升起，
从此，天空中亮起了不熄的红五星！
１９７９年，那是一个科学的春天，
坚冰初融，新绿绽放，邓爷爷描绘着改革开放的蓝图，
向科学现代化进军的号角在神州大地铿然响起！
１９８９年，那是有一个崭新的春天，
光荣的史册又掀开新的一页，江总书记带领全国人民，
把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪！
看啊，科技星火，燎原神州，长征火箭升上蓝天；
三峡塔吊挥舞着巨臂，戈壁荒原原油涌喷；
水稻良种培养出新基因．．．．．．
看啊，教育改革，如火如荼，希望工程激荡着人心；
博士后流动站冒出科研尖兵，素质教育顺应时代的潮流；
网络化建设构筑民族的生命线．．．．．．
看啊，大地回春，文化复苏，“心连心”艺术团鼓舞人心；
“朝阳产业”充满生机，“五个一工程”架起了图书精品群；
梯级图书市场网络已显露雏形．．．．．
看啊，体坛盛事，捷报频传，
国球乒乓大快人心，亚洲雄风再展英姿，
２００８，新北京，新奥运．．．．．．
举世瞩目的辉煌成就，统一大业的逐步实现，
印证着那一次次抉择的无比伟大、英明！
今天，是您的生日，
向着党，我们把春天的歌儿高唱！
第三章 畅想未来
甲：我们的祖国地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文化。
乙：长江、长城是我们民族的象征。下面我们进行“爱祖国 知识问答”。
１． 我国秦朝一项伟大工程是什么？（万里长城）
２． 世界屋脊指哪里？（青藏高原）
３． 谁发明了地动仪？（张衡）
４． 谁在１６６２年从殖民者手中收复了台湾？（郑成功）
５． 明朝杰出的医学家是谁？（李时珍）
６． 明朝时期伟大的航海家是谁？几次下西洋？（郑和 七次）
７． 中国共产党第一次党代会何时何地召开？（１９２１年７月 上海）
８． 我国西部大开发包括哪几省、市、自治区？（陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、贵州、西藏、四川和重庆）
９． 香港、澳门是何时回归祖国的？（１９９７年７月１日 １９９９年１２月２０日）
１０． 我国有多少年历史？（５０００年）
甲：一个爱国的人，无论是对祖国的语言，还是对祖国的文化，都有深厚的感情。
乙：理想，志在远方；行动，就在脚下。请听诗朗诵《走向未来》
未来，像一阵阵强劲的风，日夜吹拂着少先队员的胸怀；
未来，像一声声嘹亮的号角，时刻激励着我们把脚步加快。
未来，是一副什么样的图画，再高明的幻想家也说不明白；
未来，我们应该怎样去迎接？难道就坐在这里瞪着眼等待！
祖国有渊源五千年历史，祖国有绵绵百万里江山；
祖国有宝贵矿藏无边，祖国有英雄儿女万千！
伟大祖国的明天，将由我们来接班继承；
神州大地的未来，将由我们去开发创造。
我梦见自己跨上神奇的骏马，奔向奋发图强的新时代．．．．．．
漫长的征途，广阔的天地，雏鹰纵情翱翔在茫茫云海。
来吧，高山族的朋友；来吧，蒙古族的朋友；
来吧，维吾尔族、藏族的朋友；来吧，所有华夏民族的朋友！
快走到一起来吧，走到一起来！
谁搞分裂——不答应！谁来干涉――快走开！
让我们手挽手，心连心，奔向五彩缤纷的未来！
甲：千言万语，诉不尽赤子情。就让我们一起表达对祖国的心声：
甲领：祖国，多么神圣的名字。
乙领：祖国，我们敬爱的母亲。
全班合：我们为伟大的中华民族而骄傲，
我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。
我们是中华民族的儿女，
我们是神州建设的后备军。
我们是共产主义事业的接班人。
（音乐起，全班唱队歌）
四、仪式结束
中队长：请辅导员带领大家呼号。
中队长：“祖国颂”主题队会结束，谢谢大家。
中队长：退旗、奏乐、敬礼
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:52
红领巾伴我成长
二（6）中队主题队会
【活动目的】 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
【活动形式】知识问答、比赛、表演
【主持人】甲：吕尤；乙：钮奕涵。
【活动过程】
一、 仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，二（6）中队应到42人，实到42人，无人缺席。今天我们准备举行“红领巾伴我成长”的班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由吕尤、钮奕涵担任主持，大家欢迎。
三、主题活动开始
（一）回顾历史
甲：吕尤，还记得吗？去年的10月13日我们带上了鲜艳的红领巾。
乙：是啊，这时一件多么光荣、多么激动的事情，我永远不会忘记的。
※ 播放照片。
甲：红领巾是红旗的一角，是革命烈士的鲜血，才让它的颜色这么鲜艳。
乙：我们能够安心的学习，幸福的成长，这是用千千万万的烈士牺牲了宝贵的生命换来的。
甲：这其中就有一些是像我们这么大的孩子。他们勇敢、机智，和敌人斗智斗勇，他们的名字会被我们永远记住。
乙：请听革命小英雄的故事
※讲故事。
（二）珍惜现在
甲：为了纪念和继承这些小英雄的志愿，在1949年10月13日，我们的中国少年先锋队成立。
乙：中国少年先锋队，是我们自己的组织。
甲：那你对我们自己的组织有多少了解呢？
乙： 下面我们来进行一次少先队知识竞赛。有请主持人吴雨桐。
※ 知识竞赛。
甲：红领巾是我们少先队员的标志。
乙：我们每天都会佩戴红领巾。
甲：你的红领巾佩戴的正确吗？
乙：你的红领巾佩戴的快速吗？
合：就让我们来比一比。
※ 系红领巾比赛。
（三）展望未来
甲：我们祖国的成立有小英雄的功劳。
乙：我们祖国的未来要靠我们去创造。
甲：作为一个中国人，
乙：作为一名少先队员，
合：我们应该怎么做呢？你想对我们的祖国说些什么呢？
※ 学生表达心意。
甲：烈士的牺牲，换来我们今天的安定。
乙：祖国的强盛，带来我们幸福地成长。
甲：让我们再一次唱响我们的队歌。
乙：全体起立，向后转。
※ 全班合唱《中国少年先锋队队歌》
四、活动结束
中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。
中队长：我们的班队活动到此结束，谢谢辅导员老师，谢谢所有的老师。
作者:
网站工作室
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2012-1-4 10:52
《文明礼仪伴我行》四(1)主题班会
主持人:陆哲昕,韩欣颀
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
合:现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）
（放完录象）：甲:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
乙：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）：甲:通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学生自由发言。
乙：如果甲家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）
乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
甲：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏曾宪婷等表演的几种最基本的礼仪形式。
王研等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
乙：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
黄英特等人朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
甲：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个五年级二班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：乙：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
甲：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
（表演结束）乙：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
（表演结束）甲：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》
（表演结束）乙：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》 ，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌三字经》）
（四）、文明用语不离口
甲：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
（表演结束）乙：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
（放完录音）甲：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
（介绍完）乙：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
（表演结束）甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束。
主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束
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2012-1-4 10:52
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：三年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：多媒体
主持人：高盛越 范毓雯
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例
1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
11月8日，一小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
2. 结合案例，谈谈你有什么启示
师：结合以上3个案例，谈谈你有什么启示？
一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、班会尾声
老师讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 .
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2012-1-4 10:52
遵守学校纪律
——二（4）中队主题队会
队会目标：
1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.根据学校要求，规范学生纪律。
队会过程：
（一）谈话引入：
同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
（４）复习时，我们该注意些什么？
(二）看图，说一说，议一议
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六） 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（十） 总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
一起复习学校各项常规，争取做得更好。
作者:
网站工作室
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2012-1-4 10:52
好大一棵树
——三（2）中队活动
活动目的：
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程
第一部分：集体力量大
班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。一棵大树，一个大家庭。
童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听王芃同学表演这则童话。
第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力
俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。
第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂
我们这个集体是由44个人构成的。：构成时都有着自己的特性，各样的特长。请听相声《群英会》。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。）
女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。
大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。
主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。
班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。
女主持人：请听《让世界充满爱》。
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2012-1-4 10:53
老师，我爱您
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、 猜谜引入
1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称 谜底：教师节
2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。
二、教师节来历：
1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下
面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
三、讨论：什么是老师最称心的礼物？
1、（小朋友讨论，发表意见）
2、 行为训练：
（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福
八：总结
希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动~
作者:
网站工作室
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2012-1-4 10:53
《安全在我心中》
活动目的：
1、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动流程：
一、 导入：
安全维系着我们每个人的生命和健康，维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的画面。（播放视频）
二、 说一说：
1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。（自由谈感受）
2.同学们说说身边存在的交通安全隐患（超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等）。
三． 议一议（分组讨论）
1、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。）
2、横穿马路应该注意什么？（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。）
3、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。）
4、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人; 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。）
5、乘坐火车时怎样保证安全？(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险; 不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。)
6、乘船时要注意哪些安全事项？(不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故.)
四．交通安全知识抢答。
1、交通标志。
2、单项选择。
1.遇到交通事故,你要打的报警电话是( )
2.我国的道路通行原则是( )
3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )
4.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街.
5.乘车时，应该注意（ ）
6.每年的中小学生安全教育日是( )
3、多项选择。
1.步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）
2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ）
五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你该怎么办？
六、我能行：
1. 你能说出一些交通安全标语吗？
2. 你能设计一些交通安全标语吗？
七、结束语：今天，我们共同探讨了交通方面的有关知识，其实在我们生活当中有很多方
面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然灾害、网络安全等等。让我们共同撑起安全的保护伞，享受美好的生活。亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:53
六（1）中队主题班会
说说我的同学
一、.活动要求：
通过活动，说出同学的优点和不足之处，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。
二、主持人：班长
三、活动过程 ：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲话。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看短剧。
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
（主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样）。
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿我们同学之间和睦相处，成为真正的朋友，谢谢！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:53
"勤俭节约，从我做起"主题班会设计
主持人：张好、费世羽
中队长：全体起立，各小队整队。
四个小队长，跑到自己小队的前面：第#小队报数。
四个小队长按秩序，跑到中队长前面，报告中队长（行队礼）：报告中队长，我们第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。
中队长（行队礼）：接受你的报告。
（小队长报告完之后跑回到自己位置。）
中队长（行队礼）：报告辅导员，我们三（5）中队应到#几人，实到#人，现请求活动开始，报告完毕。
辅导员（行队礼）：接受你的报告，预祝你们活动成功。
二、出旗，敬礼。
中队长：出旗，敬礼。
三、唱队歌。
中队长：礼毕，唱队歌。
主持人齐："勤俭节约，从我做起"主题班会现在开始！
主持人1：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好的生活及发展，我们还是倡议勤俭节约。
主持人2：请欣赏小品《最后一滴水》。
小品：最后一滴水
主持人1：看了这个小品，大家有什么感想，请大家畅所欲言。（讨论）
主持人2：看来同学们的节约意识很强，今天我请来了几位好朋友，你们看，它们来了。
短剧A： "水""米" "电" "纸"
主持人1：同学们，一滴水，一张纸，一粒米，一度电都来之不易，是经过人们艰苦劳动才得到的。
主持人2：勤俭节约，爱惜粮食是我们中华民族的传统美德，党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
主持人1：下面请看一组小品，你肯定会发现，在我们身边，你还见过这种浪费的现象吗？
短剧
主持人1：请看，这属于什么行为？（讨论）
主持人2：下面请欣赏大家自己编排的小节目诗朗诵《节约光荣，浪费可耻》
主持人1：从古到今，有许多人用自己的勤俭节约的美德
主持人2：谱写了一个个动人的故事，树立了一个个光荣的榜样，你知道哪些勤俭节约的故事呢？
故事A，故事B。
主持人：最后，让我们以富有节奏的三句半结束今天的主题班会！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:54
尊重他人就是尊重自己
活动目的：让学生理解尊重的含义，同时能够通过活动使学生在生活和学习中学会尊重他人。
活动对象：三年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：多媒体
主持人：高盛越 范毓雯
合：同学们好，老师好。本次中队活动为 尊重他人就是尊重自己 （指黑板）
范：大家知道家庭礼仪的常识吗？
高：1、在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
范：2、我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿。”
高：3、守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
范：4、只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。”也不要因为自己成绩好，就可以随便指使别人，让别人听你的话。每个人应该有自己的想法，而且也必须受到别人的尊重。
高：下面我们听说钟老师说一段故事：
亲爱的同学，前几次课上，下课铃声响了，老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西自己离开了座位。我看了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。还有一个故事是老师或者同学在讲课回答问题时，其他同学一直在窃窃私语，这是非常不尊重别人的表现。
范： 好，听了钟老师的故事，同学们的内心深处有没有什么想法。好我们首先来认识下“尊重”。
高：谁来说说什么是尊重？（请人回答）
合：说的非常好，尊重指敬重;重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。
范：我们先来做个心理测试。把你的得分写在纸上。
高：我们来听听同学们收集到的尊重的故事。（请人回答）
范：最后我们请老师送给我们一些话：
“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。
合：尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:54
二（2）班
主题: 我爱红领巾
主持: 杨梓艺 王锐杰
教育要求:
通过活动，使学生了解红领巾的来历和少先队的光荣历史，教育学生要爱护红领巾，珍惜今天的幸福生活，人人争做讲文明的好少年。
准备工作：
1、歌曲《中国少年先锋队队歌》
2、诗歌《红领巾之歌》
活动过程:
一、主持人发言。
每当我们戴上鲜艳的红领巾，唱起“我们是共产主义接班人”这首《中国少年先锋队队歌》时，心里充满了无比的自豪。革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，每天，我们都在祖国的怀抱中成长，让我们时刻把它挂在心上。
二、了解关于红领巾的知识。
1、你知道世界上第一条红领巾是怎样诞生的吗？
新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
2、红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。
三、听小故事。
为了这胸前飘扬的红领巾，无数的革命先烈用鲜血和生命捍卫了它。抗日战争时期，涌现出了许多的小英雄。他们机智勇敢，巧妙地同敌人周旋，面对死亡，毫不畏惧。你看，小英雄雨来、小侦察员张嘎、抗日小英雄王朴、年轻的共产党员刘胡兰……一个个鲜活的面孔从烽火连天的战场上向我们走来。
我们不会忘记，抗日小英雄王二小的英勇事迹。看日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。在鬼子扫荡一条山沟时，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小条在枪尖上，摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了，那时他才七岁。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎。
四、集体诗朗诵：《红领巾之歌》
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:56
走进昆虫的世界
——五（1）班班队活动主持稿
【活动策划】樊倚梦、沈乙禾、姚伊纯
【活动时间】2011年10月13 日周四下午
【 主持人 】甲：沈乙禾、乙：樊倚梦
【活动开始】
一、开场白
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好。
二、故事欣赏
甲：在进入班会之前，我想请大家先听一个故事。
乙：下面有请孙周勰同学来为大家讲故事。
有一个著名昆虫学家，他小时候，别说图书了，就连识字画片也没有。他和小伙伴们只能打土仗，捉“俘虏”，做占山为王的游戏。他们几乎成了一群一身泥土的“野”孩子。小小的他有一点与其他孩子不同，他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”……这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，谁在祖母身旁的他，突然听见房屋背后，荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。是蟋蟀？比蟋蟀的声音小多了。是山雀？山雀不会连续叫个不停，更何况在漆黑的夜晚呢。
“奶奶，奶奶，这是什么在叫呀？”他问。祖母开始打瞌睡了，迷迷糊糊的回答：“睡吧，也许……是狼。”他不愿推醒奶奶，又挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地穿上鞋，开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。野草划破了他的手，也没有把那只小虫找到。
甲：相信热爱昆虫的同学都知道，他——就是法国著名昆虫学家法布尔。在国庆长假中，老师要求大家读了《昆虫记》，就让我们一起去研究研究昆虫吧！
合：下面请允许我们宣布：吴江市实验小学五（1）班“走进昆虫的世界”主题班会现在开始！
三、诵读欣赏
甲：下面进入诵读欣赏环节
乙：在前不久我们都读了昆虫记，现在就让我们重温一下里面精彩的内容吧！
甲：下面就请四个大组派一名同学来朗诵《昆虫记》的片段，同样的一段话，看谁能读出不一样的味道。
舍腰蜂
我记得有一次去一家丝厂，在那里我见到过一个舍腰蜂的巢。它把自己的巢建在机房里，并且为自己选择了刚好是在大锅炉的上面的天花板上的一个地方。看来，它真是慧眼独具啊！它为自己选择的这个地点，整个一年，无论寒暑，也无论春夏秋冬的变迁，温度计所显示的温度，总是不变的120度，只是要除去晚上的时间，还有那些放假的日子。很显然，在这些日子里，锅炉里并没有加热，所以，温度当然会随之有所变化的。这个事实很明显地告诉我们，这个小小的动物对温度真是要求很高啊！而且，地点的家和他也是个非常会为自己挑选地点的家伙。
乙：同学们读得可真好啊！可只要是比赛，就一定会有输赢，下面就请张老师老师当评委，来评判一下，哪位同学读的最好，让我们来改一下规则，只有读得最好的同学，才能为自己的大组加3颗五角星。
乙：下面再请每组派一名代表诵读自己喜欢的段落，依然是由张老师当评委。
四、知识竞赛
甲：在刚才的朗读比赛中，有些同学都没能参加到比赛，下面，有请姚伊纯同学来朗诵一段资料，请同学们认真仔细地听好，我们会根据刚刚那一段内容来提出问题，答对同学可以为自己的组加2颗五角星。
一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以
上。四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬——这位关在象牙塔里的公主！
在那一个星期里，每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主。那时候正是暴风
雨的季节，晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。
它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王。
在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却
能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。它们是那样的无畏，那样的
执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也
没有。这个黑夜对它们来说，如同大白天一般。
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天
赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们
的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间
它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。
甲：下面请问：
1、在刚才片段中，法布尔所描写的是什么？（孔雀蛾）
2、在法布尔所描绘的房间里，大约有多少只蛾子？（20只）
3、孔雀蛾一生中唯一的目的是什么？（找配偶）
乙：刚才我们是现场答题，下面就要考一考大家的记忆力了，这些问题将是根据整本书而想出来的。
1、昆虫记共有几卷？（10 卷）
2、法布尔的爸妈是靠什么生活？（靠养鸭子生活）
3、《昆虫记》在第三卷中写到三种垒筑蜂中除了灌木蜂还有什么？（石垒筑蜂
棚檐垒筑蜂）
4、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱恋地称这些食粪虫为什么？（低下的滚粪球工）
5、萤火虫的食物通常是什么？（蜗牛）
6、松毛虫蛾的生命什么时候结束？（从松毛虫变为松毛虫蛾的第二天）
7、蜘蛛中的舞蛛喜欢在什么地方生活？（没有作物、干燥朝阳）
8、蝉生长在什么地区（有油橄榄树）
9、母蟋蟀产的卵粒呈什么颜色？（草黄色）
10、消灭毛虫方面的行家里手是什么昆虫？（金步甲）
五、颁奖活动
甲：最后请张老师公布这次读书活动的评比情况
六、结尾
甲：时间真是过得飞快，一节班队课已经到了尾声。
乙：通过今天的班队活动，让我们更加爱上书籍，爱上阅读，让阅读成为我们生活、学习的一部分。
甲：让书籍润泽大家的心灵
乙：让书香侵入我们的心田
合：本次班队活动到此结束，谢谢大家！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:57
洁美校园，从我做起
四（2）中队 2011年10月20日
活动主题
本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心。增强学生：“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，自觉行动起来共创绿色校园。
活动过程
一、仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到5人，实到5人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四（2）中队应到43人，实到43人，无人缺席。今天我们准备举行《洁美校园，从我做起》班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由 、 担任主持，大家欢迎。
三、活动进行
甲：:无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过山山水水，
合：:最终——我们还会再次相会!
甲：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个校园就是一个家庭。
乙：一同成长,共同创建
合：四（2）中队 《洁美校园，从我做起》主题班会现在开始!
甲：我们来到实验小学学习，生活三年了。
乙：对呀，当你走进校园，漫步于操场上，穿行于教学楼，不知同学们对我们校园的环境印象如何 ？下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。(……)
※指名学生回答
甲：要知道，美丽的花草,靠我们大家的呵护。
乙：清洁、美丽的校园靠我们一起建设。
合：因为，我们是学校的主人!……
甲：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》
※(旁白)星期二中午，同学们陆续走进教室上午自习，在路上出现了这样一幕:
A:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
B:“哎哟，疼死我了，谁扔的香蕉皮？怎么这么不讲卫生，乱扔果皮？”
[见到前面的A还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
B“A同学，这香蕉皮是你扔的吧 ？”
A：“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢？”
B：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”
A：“对，是我扔的？那又怎样 ？”
B：“你应该保护学校的环境，怎么能乱扔果皮呢 ？还害我摔了一跤？”
A：“哈哈，谁叫你不长眼睛的！活该！”
B：（愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理？你不注意环境保护，受害的还是你自己。”A：“我走了，要去上午自习了。”[继续往前走]“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”
B：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，会这样吗 ？”
A：（后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
B：“那才像个绿色队员，走，上课去。”
主持甲:谢谢两位队员的精彩表演。下面请队员们谈谈自己的看法。……
※指名学生回答
乙：乱扔果皮，纸屑现象时有发生。希望每个队员都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
甲：大家也看到在我们的校园中还有很多浪费资源，污染环境的现象。接下来让我们做个游戏——校园寻“宝”，加深同学们对保护校园环境的认识，让我们用实际行动爱我校园！有请中队张长宣布游戏规则。
中队长：队员们，今天让我们进行一次特别的寻宝活动。大家也已经看到了，在我们的操场上有很多垃圾。这些不和谐的音符影响了我们校园的形象。那么，我们选出4位同学代表我们的小组，就让我们用自己的行动，将这些不和谐的音符消灭掉。寻宝时间5分钟，那么就让我们出发吧！
（教室内继续组织活动）
甲：:队员们，当我们漫步于鸟语花香的公园，当我们行驶在绿树成阴的公路，当我们走进整洁的校园，大家一定会感叹环境的优美。大家想想这是什么的作用？(众生答:树)请欣赏诗朗诵：《走，我们去植树》
※小组朗诵
乙：队员们，寻宝的同学回来了。现在大家比比看，哪一组找的最多？
※评比
甲：我们来个小小的竞赛:一分钟速答。每组派代表在一分钟内判断对错。
※
A组（1）垃圾分类装。(2)少用不用不乱扔塑料袋。(3)向河湖扔砖头，饮料包装。(4)旅行时乱涂乱写，乱扔垃圾。(5)乱扔废电池，(6)用菜篮，布袋买菜。
B组1)新年时购买大量贺卡送人，(2)扫墓时在草丛中烧纸，(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。(4)常用一次性筷子吃饭。(5)收集旧书，旧报卖回收部门。(6)积极植树造林。
C组: (1)吃街头烧烤食物。(2)不酗酒，不吸烟。(3)吃变霉的食品。(4)随地吐痰，大小便。(5)折柳枝做花环。(6)常用“随身听”。
D组1)在公共场所大声叫喊。(2)吃青蛙。(3)看到珍稀动物报告有关部门。(4)用网捕捉燕子。（5）随手关灯，节约能源。(6)节约用水，一水多用。
甲：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出:“清洁环境,美化校园”的倡议书
乙：现在我提议，全班同学一起高唱《明天会更好》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱《明天会更好》)
四、仪式结束
中队长：全体起立。请辅导员领我们呼号！
中队长：退旗（敬礼）礼毕。今天的中队会到此结束。
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时间:
2012-1-4 10:57
四（3）“老少同乐，你乐我也乐”活动
男女：爷爷奶奶们，大家下午好！
女：金秋送爽，丹桂飘香，尊老爱幼是中华民族的传统。在这个秋高气爽的日子里，我们与爷爷奶奶一起分享欢声笑语，度过美好的一刻。
男：爷爷奶奶们，昨天，你们辛勤耕耘，今天，你们桃李芬芳，让我们用自己的歌声祝爷爷奶奶节日快乐。
女：请欣赏我们班全体同学送来的歌曲《捉泥鳅》。 掌声欢迎。
男：爷爷奶奶爱看戏，爱听戏，也爱唱戏，今天，两位周奶奶将为我们表演一段戏曲。让我们一起欣赏沪剧《赠兔》。掌声欢迎。
女：奶奶们的戏唱的太好了，让我们为奶奶们的精彩表演再次鼓掌。
男：下面该到了我们的游戏时间了。这个游戏的名字是记歌词。规则是：将爷爷奶奶和同学们分成四组，四组抢答歌曲，哪一组可以将歌曲每个字都唱对有奖励。
女：我提醒大家，只有全组成员都会，才可以摸奖哦。同学们，如果不会快点向爷爷奶奶们请教哦！
男：爷爷奶奶们不会赶紧向学生请教哦！
女：游戏很有趣，大家都很开心，现在又到了我们的表演时间，下面是我们同学精彩的萨克斯演奏，大家掌声欢迎。
男：悦耳动听的音乐，让人回味无穷，我们的节目更令人陶醉！有请金奶奶为大家带来武术表演。掌声欢迎。
女：武术的精彩表演，令人拍手叫好，怎样表达我们的感谢之情呢？让我们走进游戏，在游戏中用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的敬意，好吗？
男：游戏：抓手指。规则：小朋友伸出食指，放在爷爷奶奶的手心下，听音乐，音乐停，爷爷奶奶抓，小朋友尽快把手指移开，被抓到了就扶着爷爷奶奶坐下，并为他们敲背、剥糕吃。
男：游戏马上开始。
女：开心的游戏结束了，可愉快的心情还在继续，接下来我们的梅老师要为我们带来铃鼓舞表演。掌声欢迎。
男：梅老师的舞蹈让我们看呆了，大家再次为梅老师送去掌声。
女：奶奶的舞姿优美，我们的舞蹈也不赖哦，有请我们班同学为大家带来的中国舞。掌声欢迎。
男：说的比唱的好，唱的比跳的好，有请爷爷奶奶为大家带来的大合唱。首先请欣赏《咱们工人有力量》，有请思维同学伴舞，大家也做好准备哦。掌声欢迎。
女：爷爷奶奶们的歌唱得真好听。
男：是啊，爷爷奶奶的歌声动听，我们再次以热烈的掌声来感谢爷爷奶奶热情的演唱。
女：我们的爷爷奶奶还有许多话要对大家说。
男：下面请张爷爷讲话。掌声欢迎。
女：听爷爷一席话，胜读十年书。爷爷奶奶还给我们送来了精神食粮——书，有请学习委员接受爷爷奶奶的最珍贵的礼物。
赠书仪式
男：让我们齐声说：谢谢爷爷奶奶！
女：时间过得真快啊，不知不觉就要到说再见的时刻了。
男：美好的时光总是短暂的，但正是这份短暂的记忆，让我们刻骨铭心。
女：全体同学起立。
女男：我们与爷爷奶奶相约，明年再会。同学们，最后让我们一起祝福：爷爷奶奶们，节日快乐，永远健康！
作者:
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2012-1-4 10:57
祖国，祖国，我爱你！
——三（2）主题班队
活动目的
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练相关的歌曲、小品等。
黑板报上《祖国 祖国 我爱你》几个大字和一些资料，正好作为本次活动的背景。
活动过程
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图，形状像什么？
（像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡）
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗
齐答：祖国妈妈我爱您！。
甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国祖国我爱你”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
一生拉小提琴，一生画画，一生写毛笔字（同时进行）
甲：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《站在祖国地图前》。
甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》。
乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
（五星红旗）
甲：它代表的意义是什么
（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）
甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）
甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
（正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。）
甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
《义勇军进行曲》。
甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。
学生介绍自己写的字和画的画。
甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵
乙：什么地方到处充满幸福和欢乐
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。
主持人宣布主题活动圆满结束。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:58
活动主题：做事不拖拉
活动时间：10月18日上午第三课。
活动地点： 教室
主持人：班主任。
活动目的：
1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
活动过程 ：
一、 联系自己说说以下几种情况你是怎样做的？
1、 预备铃响后
2、 出教室排队时
3、 课间有作业时
4、 做作业的时候
（交流讨论）
1、 预备铃响后还在外面玩闹、急着去上厕所、在和同桌聊天等）
2、 出教室排队的时候有人会滞留在教室里，有人出来了却在和同学吵闹
3、 课间有作业有背诵有订正的时候会先出去玩，把作业先抛之脑后，老师催了才匆忙完成。
4、 写作业的时候边写边讲话、写写玩玩，在规定时间不能完成。
二、 七嘴八舌话拖拉
1、大家说做事拖拖拉拉好不好呀？
2、接下来就让我们来找一下自己身上是否存在拖拉的缺点。
3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？
4、交流、师生共同评议。
5、 小结：看来，拖拖拉拉，的确很害人，它会让你吃不好饭，写不完作业，玩也玩不痛快，将来也是一事无成。
三、小小讨论会
1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？
2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？
如：一个警察……
一个军人……
主持人：大家说得很好，看来你们已经认识到了拖拉的危害了。
3、播放课件：
医生说：时间就是生命。
农民说：时间就是丰收。
工人说：时间就是产品。
消防队员说：时间就是胜利。
指名读，齐读。
4、补充，我们说_______
生回答
如：时间就是知识。
时间就是成绩。
时间就是进步。
时间就是成功……
投影显示，齐读。
过度：那就让我们珍惜时间，努力学习吧！
四、体验、感悟。
1、主持人：同学们，你们知道《寒号鸟》的故事吗？想听吗？
2、播放课件《寒号鸟》
3、说一说：寒号鸟为什么会冻死？
4、投影出示《明日歌》
5、指名读。
6主持人：读懂了吗？（简单解释“蹉跎”一词和诗歌大意。）
7、悟一悟：读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
8、主持人：所以请同学们一定记住一句话：今日事，今日毕。（投影显示并齐声读。）
五、教你一招
主持人：在我们班里也有不少做事效率很高的学生，他们在“做事不拖拉”这一点上都有自己的经验，可称得上是小专家啦。下面就请小专家来教你一招。欢迎吗？
1、指名上前出示已准备好的卡片，并大声读出来。
主持人随即将卡片贴在黑板上：做事专心；抓紧时间；东西要放在一定地方；先写作业后玩耍；学习有计划……
2、齐读。
3、主持人小结：小专家支的招一定都很有效，大家下去后不妨也去试一试。
八、主持人总结：“做事不拖拉”是一种良好的生活习惯，也是一种良好的学习习惯。通过今天的活动，同学们认识到了拖拉的危害，那从今天起就让我们跟“拖拉”说拜拜；从今天开始，无论是在学校，还是在家里，都要做到：学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩。让好习惯永远伴我行！
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2012-1-4 10:58
活动主题：做事不拖拉
活动时间：10月18日上午第三课。
活动地点： 教室
主持人：班主任。
活动目的：
1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
活动过程 ：
一、 联系自己说说以下几种情况你是怎样做的？
1、 预备铃响后
2、 出教室排队时
3、 课间有作业时
4、 做作业的时候
（交流讨论）
1、 预备铃响后还在外面玩闹、急着去上厕所、在和同桌聊天等）
2、 出教室排队的时候有人会滞留在教室里，有人出来了却在和同学吵闹
3、 课间有作业有背诵有订正的时候会先出去玩，把作业先抛之脑后，老师催了才匆忙完成。
4、 写作业的时候边写边讲话、写写玩玩，在规定时间不能完成。
二、 七嘴八舌话拖拉
1、大家说做事拖拖拉拉好不好呀？
2、接下来就让我们来找一下自己身上是否存在拖拉的缺点。
3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？
4、交流、师生共同评议。
5、 小结：看来，拖拖拉拉，的确很害人，它会让你吃不好饭，写不完作业，玩也玩不痛快，将来也是一事无成。
三、小小讨论会
1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？
2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？
如：一个警察……
一个军人……
主持人：大家说得很好，看来你们已经认识到了拖拉的危害了。
3、播放课件：
医生说：时间就是生命。
农民说：时间就是丰收。
工人说：时间就是产品。
消防队员说：时间就是胜利。
指名读，齐读。
4、补充，我们说_______
生回答
如：时间就是知识。
时间就是成绩。
时间就是进步。
时间就是成功……
投影显示，齐读。
过度：那就让我们珍惜时间，努力学习吧！
四、体验、感悟。
1、主持人：同学们，你们知道《寒号鸟》的故事吗？想听吗？
2、播放课件《寒号鸟》
3、说一说：寒号鸟为什么会冻死？
4、投影出示《明日歌》
5、指名读。
6主持人：读懂了吗？（简单解释“蹉跎”一词和诗歌大意。）
7、悟一悟：读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
8、主持人：所以请同学们一定记住一句话：今日事，今日毕。（投影显示并齐声读。）
五、教你一招
主持人：在我们班里也有不少做事效率很高的学生，他们在“做事不拖拉”这一点上都有自己的经验，可称得上是小专家啦。下面就请小专家来教你一招。欢迎吗？
1、指名上前出示已准备好的卡片，并大声读出来。
主持人随即将卡片贴在黑板上：做事专心；抓紧时间；东西要放在一定地方；先写作业后玩耍；学习有计划……
2、齐读。
3、主持人小结：小专家支的招一定都很有效，大家下去后不妨也去试一试。
八、主持人总结：“做事不拖拉”是一种良好的生活习惯，也是一种良好的学习习惯。通过今天的活动，同学们认识到了拖拉的危害，那从今天起就让我们跟“拖拉”说拜拜；从今天开始，无论是在学校，还是在家里，都要做到：学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩。让好习惯永远伴我行！
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时间:
2012-1-4 10:58
防火安全伴我行
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动准备
1、火灾新闻案例 2、防火标志 3、防火安全小儿歌 4、防火知识竞赛题
活动对象 三年（5）班全体学生和辅导员
活动过程
一、队仪式
1、报数
2、出旗敬礼
3、唱队歌
二、活动开始
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：三年（5）班《防火安全伴我行》主题班队会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）
2、短剧：情境处理
（1）油锅起火A、B、C剧
（观看短剧演示油锅起火，不同的处理方法所造成的不同后果）
A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
看完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）
3、火灾逃生演示。（五名学生现场演示火灾逃生的方法，一名学生解说。）
（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四， 用火不当会出事。
你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六， 风大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八， 电线不能随便拉。
你拍九我拍九， 火警电话一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落实。
我拍你你拍我， 大家都要来防火。
三、活动结束
1、全班学生齐唱《平安歌》。
2、辅导员总结讲话。
3、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
4、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:59
《爱祖国，庆国庆》主题班会
一、 活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？
（这是中国的版图）
中国版图的形状像什么？
（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
（合）你们说，是吗？
主持人甲：“爱祖国，庆国庆”主题班会（合）现在开始！
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：吴悠同学要给大家表演一个节目？是什么节目呢？
乙：请欣赏笛子独奏《少年先锋队队歌》。
甲：XX你想给大家表演一个什么节目呢？
XX：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎！（鼓掌）
XX：报题目——《新儿歌》
乙 ：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
甲 ：请欣赏XX带来的《感恩的心》。
乙 ：有请XX！（鼓掌）
甲 ：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙 ：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
甲 ：大家欢迎！（鼓掌）
乙 ：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！
甲 ：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。
乙 ：大家欢迎！（鼓掌）
甲 ：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图。
乙 ：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
甲 ：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。
乙 ：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。
甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！
乙：请听表演唱《我们多么幸福》。
甲 ：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。
乙 ：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。
甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。
乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》
甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。
乙：请班主任老师为我们讲话
今天，我们欢聚一堂成功举办了《爱祖国，庆国庆》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！
让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！
主持人甲：“爱祖国，庆国庆”主题班会（合）到此结束。（合）谢谢大家！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 10:59
主题班会: 中国情，国庆节！
【时间】2011年11月12日
【班会地点】四(1)班教室
【班会主题】中国情，国庆节！
【班会背景】今年是我们祖国62周年华诞，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。
【班会目的】通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。
【班会过程】
1、 导入：
主持人合：同学们，今年是祖国妈妈62岁的生日。
甲：六十一年前的十月，祖国妈妈获得了新生。
乙：六十一年后的今天，祖国妈妈有了翻天覆地的变化。
甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！
乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！
合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国。
合：四年级一班《祝福您，祖国母亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给妈妈一首祝福的歌吧！
2、 全班合唱：
《我们祝福你的生日我的中国》
3、 独唱
甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福
己：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。
合：现在我们就请他们上台来。（名单略）
4、诗朗诵
甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌
己：让我们用热烈的掌声欢迎……(名单略)
5、知识竞赛
甲：同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪！己：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。（题目附后）
6、比赛结果总结
表彰优秀小组，给予奖励。
7、教师做班会结束总结
从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢？
学生发言：从自身做起……
教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！
附录：竞赛题和答案
一、必答题：
1、谁是土木工匠的祖师爷？（鲁班）
2、 我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的？（东汉的大科学家张衡）
3、 我国古代杰出的女纺织家是谁？（南宋的黄道婆）
4、世界上最早的计算器是什么？（算盘）
5、世界上产电视机最多的是哪个国家？（中国）
6、世界上最长的城墙（万里长城）
7、世界上最古最长的东西贸易通道（丝绸之路）
8、世界上最高的山脉（喜马拉雅山脉）
9、世界上最低的盆地（新疆吐鲁番盆地）
10、世界最高峰（珠穆朗玛峰）
11、世界最高的高原（青藏高原）
12、世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）
13、世界上最大的产棉国是哪个国家？（中国）
14、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）
15、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）
16、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）
17、有“植物王国”之称的地方在哪里？（西双版纳）
18、我国最大的沙漠叫什么？（塔克拉玛干沙漠）
19、哪种动物有“高原之舟”之称？（牦牛）
20、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治区的拉萨）
21、有“山城”之称的城市指的是哪个城市？（重庆市）
22、大熊猫主要分布在哪个自然保护区？（卧龙自然保护区）
23、中国最大的瀑布叫什么？（黄果树瀑布）
24、被称为“世界第八大奇观”的古迹是什么？（秦始皇兵马俑）
二、抢答题
1、我国最大的岛屿是哪个？（台湾岛）
2、中国政府在何年何月何日对香港恢复行使主权？（1997.7.1.）
3、中国政府在何年何月何日对澳门恢复行使主权？（1999.12.20）
4、“天下第一关”是指哪里？（山海关）
5、东北林区的“三宝”一般指什么？（人参、貂皮和鹿茸）
6、世界最大的陨石降落在我国哪个省区？（吉林省）
7、你知道张家界在哪个省吗？（湖南省）
8、被人们称为“花城”的是我国哪个城市？（广东省广州市）
9、我国第一大河是哪条？（长江）
10、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）
11、仅存于我国的动物化石是什么？（扬子鳄）
12、我国在南极建立的第一个考察站的名称是什么？（长城站）
13、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:00
三（1）班
活动时间：2011年10月24日
活动地点：综合实践专用教室
主持人：章恒毅、赵牧禾
活动目的
1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。
2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。
活动形式：讨论 诗朗诵 讲故事 歌表演 电影片段赏析等
活动准备：
1、主题串联词的准备。
2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。
活动过程：
主持人男：一个拥有五千年历史的民族；
主持人女：一个始终高举文明圣火的民族；
主持人男：一个爱好和平的民族；
主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；
合：那就是我们——中华民族。
主持人女：为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。
主持人男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。
合：我们在这里举行“我爱祖国妈妈”的主题班会。
三、回顾历史
主持人女：稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。
节目2：播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》
主持人男：看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗？
（同学相互交流感受）
主持人女：这又是一场让侵略者胆寒的战争，打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；
主持人男：被敌人围困河边，誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底；
主持人女：东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息，牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食……
主持人男：国难当头，英烈辈出。无论是共产党员，还是国民党的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；
主持人女：每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌……
我们为这些英雄唱赞歌吧！大家起立，敬礼！
节目3：播放《黄河大合唱》歌曲。
主持人男：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！”六十年前抗日军民振聋发聩的吼声，伴随着奔腾不息的滔滔黄河，至今仍然清晰可闻。
主持人女：这是中国人民抗战到底的誓词，
主持人男：这是中华民族永不屈服的宣言，
合：这是抗战精神的真实写照！
四、奏响现代篇
主持人男：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁荣的花园。
主持人女：从任人宰割的东亚病夫到屹立世界的东方巨人，从窑洞里的会议到震惊世界的开国大典。
主持男：从十一届三中全会到党的十六大，从改革开放到构建和谐社会，中华民族几经沉浮，历经沧桑。
主持人女：六十年后的今天，我们自豪地看到，繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。我们看到祖国的和平年代，又有多少民族英雄为祖国添光彩呢？
节目4：
拟定：
爱国领袖毛泽东；两弹元勋邓稼先；
爱国工程师钱学森；海空卫士王伟；
党的好干部孔繁森；航天英雄扬利伟；
奥运冠军刘翔；跳水冠军郭晶晶；
乒乓冠军邓亚萍、王楠；
……
主持人女：大家知道的民族英雄可真不少啊！听了这些，看了这些，你们有什么感想啊？(指名说说)
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:01
爱祖国立大志
——二（4）中队主题队会
一、 队仪式：（中队长）
1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、出旗，敬礼。
4、礼毕，唱队歌。
5、全体坐下，请主持人上场。
二、 宣布队会开始
主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志”
主题队会现在开始。
主题内容：
（一） 知识竞赛
（投影演示祖国版图）
主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。
（二）介绍祖国名胜
主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）
（三）诗朗诵
主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）
主持女：多么美丽的祖国啊！请欣赏民乐班同学带来的笛子合奏《我的祖国》。
主持男：我们为身为中国人而感到自豪。请听陈进锴等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
主持女：同学们，你们知道吗？我们的新中国可真是来之不易呀！
主持男：请欣赏XX带来的故事《小叛徒》。
（四）畅谈祖国的高科技发展
主持女：历史的烽烟已经散去！
主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
（五）谈理想，报祖国
主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）
主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
主持女：听听同学们的理想吧。
（生谈理想）
主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男：掌声有请XX、XX带来的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》
主持男：现在，祖国正蓬勃发展。
主持女：我们的生活会一天比一天好。
主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！
主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！
主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！
主持男：请欣赏英语歌曲《row row row your boat>>
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
（生齐唱）
中队：请中队辅导员讲话。
退旗仪式
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:02
《祖国妈妈我爱您》主题班会
活动目的
选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、小品，练习书法与画画。
活动过程
一、认识地图、揭示主题
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗
生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
二、用自己的才艺表达爱国之情。
生A、B、C：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！
生D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！
生E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲！
（生A、B、C、D分别写字作画，生E表演电子琴独奏）
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
三、认识国旗
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
主持人甲：请听男生小合唱《国旗国旗多美丽）。
四、认识国徽
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
五、欣赏故事《鸡毛信》
主持人甲：我们的祖国是那么美丽，可是大家知道祖国的美丽来之不易吗？是啊，正是有了象海娃那样的小英雄，才有祖国现在的和平！请欣赏故事《鸡毛信》。
六、欣赏小品
甲：从低矮破旧的小平房到一幢一幢的高楼大厦
乙：从古老的算盘到先进的“银河”系列巨型计算机
甲：从东亚病夫到奥运会领奖台上的健儿
乙：神州5号、6号、7号的升空
甲：嫦娥1号探月卫星的成功发射
乙：这些变化是国力强盛的证明，这些变化使我们的祖国成为了东方巨人。
甲：从我们家乡的变化就可以见证有了伟大的共产党，才有我们老百姓幸福的生活，请大家欣赏小品《带奶奶看吴江》
七、欣赏合唱歌曲《我们的生活多么幸福》
主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听女声合唱《我们的生活多么幸福》。
主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。
主持人乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。
甲：同学们的作品代表了同学们的心声，让我们响起我们的歌喉，表达出我们对祖国妈妈的热爱吧！
《歌唱祖国》的歌声响起，全班大合唱。
甲：在我们的活动即将结束的时候，请我们的班主任老师给我们讲几句话。
主持人乙：今天的祖国妈妈我爱你主题班会圆满结束。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:02
“寸草心 感恩情”主题活动方案
【活动目的】
通过活动让学生了解父母抚育自己的艰辛，自己应该孝顺父母。
【主持人】甲：凌昊贇 乙：姚予
【活动过程】
一、 仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，二（6）中队应到42人，实到42人，无人缺席。今天我们准备举行“寸草心，感恩情”的班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由李婧珏、邱梓宸担任主持，大家欢迎。
三、主题活动开始
（一）寸草心
甲：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里。
乙：让我们一起回顾一下我们成长的足迹。
※ 播放照片。
甲：父母给我们的关怀从身到心，无微不至。
乙：是啊，从古至今都是这样。请听故事《孟母三迁 》。
※讲故事《孟母三迁》
甲：周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比海洋里的水还要深。你们发现了什么吗？你们感受到了吗？请欣赏小品《孩子发烧了》。
※ 4个同学表演。
乙：同学们，刚才的小品就是我们身边发生的事情。当我们发烧了，生病了，我们的爸爸妈妈会怎样来照顾我们呢？
※ 请同学举手回答
（二）快乐成长
甲：我们的父母不仅无微不至地照顾我们的身体，还十分关心我们的学习。
乙：亲爱的爸爸妈妈，有了你们的关心与照顾，才有我们今日的健康成长。
乙：下面请欣赏朗诵《一株紫丁香》。
※ 朗诵《一株紫丁香》。
（三）感恩情
甲：养育之恩，无以回报。我们有很多成语来歌颂无私的亲情，谁知道？
※ 请同学举手回答
甲：在漫长的历史长河中，中华民族在养老、敬老方面曾涌现过无数美丽动人的故事。
乙：是啊，有彩衣娱亲的老莱子，舍身护父的潘综，锅巴奉母的陈遗，还有扇枕暖被的黄香。
甲：父母恩情重如山，深似海，我们不能光知道索取，也要懂得回报。请听诗歌朗诵《感谢你们，亲爱的爸爸妈妈》。
※ 朗诵。
甲：那我们小朋友应该为爸爸妈妈做些什么事情呢？
※ 请同学举手回答
甲：是啊，我们的爸爸妈妈多么关心我们，我们应该从小孝顺、关心我们的爸爸妈妈。
甲：让我们再听一个感人的故事《感恩的心》！
※ （张亦柳讲故事）
乙：张亦柳同学给我们带来的故事太感人了，大家都被深深地感动了。
甲：让我们一起来听一听这首歌吧——《感恩的心》。
乙：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好。感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
乙：让我们一齐深情地吟诵《游子吟》！
甲：全体起立，向后转。
※ 全班朗诵《游子吟》
四、活动结束
中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。
中队长：我们的班队活动到此结束，谢谢辅导员老师。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:02
扬我一片爱华风帆
五（2）中队主题队会活动方案
活动目的：1、通过本次活动，针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图、建国大事件、各地物产习俗等，以帮助他们对祖国有一个初步的了解，激发他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，从小树立“为中华之崛起而读书”的远大理想。
2、在活动中，借用说说、唱唱、等简易训练手段，来丰富学生的想象力，提高学生的实际操作能力。
活动准备：1、发动学生通过家长协助上网、进图书室等形式搜集有关中国的地理概况、风土人情等资料。
2、图片、诗歌、小品等。
4、多媒体、短影片等。
活动班级：五（2）中队全体学生
活动地点：五（2）班教室
活动形式：主题班队会
活动过程：
序篇：赏华之脉
1、介绍国旗、国徽
男主持人：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗——国旗；每个星期一的早上，我们大家齐站在这里，看着国旗迎着朝阳在校园上空冉冉升起，小朋友们，你知道国旗是什么颜色吗？它是由哪些东西组成的呢？（投影出示五星红旗）
全班齐：红色的。
男1：国旗是红色的。
女1：我第一天戴着红领巾回到家时，妈妈就对我说：“红领巾是国旗的一角，你要好好珍惜它，保护它。”
女2：国旗是无数先烈的鲜血染红的，是他们用鲜血换来的。所以，我要好好学习，为国旗、为红领巾添光彩。
男2：我知道国旗上有五颗黄色的五星。
女3：大的代表中国共产党，四颗小星是说我们一起紧紧地团结在共产党的周围。
女主持人：小朋友们，拿出你手中的五颗小星，认真地把它贴到自制的红旗上。
（男女主持将几面制作得较精美的红旗相互传阅欣赏，同时播放轻音乐《五星红旗，我为你骄傲》）
男主持人：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？（投影出示国徽图）
男3：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。
男4：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献；当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，我们吃的米饭全靠他们的双手得来的，没有他们，我们就没有饭吃。
女主持人：五星红旗是我们的骄傲，国徽是我们的自豪，让我们高唱国歌赞美我们的祖国吧！（全班齐唱国歌）
【设计意图：让学生简单地介绍国旗、国徽的各部件，熟悉他们的构造与原理，明白他们的象征意义，进一步巩固爱国主义教育。】
2、简介中国地图
男主持人：祖国就像是我们可亲可爱的妈妈，我们在她的怀抱里成长，是多么幸福、多么温暖的事！那你知道我们的祖国在地球的哪里吗？（投影出示世界地图）
男1：听我妈妈说，中国在亚洲的东面。
女主持人：是啊，你们看，我们伟大的祖国就像一只傲然屹立的雄鸡站在世界的东方。（多媒体红线勾画出祖国的版图）我们的家乡盛泽位属于苏州，也在这只雄鸡的身体里。谁来给大家指一指？（出示放大的中国地图，一生上台指苏州地址）
【设计意图：通过地图的认识让学生熟悉中国大体的地形版图，了解我国的地形结构。中间穿插舞蹈以调动起欢乐的气氛。】
3、交流祖国各地区情况（包括物产、民俗、人情、区域划分、发展等）
女：中华历史之久，中华地大物博。请跟着影片去我们祖国各地走一走吧！
播放四组影片：
第一组：祖国56个民族的生活特色及风土人情。
第二组：祖国北方的田野作物（高粱、大豆、小麦等）、南方的物产特色（丝绸、稻谷等）。
第三组：南北国胜景（南方：上海的东方明珠、杭州的西湖；北方：雾凇；海底世界）
第四组：祖国的成就（核电站、煤矿、神六、神七升天等）
学生看图，教师解说。
【设计意图：通过让学生观看祖国风貌开阔学生的眼界，提升了学生对中国风土人情认识的层次，让学生对中国的了解更深一步。】
发展篇：歌华之果
男主持人：中华五千年，积累了累累硕果。新中国成立后，我们的祖国的发展更快！你们看——（播放《以前看病之现在看病》短影片、播放《以前吃的食物和现在吃的食物对比》的短影片）
女主持人：小朋友们，看了这两部影片，相信你一定有许多的话想说。请畅谈吧！
（学生自由谈想法）
男1：以前都没钱看病。我听我妈妈说，有的人还因为难产没钱进医院而死在了家里。还有的人罹患了不好的病，最后也因为没钱医治也去世了。
女2：还有好多人，都是因为没钱的缘故，耽误了病情，结果病情加重了。这多痛苦呀！
女3：以前的人没饭吃，居然吃草根，我们现在大鱼大肉还不算。还能吃很多稀少的东西。我们真的要珍惜现在的生活。
男2：是啊，我们有时还很浪费，饭吃一半倒了。菜只吃几口。我们剩下来的食物还是放到以前，该是多么宝贵呀！
【设计意图：借用直观的影片，调动学生的形象思维，让学生从真实的影片中生发出内心真实的触动感。让学生在观后产生一种“深有感触”的感觉。鲜明的对比式生活，更能激发学生去认真，学会珍惜今天来之不易的幸福生活！】
男主持人：现在，我们的祖国发达了。高楼大厦，锦衣玉食，多么幸福呀！让我们透过诗歌的朗诵去体味吧！请听诗朗诵《我们多么幸福》。
束篇：思华之进
男主持人（着急地跑出来）：糟了！糟了！
女主持人（不解地问）：咋了？
男主持人：我们美丽的祖国被破坏了。你看——（投影出示交通事故图、破坏绿化图和山洪图）
女主持人：好恐怖、好可怕的场面，真让人伤心！看到这些图，大家一定有很多话想说。（学生上台踊跃发言）
女1：一次交通事故可能就是一条生命的离开。我们大家都应该遵守交通规则。谨防交通事故的发生。
男1：生命是多么宝贵呀！可是很多人都不珍惜，祖国妈妈见到了也会哭泣的。呜…………
男2：我知道为什么会有那么多的洪涝灾害了。是有些大人大面积地破坏绿化，山上的树木没了遮挡，洪水就冲下来了，把村庄也淹没了。这些我们小孩都懂的道理，为什么大人会不懂呢？
女2：其实大人们不是不懂得遵守交通规则，不是不知道要爱护绿化，只是他们的道德观念下降了。
女3：让我们回家向大人们讲讲这些影片故事，唤起大人们的道德意识，遵守交通规则的意识，爱绿护绿的意识好不好？
全班齐：好
男女主持人：《扬我一片爱华风帆》主题队会到此结束！
辅导员总结性讲话。
作者:
网站工作室
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2012-1-4 11:03
二（3）主题班会方案
主题：我爱我的祖国
教育要求：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
准备工作： 1.搜集有关国庆节的图片资料；2.相关的歌曲磁带或碟片；3.同学们编排节目。
活动过程：
1．开场词 爱国是中华民族的优良传统。
2．祖国的历史、爱国故事及爱国人士。
3．解放后的发展历程及主要事件。
4．学生的爱国体现，从身边做起，从小事做起。
5．吴训球同学爱国演讲。
6．合唱国歌、总结。
活动过程：
一、开场词
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
二、祖国的历史、爱国故事及爱国人士
从甲午中日战争到抗战解放，中国经历了惨痛的50多年，同学们能说出这个时代中的事件和爱国人物吗？
学生相继举手发言，主要描述了以下事件：八国联军在中国的罪行；日本的三光政策及策划南京大屠杀，还强破签订了很多不平等的条约；列出了邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士等爱国人士及相关事件
三、解放后的发展历程及主要事件：
全班同学一起回顾相关事件及年限
1956年 中国第一个生产载重的工厂---------长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车 ；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ；中国第一个制造机床的工厂---沈阳第一机床厂建成投产 ；武汉长江大桥建成
1960年３月，大庆油田投入开发建设。
1964年10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功
1967年 我国第一颗氢弹爆炸成功
1970年 我国成功发射第一颗人造地球卫星---------东方红1号
1978年 中国共产党第十一届三中全会召开，以经济建设为中心，改革开放；我国在广东的深圳,珠海,汕头和福建的厦门建立经济特区 。
1997年 7月1日 香港回归，99年 12月20日 澳门回归。
2001年北京申奥成功；中国正式加入世界贸易组织。APEC会议在上海召开，江泽民主席出席
2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。
铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设。
2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩
2007年嫦娥飞天
2008:成功举办奥运
四．学生的爱国体现，从身边做起，从小事做起
爱国在不同的时代有不同的内容。我们不需要再投身于反帝反封建的爱国浪潮中，也无须再进行抗日救国的斗争。那么正处在和平年代的我们，怎样表现我们的爱国热情呢？
我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：教室里的灯、风扇有时没人管；地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？
做个设想，假如我们每个学生都这样做，对这些事置之不理，学校将会成什么样子？若每个学校都这样，祖国的未来呢？爱国不是突然掉下来的，是从小培养起来的，是点滴积累起来的。捡起垃圾，美化了校园，也就美化了社会；关掉灯、关掉水龙头，不正是节约资源的表现吗？
班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。一个人做事，要努力把自己该做的事做好，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。读书就是责任，是我们每一个人的责任。
五．吴训球同学爱国演讲
内容略
六．合唱国歌，总结。
1．同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？
2．全体起立合唱国歌
起来……
3．中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧!!!
谢谢！
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:03
态度最重要
六（1）中队主题班队方案
[活动步骤]
一、 游戏导入
题目：将字母从a到z分别编上1-26的分数，然后相加，求出得数。
请学生在自备本上算出得数。
有学生用简便计算很快就得出了得数，有学生在打草稿，有学生在向同桌寻求帮助做题，有学生在等别人的答案，也有无从着手的学生在冥思苦想。
二、特殊打分
打分：等待他人自己不尝试不努力而获得他人答案的学生——0分
向他人寻求帮助而获得答案的学生——60分
能用简便计算获得答案的学生——你的知识knowledge96分
能花时间打草稿获得答案的学生——你的努力hardwork98分
无从着手却冥思苦想未算出得数的学生——你的态度attitade100分
学生愕然：老师为什么会这样评分？
三、提升思想
讨论：你觉得为什么这样打分？给的是什么分？说说你的理由。
生1：靠知识、努力获得答案当然可以获得高分，但是你努力了尽力了更值得肯定，即使没有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。
生2：老师给的是态度分。
教师小结：你的人生态度最重要，学习是如此，生活也是如此，你用什么样的心态对待生活，你就拥有怎么样的生活！当你遇到艰难时，学会改变态度！享受过程！活在当下！面对我们未来的路，激情要有，思想一生，但支撑我们思想的是：懂得温馨，获得朋友；懂得原谅，获得朋友；懂得遗忘，获得收获。那就是成功！
四、诗歌朗诵
《态度最重要》
你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
你改变不了过去，但你可以改变现在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能样样顺利，但你可以事事尽心；
你不能左右天气，但你可以保持心情；
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:04
告别无序奔跑
【活动目的】 让学生了解在校“无序奔跑”是一个很严重的安全隐患，真正意识到它的危害性，引导学生拒绝“无序奔跑”。
【活动形式】表演、制作、问答
【主持人】甲：焦玲珑；乙：汪宇曈。
【活动过程】
一、 仪式预备
中队长：各小队整队！
各小队检查人数！（整队、报数）
各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，二（6）中队应到42人，实到42人，无人缺席。今天我们准备举行“红领巾伴我成长”的班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由吕尤、钮奕涵担任主持，大家欢迎。
三、主题活动开始
（一）了解现状
甲：我们的校园，绿草茵茵，鲜花盛开。
乙：我们的校园，书声琅琅，琴声悠扬。
甲：在美丽的校园里，我们勤奋学习。
乙：在美丽的校园里，我们快乐游戏。
甲：可是，你知道吗，即使在这样美好的校园里，危险也是无处不在的。
乙：是啊，请听为我们带来的介绍。
※ 介绍校园安全事故。
（二）分析原因
甲：这些惨痛的教训就发生早我们的身边。
乙：这些突发的意外剥夺了我们健康的身体，甚至是宝贵的生命。
甲：是什么在威胁快乐的我们？
乙：是什么在剥夺我们的健康？
合：是无序的奔跑。
甲：你知道无序的奔跑会导致什么后果吗？
※ 小组讨论，汇报。
（三）如何处理
甲：意外无处不在，
乙：事故随时可能发生。
甲：当同学发生意外了，我们应该怎么做呢？
乙： 请看小品表演《拐角的意外》
※ 小品表演。
（四）发出倡议
甲：世界是如此的美丽，生命是如此的宝贵。
乙： 我们每个人都只有一次生命，我们都应该珍爱自己和他人的生命。
甲：可是汪宇曈，你知道吗？我们校园里的奔跑现象还是很严重啊！
乙：是啊，所以，我想到了一个好点子。
甲：什么点子呢：
乙：制作警示牌啊！我们做一些警示牌，贴在校园容易发生奔跑的地方，这样大家看见了，就不会在奔跑了。
甲：这个主意好，那让我们开始吧！
※ 制作警示牌。
※ 学生展示警示牌。
乙：请跟我宣誓：珍爱自己的生命，珍爱自己的生命，我从此不再无序奔跑！
※ 学生宣誓。
四、活动结束
中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。
中队长：我们的班队活动到此结束，谢谢辅导员老师，谢谢所有的老师。
作者:
网站工作室
时间:
2012-1-4 11:04
快乐伴我成长
——五（1）班主题班队活动
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
【活动准备】
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
【主持人】
【活动时间】
【活动过程】
一、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！
主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！
（放音乐一起跳《健康歌》）
甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！
乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）
二、主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。
甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
合：快乐伴随我们健康成长。
甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。
（展示照片并讲解自己的快乐）
乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！
小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。
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2012-1-4 11:05
2、分享别人的快乐
甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。
乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》
（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）
甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？
同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。
同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。
乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。
甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！
（请听小组唱：《歌声与微笑》）
3、给别人带来快乐，我也快乐
甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？
乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。
甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？
甲：我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。
乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！
甲：在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉
乙：同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧！
（学生自由发言，谈自己的想法。）
甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧！小兔兴冲冲地赶来了。
小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。
（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！”）
4、我们一起快乐
甲：笑声多好听，笑脸多迷人！
乙：你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！（游戏）
甲：我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。
四、辅导员讲话：
希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
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2012-1-4 11:05
二(5)班11月活动方案
活动主题: 安全礼仪我先行
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全？（像小乌龟，不紧不慢地走；像小花猫，走路不喧闹……）
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!
3、友情提醒：厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路！
三、安静排队。
1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的。
2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话；排队不齐；排队走路蹦跳；插队等现象。
3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对？（自评、互评结合）
四、安静就餐。
1．按秩序入座，遵守文明规定。
2．讲述注意点：（1）拿饭要托稳餐盆；（2）拿汤要有秩序；（3）吃饭不讲话，便于消化：（4）就餐完毕倒饭盆要弯腰；（5）就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净；（6）就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3．安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子！我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步！虽然简单，但坚持做好就不简单了！
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2012-1-4 11:05
水晶男孩光辉你我心底
——四2班学习倪振威精神班队活动
【活动时间】2011年11月
【主持人】
、
【活动目标】
1、引导队员明确学习目的，学习“水晶球男孩”倪振威身残志不残的精神。
2、通过活动提高队员对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性。
3、通过搜集倪振威的故事，重点引导队员学习倪振威身残志不残的精神。
【活动准备】
1、搜集报道或者故事。
2、队员准备好自己学习后的感受和启发。
【活动过程】
一、
仪式预备
二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由
、
担任主持，大家欢迎。
三：活动过程
甲：自《吴江日报》报道“水晶球男孩”倪振威身残志不残的精神以来，立即在校园里引起了轰动，广大少先队员们在为之深深感动同时，也发出了向“水晶球男孩”倪振威大哥哥学习的倡议。
乙：今天，我们就来走近倪振威大哥哥，看看在他身上发生了什么事？
甲：看报道。（准备视频）
乙：刚才我们看了电视台的报道，同学们想说什么吗？
甲：现在我们来听听同学们准备的资料。深入地了解倪振威大哥哥。
四位同学讲事迹：
1. 不能不说这是一个奇迹。
今年18岁的倪振威，高高的个头，一双平底球鞋———他的确是个大男孩了。与同学们不同的是，倪振威没有常人灵动的目光，但脸上始终挂满微笑。看得出，他是一个阳光男孩。
2. 小弹珠里发现大乾坤
1993年，倪振威降临人世不久，父母发现，倪振威的目光有些呆滞，到医院一查，结果令他们十分痛楚和心酸：倪振威得的病跟姐姐一样，是先天性白内障。
几个月后，倪振威在苏州一家医院做了眼科手术，但效果不甚理想。就这样，倪振威几乎是伴着黑暗慢慢地长大了。
3. 水晶球里追寻理想人生
金秋十月，暖暖的阳光照进盛泽中学高三（8）班的教室，整个教室亮堂堂的。语文老师正在指导学生朗诵古文，教学楼过道里书声朗朗，洋溢着青春的气息。
倪振威坐在教室最前排的最中间，全班只有他伏在课桌上，用水晶球在课本上一行一行地“扫描”，一字一字地阅读。
水晶球是如此晶莹剔透，书本、同学、老师、讲台、黑板，还有悬挂在墙上的那面鲜艳的国旗，都清晰地映入其中。
如今，水晶球就是倪振威的第二只眼睛，他从水晶球里追寻理想人生。
倪振威刚考入盛泽中学的第一个学期，高三年级组德育主任吴惠芳老师在一次监考中发现，一名男孩伏案“睡着”了，走近一看，才知道这名男孩的脸几乎贴在课桌上，正缓缓地移动着手中的水晶球，认真地解答着考题。谈起两年前的那一幕，吴惠芳的眼睛湿润了。
4. 水晶球男孩盼圆大学梦
圆圆的水晶球，一如倪振威的大学梦。
进入盛泽中学后，倪振威就一直为实现这个目标不懈地努力着。
两年多来，倪振威获得了许多荣誉：江苏省生物奥赛二等奖，获唐仲英奖学金，获校十佳学生、三好学生、学习优胜奖、军训优秀学员等称号，还在校运动会实心球比赛中夺得第五名。
因为倪振威学习成绩优异，同学们遇到不懂的题目常常求教于他，他总是热心地为他们解答。
乙：倪振威大哥哥先天的残疾，给他的生活和学习造成巨大的障碍，但是凭借他坚韧不拔的意志和超乎常人的努力取得比健全人更加优秀的成绩，这是多么让健全人汗颜的精神。我们来体会一下大哥哥是如何用水晶球看世界的。
体验活动。
甲：同学们，说说你此时的感受吧？
乙：他是一个真正意义上的残疾人，但是他从来没有放弃于自己的学习。靠着玻璃弹珠和水晶球放大字体，靠着强大的意志力，这期间要付出了无数的汗水和泪水，最终他没有辜负自己，取得了比正常人更加优秀的成绩。
甲：他是我们普通同学学习的榜样和楷模，我们应该学习倪振威同学身残志坚的精神，获得我们丰盈的人生。
乙：虽然倪振威大哥哥的楷模精神影响了许多人，优异的成绩不愁不能考上大学，但是他微弱的视力可能过不了高考体检这关，我们在这祈祷他能手术成功，一圆他的大学梦。
甲、乙：我们向大家倡议：学习他积极进取、乐观向上的品格，学习他珍爱生命、执着追求的态度。学习他坚韧不拔的意志。相信我们能做到的！
四、中队长宣布：本次中队活动到此结束。
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2012-1-4 11:05
二(3)班11月活动方案
主题：我爱我班
教育要求：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
准备工作：1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。
活动过程：
主持人：《我爱我班》主题班会现在开始：
1、讨论“什么叫班级？”
2、讨论个人与班级的关系．
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的菊花》）
秋天来了，秋高气爽，到处都可以见到丰收的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业 的习惯。
2）下课有打闹现象。
3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/)
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