绿色圃中小学教育网

标题: 小学信息技术教案《有趣的鼠标小游戏》教学设计与反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-2-9 08:20
标题: 小学信息技术教案《有趣的鼠标小游戏》教学设计与反思
课型：新课
教学目标：
1.知识目标：学习以不同方式打开程序。
2.能力目标：熟练掌握鼠标的单击、双击、拖放的技巧。
3.情感态度、价值观：培养学生认真观察的习惯。
教学重、难点：
重点：鼠标的单击、双击与拖放操作。
难点：通过双击进入程序的方法。
学情分析：学生电脑知识参差不齐。
教具学具：CAI课件。
教法、学法、指导：读启、讲授、辅导。
教学过程：
一、组织教学：
1、清点人数。
2、常规安全教育。
二、引入新课：
1、播放cai课件。
2、指导：要玩好游戏，必须熟练地操作鼠标。
三、进行新课：
1、“拯救小兔子”游戏，双击技巧训练。
   游戏技巧：双击排在最前面的小兔子，它就会跳过小河，逃离危险。

   指导：看书——试一试——帮助——交流
2、“心灵手巧”游戏。
   自学：单击“帮助”
   指导：注意讲清并演示鼠标的拖放动作，要让学生明白在拖动时不能松开鼠标左键，到目标位置后再松开左键。
3、玩扫雷游戏。
   注意：熟练掌握鼠标的定位和左、右键的单击技巧。
四、上机练习：
   完成以上操作。
五、小结：
   表扬好的，指出存在问题。
六、板书设计：

                        有趣的鼠标小游戏

                     打开程序——玩游戏——“帮助”

七、作业布置：
1、纸牌 2、扫雷  3、梦游

作者: 网站工作室 时间: 2012-2-9 08:20
八、教学反思：
本节课通过创设的轻松、愉悦的课堂氛围，让学生主动学、玩中学、学中玩，达到以玩促学的目的。以下是我上这节课的几点体会：1．通过游戏，将鼠标的知识及种操作方法巧妙地融入游戏之中，让学生在玩中自主地学习，使学生轻松地理解和掌握鼠标的操作方法，有助于培养学生的想像力、灵活运用知识能力和动手能力，有利于知识的掌握和技能的形成。2．学生在自由操作的状态下，自己探索鼠标的操作方法并作以总结，知识掌握得更牢固，兴趣更浓。3．本课主要是玩中练的方法。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/)