任课 班级 | 三年级（1）班 | 周课时 | 6 | |||||||
学 生 情 况 简 析 | 这学期本班学生共有32位学生。在上学期的期末考试中，全班总分1274分，平均分为41分，及格率是32%。从成绩看，本班学生的基础知识掌握不够扎实，优生和差生差距大，读课文，生字，词语，背课文的积极性不强。 | |||||||||
使 用 教 材 及 本 学 期 教 学 内 容 | 使用人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册。 本学期的教学内容有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇；有8个语文园地，在每一个语文园地中有“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”。 | |||||||||
| 本 学 期 教 学 任 务 及 教 学 目 标 | 1、 准确认读200个生字，正确书写300个生字，并正确读写词语表中的词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文，能把课文中优美的句段背下来，积累语言。 3、 学习把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4、 学会写作，不拘形式地写出见闻，感受和想象。 | |||||||||
| 方 法 与 措 施 | ① 在教学活动中，通过朗读、背诵、默读、复述课文等常规训练，让学生主动积极地读书，养成良好的预习习惯。 ② 在具体的教学过程中，引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容。培养学生学会边读边思考、积累语言的习惯。 ③ 教学时，引导学生学好课文的同时，重点指导学生开展好综合性学习活动。 ④ 在教学时，体现整合的教学思想，围绕专题组织教学活动。 | |||||||||
教 学 进 度 安 排 | 单元序号 | 单元内容 | 课 时 | 周次 | 单元序号 | 单元内容 | 课时 | 周次 | ||
一 | 1~4课文，语文园地一 | 10 | 1~3 | 五 | 17~20课文，语文园地五 | 11 | 11~12 | |||
二 | 5~8课文，语文园地二 | 11 | 4~5 | 六 | 21~24课文，语文园地六 | 11 | 13~14 | |||
三 | 9~127课文，语文园地三 | 11 | 6~7 | 七 | 25~28课文，语文园地七 | 11 | 15~16 | |||
四 | 13~16课文，语文园地四 | 11 | 8~9 | 八 | 29~32课文，语文园地八 | 11 | 17~18 | |||
段考 | 复习第1~4组内容 | 10 | 10 | 期末 | 复习1~8组内容 | 12 | 19~20 | |||
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