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标题: 四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-2-23 22:47
标题: 四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
全神贯注

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo）    　挚友（zhì zhí）
痴迷（chī cī）       仪态端庄（yī yí）

二、根据所给的意思写出相应的词语。
1.全副精神，高度集中。       （    ）
2.仔细地看。                （    ）
3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（    ）
4.自作主张，直接行动。       （    ）
5.表示事情很奇怪，使人不明白。  （    ）

三、选择义项。
1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如注（    ）注册（    ）  注解（    ）全神贯注（    ）
2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（    ）  世界闻名（    ）名医（    ）一名工人（    ）
姓李名红（    ）  命名（    ）
3.触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（    ）感触（    ）

四、按课文内容填空，并完成练习。
1.只见罗丹一会儿          ，一会儿          ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁          ；忽然眼睛闪着             ，似乎在跟谁             。他把地板踩得吱吱响，手不停地          ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪    了。他像             ，整个世界对他来讲好像             了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹          的情景，表现了罗丹                。

2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我          还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果          ，而且          ，就应该             。”
这段话是                说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：                                                             。

五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义：                                                       。

造句：                                                       。

2.茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：                                                       。

造句：                                                          。

六、加标点。
1.罗丹自己端详一阵却皱着眉头  说  啊  不  还有毛病左肩偏了点儿  脸上  对不起  请等一等他立刻拿起抹刀  修改起来
2.茨威格莫名其妙  赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢
3.同学们正全神贯注地听着音乐你不要打扰他们

七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。（    ）
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（    ）
3.“径自”就是“直接”的意思。（    ）
4.“端详”的近义词是“安详”。（    ）
5.《思想者》是罗丹的作品。（    ）
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（    ）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（    ）
2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（    ）
3.“呜卟，呜卟，呜……”（    ）
4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（    ）
5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（    ）

九、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.写出5个描写罗丹动作的词语。

2.文中的“    ”表示                      。

3.用“一会儿……一会儿……”造句。
4.这段话的主要内容是什么？

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？

作者: admin 时间: 2012-2-23 22:47

参考答案

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo√）    　挚友（zhì√ zhí）
痴迷（chī√ cī）       仪态端庄（yī yí√）

二、根据所给的意思写出相应的词语。
1.全副精神，高度集中。       （全神贯注）
2.仔细地看。                （端详）
3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（仪态端庄）
4.自作主张，直接行动。       （径自  ）
5.表示事情很奇怪，使人不明白。  （莫名其妙）

三、选择义项。
1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如注（ ① ）注册（ ④ ）  注解（ ③ ）全神贯注（ ② ）
2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ⑥  ）  世界闻名（  ④  ）名医（ ⑤ ）一名工人（ ⑦  ）
姓李名红（ ②  ）  命名（ ①  ）
3.触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ①  ）感触（ ②  ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
1.只见罗丹一会儿上前  ，一会儿  后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话  ；忽然眼睛闪着异样的光  ，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动  ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪更加激动  了。他像  喝醉了酒一样  ，整个世界对他来讲好像已经消失  了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹修改女塑像    的情景，表现了罗丹  如痴如醉的工作状态和一丝不苟的工作作风。  。

2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我  多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果  值得去做       ，而且  要做得好       ，就应该全神贯注          。”

这段话是斯蒂芬·茨威格  说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：这句话写出了要想做好一切工作，都应该像罗丹一样全神贯注。在学校可以学到很多的知识，但要想把工作做好，获得成功，还要靠持之以恒，不懈追求的精神。                                              。

五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义：交情深厚的朋友                                        。
造句：  对他们的批评意见颇为信赖的几个挚友                   。

2.茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：  指人出生，也用于比喻新事物的出现                      。
造句：  在这个医院每天有十个婴儿诞生                         。

六、加标点。
1.罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“ 啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。” 他立刻拿起抹刀，修改起来。
2.茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“ 喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”
3.同学们正全神贯注地听着音乐，你不要打扰他们。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。（ ×  ）
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ √ ）
3.“径自”就是“直接”的意思。（ √  ）
4.“端详”的近义词是“安详”。（  ×  ）
5.《思想者》是罗丹的作品。（  √ ）
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（  ×  ）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（ A  ）
2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（ C  ）
3.“呜卟，呜卟，呜……”（  B ）
4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（  B ）
5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（  C ）

九、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.写出5个描写罗丹动作的词语。
上前  后退  踩  挥动  停下来
2.文中的“——”表示  意思的转折                   。
3.用“一会儿……一会儿……”造句。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蝴蝶，一会儿看白云，真是三心二意。
4.这段话的主要内容是什么？
罗丹全神贯注地进行雕塑创作。

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？
示例：1、牛顿煮表  2、陈毅吃墨汁

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