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标题:
浙教版小学二年级下册品德与生活《我长大了》教案课件PPT教学设计
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作者:
admin
时间:
2012-3-13 18:49
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浙教版小学二年级下册品德与生活《我长大了》教案课件PPT教学设计
浙教版小学二年级下册品德与生活《我长大了》教案课件PPT教学设计
第五单元 长大真好
单元摘要:
本单元由《我长大了》和《成长档案》两课组成。导入图中,沙滩边的女孩快乐的身影和从小到大的脚印表示童年留下的足迹。《我长大了》一课中,设计了“我有我的生活”、“放飞心中的愿望”、我会做的事“、“假如我有20元……”一系列主题活动来帮助儿童进行回顾、小结。《成长档案》一课则侧重指导孩子如何收集材料、制作成长档案袋的方法,鼓励儿童看看过去的生活,去挖掘其中许多值得回忆的事情,而每一件事情都记录着成长的痕迹。
单元目标:
态度和情感:引导感受生活的多姿多彩,喜爱自己的业余生活,对未来有美好的愿望并有为此而努力的决心。体会生活的乐趣,能用健康积极的心态投入每一天的生活。
行为和习惯:能有自己的业余生活,具有一定 的自理能力,会关心家人的身体、工作及生活习惯,明确合理花钱的意义,并节约每一分钱,合理花钱,能对自己的成长过程有初步的整理、回顾意识,并在生活中注意积累。
过程和方法:积极参与小实践、展示台等活动,并在活动中回顾自己的生活,感受成长的快乐。
知识和技能:知道生活是丰富多彩的,体会心中有愿望的美好感受。了解并掌握一些关心、体贴家人的方法,提高生活自理能力。知道节约用钱,合理花钱,乐意向有困难的人献出爱心。
1.我长大了
一. 教学目标:
1. 感受生活的丰富多彩,拥有自己喜爱的闲暇生活。
2. 知道心中的愿望,体会快乐的心情。
3. 能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。
4. 学习制定支配20元钱的方案。
二. 教学重点:
小结自己长大过程中在自立、自理方面的进步,学会用自己的方式关心别人,学会有爱心的生活,教育学生合理用钱,勤俭节约,树立正确的消费观、金钱观。
教学难点:
制定20元钱的支配方案,按急需的顺序排列,并要控制好总的费用,帮助孩子树立正确的金钱观。
三. 教学准备:
1. 课前准备一些反映自己精彩生活的图片、照片、录象等。
2. 自编自演我最拿手的一件事,可以几个人合演。
PPT课件下载地址:
http://www.lspjy.com/forum-352-1.html
一. 教学目标:
1、通过展示自己的课余生活,感受生活的多姿多彩,拥有自己喜爱的闲暇生活。2、放飞心中美好的愿望,体会快乐的心情。
二. 教学活动设计:
(一) 导入: 新的学期又开学了,小朋友都又长大了一岁,长大的感觉怎么样呢?出示课题《我长大了》,这节课让我们来回顾一下我们长大过程的精彩片断吧。
(二) “我们的生活真精彩”讨论会:
(1) 我有我的小伙伴:放学了,你都和哪些人玩?玩什么呢?
(2) 我有我的小天地:课余时你们都做了些什么?
(3) 我有我的课余生活:向同学们展示反映自己课余生活的图片、照片等,四人小组内交流。
2.x x同学带来了他养的金鱼,你们想看看吗?
3.一起观看x x同学带来的《蓝猫淘气3000问》的VCD
师:小朋友们,刚才看了那么多的图片]照片、录象,你觉得你们的课余生活是怎样的呢?
生:快乐的、丰富多彩的。教师表扬拥有自己业余爱好的学生。
(三) 游戏:放飞心中的愿望
1. 看图,朗读小诗《我有一个小秘密》
2. 你长大了,你希望你能做什么呢?和朋友说说你的愿望。
3. 如果不愿意说的可以放在心底,到室外去用自己喜欢的方式放飞自己的愿望。
4. 学生到室外去和大树说,和风儿说说,和小鸟说说,和风筝说说等。
(四) 小结:我们的生活丰富多彩,心中有愿望也很快乐,每个小朋友都应该拥有自己快乐的童年。
作者:
admin
时间:
2012-3-13 18:49
第二课时
一. 教学目标:
1.表演我最拿手的一件事,能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。
2.学习制定支配20元钱的方案。教育学生合理用钱,勤俭节约,树立正确的消费观、金钱观。
二. 教学活动设计:
(一)导入:
你长大了,你会做哪些事了?组织学生汇报。
(二)“我会做的事”展示会:
1.把学生分为两组:“生活自理”组和“关爱家人”组
2.自编自演几个短剧:参照书上的插图,可以几个人合演,也可以一个人演。
生活自理组:放学后自己乘车回家、晚上睡觉前把明天要穿的衣服准备好等。
关爱家人组:给爸爸送伞、想办法让吵架的爸爸妈妈和好等。
3.学生评判出生活自理的小能手和关爱家人的好孩子。
4.给“小能手”和“好孩子”戴大红花。
(三)学习制定20元钱的方案:
1.小朋友,老师现在要考考你们真的长大了没有,假如你手中有20元钱,你将怎样支配?
2.读一读制定支配方案的方法。
(1)把想买的物品列出来;(2)按急需的程度排列顺序;(3)买最需要的东西;(4)控制好总的费用
3.请你列出20元钱的支配方案。
4.交流方案,评选出最佳方案。
(四)小结:表扬合理花钱,节约用钱的孩子。
(五)课后延伸:
将你的20元钱支配方案给爸爸妈妈看,请他们写上意见,在教室内展出。
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