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标题: 《小抄写员》课后读写练习题 [打印本页]
作者: 网站工作室 时间: 2012-6-6 15:00
标题: 《小抄写员》课后读写练习题
《小抄写员》读写练习题 姓名:
一.写段意。
第一段(1——4自然段):
第二段(5——24自然段):
第三段(25——30自然段):
二.读课文第二段,按要求找出文中的词语或句子填到空格里。
时间 | 父亲对待叙利奥的言行态度 | 叙利奥的心理活动 |
第二天吃午饭的时候 | | |
父亲在吃饭的时候 | | |
一天晚上、第二个晚上、第三个晚上 | | |
一天早上 | | |
这一天吃晚饭的时候 | | |
这样过了两个月 | | |
晚上 | | |
又过了两个月 | | |
有一天吃晚饭的时候 | | |
三.回答问题。
1.第一自然段介绍了叙利奥的哪些情况?为什么介绍叙利奥的父亲的情况时更具体?
2.叙利奥是怎样的一个孩子?你为什么这样说?
3.叙利奥的父亲是怎样一个人?你为什么这样说?
四.总结本课在写作方面值得学习的地方。
五.阅读同学习作,回答问题。
妈妈病了
青岛碱厂子弟小学三年级二班 高俊
妈妈病了,我放学回家,轻轻地走进房屋,不声不响地陪着妈妈。
妈妈睡熟了。我给妈妈捂紧被子,还从玩具箱里拿一只红色的小盘子,擦干净后,放到床头柜上。
我打开了冰箱门看了看,有鱼、肉、青菜、萝卜……怎么没有妈妈爱吃的东西呢?
我打开小猪储蓄罐,将闪亮的硬币放进小口袋,“登登登”地走进了附近大街上的“高校自选商场”。
啊!货架上摆着五光十色的玩具:多漂亮的布娃娃,多迷人的小汽艇……可是,我很快走开了。
我想着妈妈,还想着自己生病时,妈妈特地给我买来东西的情景。我学着妈妈的样子,拎着一只塑料篮子,沿着货架走来走去。突然,我的眼睛一亮,连忙身手去拿……
我回到妈妈身边,妈妈醒了。她望望储蓄罐,望望盘子里的肉松,全明白了。“我……”妈妈想说下去,却被我的话声打断了:“妈妈你什么也别说,你什么也别说……”
妈妈真的什么也没说,点了点头,脸上露出高兴的神情。 朱维山指导
发表于《青岛碱厂报》
1. 小作者是怎样一个人?你从哪里看出来的?
2. 小作者为什么写自己看到喜欢玩具却走开了?
六.读“积累.运用七”中“习作”题的文字,填空。
缩写的要求主要有( )条:第一内容要( ),重点要( )。重要的内容可以( ),次要的内容要( )。第二语言要( )。
七.缩写《小抄写员》,不要超过三百字。
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