时 间 | 2011年 10 月31 日(星期 一 ) | 上课地点 | 湖南师范大学附中海口中学 | ||||||||
课 次 | 2 | 班 级 | 四年级(2)班 | 人 数 | 40 | 教 师 | 黄照荣 | ||||
教 材 | 1、技巧:蹲撑前滚翻起立 2、游戏:结伴接力 | ||||||||||
教 学 目 标 | 通过本次课的学习使95%学生掌握前滚翻的技术 发展学生的灵敏柔韧协调能力培养学生克服困难等优良品质 培养学生团结协作和集体主义精神 | ||||||||||
教 学 重 难 点 | 重点:低头、蹬地、团身 难点:动作连贯、协调 | ||||||||||
教 学 顺 序 | 教 学 内 容 | 教 与 学 的 方 法 | 次数 | 时间 | |||||||
导 入 与 热 身 | 一、课堂常规: 1、 体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装、安排见习。 2、 宣布课的内容和任务、要求。 二、准备活动: 1、慢跑:约200米。 2、专项准备活动(配音乐) 头部运动 上肢运动 踢腿运动 | 组织方法: 教学要求: 1、听指挥 2、精神饱满 3、专心听讲,回答教师的提问。 4、记住本课所学的内容。 组织方法: □ ☆☆☆☆☆ □ ☆☆☆☆☆ □ ☆☆☆☆☆ □ ▼ ☆☆☆☆☆ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ | 1 2 | 8 | |||||||
教 学 顺 序 | 教 学 内 容 | 教 与 学 的 方 法 | 次数 | 时间 | |||||||
学 习 体 验 身 心 健 康 | 一、技巧: 蹲撑前滚翻起立 1、谈话引入练习 2、自主练习 3、帮助与保护 二、游戏: 结伴接力赛 游戏方法: 前个伙伴带好黄带子向前跑绕回来带上下个伙伴,跑到垫子上,第一个的伙伴停留在垫上,第二个伙伴接着跑接下个伙伴,运用同样的方法把所有的伙伴带到垫子,最后的伙伴再跑一圈回到垫子上才算完成。 游戏规则: 带伙伴跑时,不按路线跑,则犯规。 一 放松活动:舞蹈《小白船》 二 小结本课: 教学目标完成情况 学习组织纪律表现 复习本课内容(拓展) 三 整理归还器材。 四 师生道别。 | 教学要求: 1、蹲 2、撑 3低头 4蹬地 5、团身滚动像圆球 6、善于思考,认真练习。 组织方法: ●学生分8组,运用8张垫子练习。 教学方法: ●利用图片手段,给学生建立正确的滚翻技术,体验技巧的乐趣。 ●师生共同讲解、示范,完整的技术2至3次; ●师生共议、同评激励学生讲解、示范。 学习方法: ●认真听、看、想、练,重复体验,获得掌握动作要领。 ●分组听口令练习、按技术能力分组练习前滚翻起立。 教学要求: 前滚翻动作连贯,协调;团结协作互相帮助。 ●充分利用场地、器材等加大课的密度。 要求: 两人配合。 组织方法: → □ ←⊕⊕⊕⊕⊕ → □ ←⊕⊕⊕⊕⊕ → □ ←⊕⊕⊕⊕⊕ → □ ←⊕⊕⊕⊕⊕ → □ ←☆☆☆☆☆ → □ ←☆☆☆☆☆ → □ ←☆☆☆☆☆ → □ ←☆☆☆☆☆ 组织方法: 如上图 要求: 1、心情快乐,达到放松目的; 2、器材排列整齐,注意安全。 3下课 | 6 3 | 18 9 5 | |||||||
场地 器材 | 9张体操垫子、16个标志物 、1个小黑板、录音机 | ||||||||||
课后 小结 |
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