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标题: 西安交大版三年级下册信息技术《节日气球迎风扬》教案及课堂教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 11:56
标题: 西安交大版三年级下册信息技术《节日气球迎风扬》教案及课堂教学反思
教材分析
本节课西安交通大学出版社出版的三年级下册信息技术课本上第二章第9课的内容。本节课是在学生能够运用绘图软件画图的基础上，要求学生能画出美丽的图案，并能运用复制、粘贴、涂色等计算机简单的命令对自己的画卷装饰，使其更加美丽，更加具有个人风采。
学情分析
这节课所面对的是小学三年级的学生，全班共有35人，所有的学生对于信息技术初步了解，（我们是一所农村小学）多数学生缺乏技术练习机会，学生只有在课堂上学习的时间进行操作练习的机会，所以教学速度慢。

教学目标
一、知识与技能
1、让学生认识画图软件，利用“曲线”和“椭圆”工具画出五颜六色的气球，并涂上漂亮的颜色。
2、学会复制，画出多个气球，并为气球涂上颜色，输入字样。
3、学会保存自己的画。
二、过程与方法
（1）通过观察、实践、练习、教师指导的方法学习本节知识。
（2）通过合作交流、自主探索的方法巩固新知。
三、情感态度价值观
通过学生自主探索、合作交流、动手操作，培养学生的自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。

教学重点和难点

重点：认识“画图”软件，并且利用“曲线”和“椭圆”工具画出五颜六色的气球，并涂上漂亮的颜色。
难点：1、学会复制画出多个气球。
2、使用椭圆、曲线和颜料工具。

教学过程

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 11:56
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教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
情境设计导入新课新授	创设情境，导入新课。（播放课件） “节日气球迎风扬” （一）复习上节内容（二）新授气球的画法：（三）教师在大屏幕上示范（六）教学气球的复制。（七）给气球涂上漂亮的颜色。（八）给气球加上文字（九）教师在大屏幕上示范。	（四）学生自己画气球。（五）学生展示自己的画并提出问题。（十）学生自己涂上颜色，并写出字样。（十一）学生再次展示自己美丽的图画，进行互评互改，并将好的作品在大屏幕上展示。（十二）保存自己的画（十三）退出画图软件（十四）操作实践	1、激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性 2、让学生通过听、看、练三者结合对新知进行知识巩固 3、通过合作交流培养学生的团结协作能力。 4、通过动手操作培养学生的实践操作能力。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
节日气球迎风扬 1、自己动手画气球。 2、复制气球。 3、给气球涂色。 4、给气球添加字样。编辑演示文稿

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 11:56
教学设计反思：
1、这节课中每个环节我都遵循先调动学生的学习积极性，然后交给如果去制作，接着自己通过示范教会学生操作方法，最后让学生自己通过实践操作学会内容，由浅入深的带动了学生的学习兴趣。
2、在教学中我注重培养学生自己的动手操作能力，每次都是自己先画，然后同学之间进行评析，进而修改。
3、在教学中我还注重学生的合作交流能力，培养学生的发散思维能力。
需要改进的地方：
在这节课中美中不足的就是学生年龄较小，我没有将课堂完全交给学生，今后应加强这方面的能力培养。再者就是在这节课中对学生的教学延伸还不够，以后也应该加强这方面的练习。

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