| 班 级 | 二（1） | 科 目 | 数学 | 任课教师 | |
教 材 内 容 简 析 | 本册教材一共安排了9个单元，其中“数与代数”领域有7个单元，主要内容包括100以内数的连加、连减、加减混合运算，乘、除法的初步认识，倍的初步认识，乘法口诀和用乘法口诀求商；“图形与几何”领域有两个单元，分别安排的是图形的变化、测量。除此之外，还有“数学好玩”“整理与复习”和“总复习”。 | ||||
学生情况简析 | 二年级共有学生40人，其中男生21人，女生19人。学生在经过一年的数学学习，基础知识基本技能都有了很大的提高，在动手操作、语言表达、合作互助的意识都有了明显的增强，但学生在做比较灵活的题时不太爱动脑筋，本学期需要在这方面对学生进行强化训练。提高学生的解题能力。因此，在这一学期要加强对基础知识教学的同时，还要关注对学生学习兴趣和学习方法的培养，使不同的学生得到不同的发展。 | ||||
本学期 教学目 的要求 | （一）数与代数 1、会计算100以内数的连加、连减、加减混合运算，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 2、在购物情境中，认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的相互关系。学会付钱、找钱，感受付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。 3、会比较熟练地用乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。 4、在具体的问题情境中，进一步体会除法的意义，体会除法与减法、乘法的联系，熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。并用所学知识分析、解决一些简单是实际问题。 （二）空间与图形 1、结合动手操作活动初步感知平移、旋转、轴对称现象，发展空间观念。 2、在实践活动中认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，并会进行简单的单位换算。发展观察和操作的能力。 | ||||
教 研 重 点 | 1、100以内数的连加、连减、加减混合运算； 2、乘、除法的初步认识，倍的初步认识，乘法口诀和用乘法口诀求商； | ||||
完 成 措 施 | 1、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、落实好基础知识，让学生平时做好基础知识的过关工作。 4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。 5、做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。 | ||||
周次 | 日期 | 章节 | 教学内容 | 课时 | 备注 |
第一单元 加与减 | 1、谁的得分高 | 2 | 9课时 | ||
2、秋游 | 1 | ||||
3、星星合唱队 | 2 | ||||
第一单元整理与复习 | 1 | ||||
练习一 | 2 | ||||
机动 | 1 | ||||
第二单元 购物 | 1、买文具 | 1 | 5课时 | ||
2、买衣服 | 1 | ||||
3、小小商店 | 1 | ||||
第二单元整理与复习 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
第三单元 数一数与乘法 | 1、有多少块糖 | 1 | 7课时 | ||
2、儿童乐园 | 1 | ||||
3、有多少点子 | 1 | ||||
4、动物聚会 | 1 | ||||
第三单元整理与复习 | 1 | ||||
练习二 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
第四单元 图形的变化 | 1、折一折，做一做 | 1 | 3课时 | ||
2、玩一玩，做一做 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
第五单元 2—5的乘法口诀 | 1、数松果 | 1 | 9课时 | ||
2、做家务 | 1 | ||||
3、课间活动 | 1 | ||||
4、需要几个轮子 | 1 | ||||
5、小熊请客 | 1 | ||||
6、回家路上 | 1 | ||||
第五单元整理与复习 | 1 | ||||
练习三 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
期中整理与复习 | 期中整理与复习 | 4 | 3课时 | ||
第六单元 测量 | 1、教室有多长 | 1 | 7课时 | ||
2、课桌有多长 | 1 | ||||
3、1米有多长 | 2 | ||||
第六单元整理与复习 | 1 | ||||
练习四 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
第七单元 分一分与除法 | 1、分物游戏 | 1 | 13课时 | ||
2、分苹果 | 1 | ||||
3、分糖果 | 1 | ||||
4、分香蕉 | 1 | ||||
练习五 | 2 | ||||
5、小熊开店 | 1 | ||||
6、快乐的动物 | 2 | ||||
7、花园 | 1 | ||||
第七单元整理与复习 | 1 | ||||
练习六 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
第八单元 6—9的乘法口诀 | 1、有多少张贴画 | 1 | 6课时 | ||
2、一共有多少天 | 1 | ||||
3、买球 | 1 | ||||
4、做个乘法表 | 1 | ||||
第八单元整理与复习 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
数学好玩 | 1、班级旧物市场 | 3 | 4课时 | ||
2、寻找身体上的数学“秘密” | 1 | ||||
第九单元 除法 | 1、长颈鹿与小鸟 | 2 | 6课时 | ||
2、农家小院 | 1 | ||||
第九单元整理与复习 | 1 | ||||
练习七 | 1 | ||||
机动 | 1 | ||||
总复习 | 总复习 | 5 | 5课时 |
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