四年级 | 辅导时间 | 3月 14 日 | ||
辅导内容 | 四年级数学第二单元基础知识 | |||
学生姓名 | 焦月琪 | 辅导教师: | 李艳娇 | |
辅 导 过 程 | 1、 简单讲解,使他们知道本单元基础知识内容 2、 学生简单记忆 3、 相互检查 4、 总结 | |||
辅导效果 | 通过本次辅导学生对本单元基础知识掌握的更加扎实,效果好! |
四年级 | 辅导时间 | 3月 25 日 | ||
辅导内容 | 学生学习兴趣 | |||
学生姓名 | 焦月琪 | 辅导教师: | 李艳娇 | |
辅 导 过 程 | 课堂教学中多关心学困生学习状态,并注意做到分层次练习, 让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时,多给予他回答问题的机会,帮助树立学习自信心;并培养良好的学习习惯,重点是培养按时完成作业的习惯。 | |||
辅导效果 | 转化效果良好,学生的成绩有了进步,学习的积极性和学习兴趣提高了! |
四年级 | 辅导时间 | 4月9日 | ||
辅导内容 | 四年级数学基础知识 | |||
学生姓名 | 焦月琪 | 辅导教师: | 李艳娇 | |
辅 导 过 程 | 该生尊敬老师,团结同学,擅长体育,热爱各种文娱活动。头脑很灵活,思维反应比较快,只是上课精神不佳,爱开小差,书写马虎,作业态度不够认真,课后经常只完成一半的作业。正是由于学习不自觉,所以基础知识掌握不扎实 | |||
辅导效果 | 通过本次辅导学生对基础知识掌握的更加扎实,效果好! | |||
四年级 | 辅导时间 | 4月 22 日 | ||
辅导内容 | 四年级数学第四单元基础知识 | |||
学生姓名 | 焦月琪 | 辅导教师: | 李艳娇 | |
辅 导 过 程 | 1、 简单讲解,使他们知道本单元基础知识内容 2、 学生简单记忆 3、 相互检查 4、 总结 | |||
辅导效果 | 通过本次辅导学生对本单元基础知识掌握的更加扎实,效果好! |
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