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小学“创建快乐中队集体”活动总结
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作者:
网站工作室
时间:
2014-4-12 10:09
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小学“创建快乐中队集体”活动总结
据少工委的一份调研显示,在课业负担面前,大多数队员对学习生活感到不快乐,快乐需求的呼声比较强烈。由此,市少工委发起“创建快乐中队集体”活动,并逐渐发展成为一项可持续发展的组织建设活动。“创建快乐中队集体”活动,从少年儿童基本需求出发,开创了少先队组织建设和谐发展的新局面,是少先队组织建设的一项创新,也是引导队员快乐生活的一大举措。
“创建快乐中队集体”活动按照“快乐组建、快乐目标、快乐学习、快乐活动、快乐服务、快乐交往、快乐环境、快乐辅导”八项要求,让队员们感受少先队集体的快乐、少先队活动的快乐;感受学习的快乐、和小伙伴交往的快乐、互相帮助的快乐;感受培养良好道德品质和行为习惯的快乐。有的中队在教室里布置快乐墙、快乐角、快乐门、快乐廊等快乐环境,有的中队建立快乐指数自测表,有的中队设立“闪光章”,把争章变成寻找自己的闪光点等等。初级中学由少先队员自己策划、自己组织,开展了两届中学生快乐文化节,通过对“快乐”的聚焦,对“快乐文化”的倡导,吸引了全市近50所中学、5万余名中学生参加。
“创建快乐中队集体”活动满足队员“减负”需求,促进了队员在少先队组织中生动活泼自主成长,也培养了队员的集体主义精神和合作意识,使队员获得快乐的全面发展和个性发展,深受广大少年儿童喜爱。
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