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标题: 小学数学教学随笔如何培养学生计算的兴趣 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-7-9 08:47
标题: 小学数学教学随笔如何培养学生计算的兴趣
反思 “兴趣是最好的老师”，在计算教学中，我们首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、快的目的。

训练形式要有讲究，激发计算兴趣。提高学生的计算兴趣，寓教于乐，结合教学内容，可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算，自编计算题等。多种形式的训练，不仅提高学生的计算兴趣，还培养学生良好的计算习惯。

教学中，适时地列举中外数学家的典型事例，或者是以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛，吸引学生注意力，可以激发学生对数学的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计算，提高课堂上的效果。

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