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教学心得 如何体会细腻的情感——《怀念母亲》反思
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时间:
2015-10-9 14:04
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教学心得 如何体会细腻的情感——《怀念母亲》反思
初读《怀念母亲》一课,并没有很深的感触,反而有一丝的疑问:从这篇文章语言文字的描写中,我没有感受到作者对母亲对祖国很深的情感啊?特别是和其他表达情感特别强烈的文章相比,此文对我没有太深的吸引力。
反复细读之后,特别是教学本课之后,此前的想法已荡然无存。
本课的教学我主要抓住了两点:一是对母亲的怀念,二是对祖国的怀念。所以课上我让学生找出文中表达作者对母亲深情怀念的语句:
“在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。”
师:“我”六岁就离开母亲,中间十几年的时候没有和母亲一起生活,按道理来讲不是应该和母亲很生疏吗?为什么“我”会食不下咽,寝不安席?
学生们思考片刻,或窃窃私语后,回答:“正因为如此,作者感觉没有在母亲身边陪伴,尽孝,所以才会感到悔恨,感到非常伤心。”
随即,我出示了季老《赋得永久的悔》中和此文相关的一段话,学生的理解更加深刻。
而关于对祖国的怀念,就和季老的德国学习经历有关了。
文中有许多日记的摘录,其中一段:“我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓的糊在心头。”
师:为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?
教室里一时寂然无声……我即刻让学生联系自己的生活经历来感悟:假如你孤身一人来到异国他乡,身边没有一个亲人、朋友,心里会是什么感觉?深夜来临的时候,你会想起些什么?
生:孤独、寂寞、空虚……
生:想家,想爸爸、妈妈、朋友……想和他们在一起。
生:所以,作者在孤独的同时,想起故乡的亲人心里会有些甜蜜。
季老对情感的表达是异常细腻的,初读不觉,细读之后方才领悟。突然想到了一句诗:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
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