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标题: <升和毫升复习》教学研讨设计 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2015-11-13 09:02
标题: <升和毫升复习》教学研讨设计
复习内容：四年级上册第一单元升和毫升

复习目的:1.通过复习，使学生进一步认识升和毫升，掌握升和毫升的进率并能熟练地进行单位换算。

2.能熟练地运用升和毫升的知识解决实际问题。

复习过程：

一、             回顾反思

师：今天我们上一节复习课。我们要复习的内容是——升和毫升。

师：关于毫升中，你知道了哪些知识？让生自由交流。

二、知识整理

1．容量的概念。

师：升和毫升是什么单位？容量是什么意思，能用自己的话说一说吗？

课件出示容量的概念。

2.复习1升。

师：1升有多少呢？让生根据生活经验说一说。

课件出示一个正方体容器，它每条边长度都是1分米。

说明：国际上规定，从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器容量是1升。

师：如果把这瓶饮料倒入这个正方体容器中，会怎样？

3.复习1毫升。

师：1毫升有多少呢？

出示1毫升的滴管。还记得1毫升水大约有多少滴吗？

4.联系生活，实际感知升和毫升

猜猜看，下面容器的容量各是多少？

5.生活小常识

6.升和毫升有什么关系？

师：还记得我们是怎样知道1升=1000毫升的吗？

三、             基础小练习

1.    单位换算（口答）

2.    比较（第三组题生独立在练习本上填符号，再交流）

3.    填单位（口答）

4.    判断

师：仔细分析，你能找出哪几道是对的？

5.    选择

四、             我来用数学。

1、2题学生口答。

3、4、5题学生独立解答。

6、仔细想一想。

五、总结。

通过这节课的复习，你觉得自己对这部分内容掌握得怎么样？有掌握不足的地方吗？

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