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标题: 一年级美术教学设计美丽的鸟 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 13:33
标题: 一年级美术教学设计美丽的鸟

导入
检查用具
情景导入：
播放一段有各种鸟叫声的乐曲，创设特有环境，使同学发生丰富的联想
欣赏有多种鸟的录象和图片，为形象的了解小鸟体态特征、生活习性创设条件。
1）教师演示鸟的各种动态，突出特征概括的画。
准备资料
综合利用收集到的关于鸟类的信息进行想象创新，大胆构思；
同学专注的倾听，由听觉感受引起在脑海中发生相关的形象联想。
同学回答自身观察和感受到的鸟的特征、生活习惯。
教学
估时
导学过程
教师活动
同学活动
修改意见
2）教师启发同学为小鸟的羽毛添加有装饰趣味的花纹，涂自身喜欢的颜色，发明性的进行绘画表示。
展评同学的好作品，分析作品胜利的因素，为下次的美术学习活动进行知识储藏。
激发同学抓住特征作画
激发同学充沛的发挥想象力与发明力画出自身内心的感受。
展示作品
讲述故事
自我鉴定
反思小结
教学
估时
导学过程
教师活动
同学活动
修改意见
调查周边环境鸟类种类与形态写份绘有鸟类插图的调查报告。
记录作业

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