绿色圃中小学教育网

标题: 《加法的运算定律》听课体会 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-8-7 10:18
标题: 《加法的运算定律》听课体会
《加法的运算定律》听课体会
海口市琼山区大坡中心小学       吴挺枫
今天,在听了孙老师的《加法的运算定律》一课后,使我受益良多,现将听课后的反思总结为以二点:
一、多途径思考,发现计算规律
问题情境的创设是思维活动开展的条件,多途径思考是规律发现的保证。贾老师引导、鼓励学生从不同的思维角度分析,提出列式计算的几种方法。然后,引导观察比较、发现几个算式之间存在的关系,最后引导学生举例验证,把特殊的数学现象推广到普遍的数学实事,从而归纳出加法的几个运算定律。加法运算定律的发现,遵循了学生的认知规律:由简到繁、有特殊到一般,学生在列式、计算、观察、比较、验证中理解和掌握了定律并形成共识。
二、注重说理,加深理解
数学教学中,引导学生多说是应用知识的有效方式,更是理解巩固知识的一种有效途径。新知的学习和练习中,贾老师始终把学生的说放在重要位置。有效促进了对知识的理解和掌握,还有效地培养了学生数学语言的组织与表达能力。同时,让学生在说中促进信息的传递,达到互教、互学、互帮的目的。






欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2