幼儿园中班社会活动：《洞洞玩具来约会》听课记录 - 绿色圃中小学教育网

听课时间

2016.3.3

听课地点

中班

执教老师

陈蕾

听课老师

陈健

活动名称

社会活动：《洞洞玩具来约会》

活
动
过
程

一、展示自己的洞洞玩具
1、出示自己的洞洞玩具（笛子），讨论与幼儿玩具的相同之处。
——幼儿积极回答，都有洞洞
2、启发幼儿探索洞洞玩具的玩法提问：你知道拉屎的玩具怎么玩吗？
——幼儿大胆探索
二、幼儿展示自己的洞洞玩具
1、个别展示，洞在哪里？有什么作用？怎么玩？
——幼儿大胆探索，积极参与
2、幼儿两两组合商量自己的洞洞玩具可以怎么玩？（介绍，互玩）
3、两两组合介绍对方或者自己的玩具玩法——重点介绍了光头强的帽子更多的玩法
4、与好朋友交换玩具
5、总结：洞洞玩具有很多玩法，下课后继续探索

备注

评析意见

1、教师导入活动设计很好，通过出示自己的玩具，启发幼儿探索洞洞玩具的玩法，激发了幼儿的活动热情。
2、活动过程教师注重引导幼儿，能及时根据幼儿表现调整教学策略，活动生成性较大。
3、幼儿自由探索环节要求交代不明确，导致幼儿秩序混乱，并且有的幼儿已经脱离了教学活动范围，自己玩自己的。