听符春丁老师的《植物体的结构层次》有感 - 绿色圃中小学教育网

一、通过复习动物体的结构层次导入新课

二、主要内容1、学生利用导学案自主学习后，再以实物引导学生描述植物体的六大器官。2、以小组为单位通过探究桔子的结构了解植物的五大组织的特点及功能。学生通过看、说、吃等活动学习新知识，并将新知识迁移到实际中解决问题。该环节是本节课的亮点。3、新教师上课条理分明语言表达流畅清晰，突显学生为主体的教学理念，学生上讲台讲解2次，个别回答问题10次，小组动手探究环节一个用6分钟，动手写导学案三次，用时10分钟。注重学习方法的指导，注重对学生的正面评价。是一堂高效的课堂教学。

三、冯成坚等老师对该课进行讲评。一堂好课六大特点：1、学生参与度。2、教师亲和度高。3、学习方式自由度高。4、整合度高。5、练习度高。6、延伸度

培训时间		2016.11.2			培训地点	琼山中学
参训人姓名			陈莹莹			参训人单位	海口海港学校
参训人博客账号			518268			培训类型（基地 /校本）		基地
培训主题 /讲座题目				琼山中学符春丁执教《植物体的结构层次》
主讲人				符春丁
培训主要内容	一、通过复习动物体的结构层次导入新课二、主要内容1、学生利用导学案自主学习后，再以实物引导学生描述植物体的六大器官。2、以小组为单位通过探究桔子的结构了解植物的五大组织的特点及功能。学生通过看、说、吃等活动学习新知识，并将新知识迁移到实际中解决问题。该环节是本节课的亮点。3、新教师上课条理分明语言表达流畅清晰，突显学生为主体的教学理念，学生上讲台讲解2次，个别回答问题10次，小组动手探究环节一个用6分钟，动手写导学案三次，用时10分钟。注重学习方法的指导，注重对学生的正面评价。是一堂高效的课堂教学。三、冯成坚等老师对该课进行讲评。一堂好课六大特点：1、学生参与度。2、教师亲和度高。3、学习方式自由度高。4、整合度高。5、练习度高。6、延伸度
培训反思或心得	突显学生为主体的教学理念，注重学习方法的指导，注重对学生的正面评价。老师亲切，循循善诱，学科的内在逻辑性强，教学方式多样，学生积极参与，有练习巩固能延伸拓展，是一堂高效的课堂教学活动。