绿色圃中小学教育网

标题: 南京市2010年初中化学毕业生学业考试 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-4 15:06
标题: 南京市2010年初中化学毕业生学业考试
南京市2010年初中化学毕业生学业考试

北京　李菁菁（供稿）

注意事项：

1．本试卷l至4页为选择题．共25分，5至8页为非选择题，共55分。全卷满分80分，考试时间为100分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人的相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

可能用到的相对原子质量：H—l  C一12  0—16  Na一23  Cl一35．5

一、选择题(本题共15小题，每小题只有一令选项符合题意。每小题1分，共15分)

1．2010年5月，孙中山先生铜像回迁至南京市新街口。铜及铜合金属于

  A．天然材料 B．金属材料

  C．复合材料 D．合成材料

2．下列属于蛋白质类食品的是

  A．米饭 B．鸡蛋

  C．黄瓜 D．菜油

3.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为

  A．一3       B．+ 1

  C．+ 3       D．+5

作者: 网站工作室 时间: 2010-7-4 15:07
4．F列图示实验操作中，不正确的是

  A.加热液体    B.读取液体体积    C.稀释浓硫酸    D.点燃酒精灯
5．下列过程中，只发生物理变化的是
  A．蜡烛燃烧 B．花生霉变
  C．瓷碗破碎 D．火药爆炸
6．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
  A．木炭 B．硫粉
  C．红磷 D．铁丝

7．中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
A．镁元素属于非金属元素
B．镁元素原子的核电荷数为12
C．镁元素原子的核外电子数为12
D．镁元素的相对原子质量为24．31
8．合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是
  A．CO(NH2)2 B．KCl
C．Ca3(PO4)2    D．CaSO4
9．下列物质中，不属于氧化物的是
  A．A12O3 B．HgO
  C．HNO3 D．H2O

10．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是

11．某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是
  A．用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
  B．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
  c．用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
  D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH
12．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1-、HCO3- B．Na+、Cu2+、OH-
C．Ag+、Cl-、NO3-、D．H+、Fe2+、SO42-
13．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

14．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A．Z、Y、X B、X、Y、Z
C．Y、X、Z D．X、Z、Y

15．两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．b的溶解度小于a的溶解度
B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，肯定都有晶体析出
c．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结晶的方法
D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水
二、选择题(本题共5小题。每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)
16．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是
  A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解
  c．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂
17．薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是
  A．薄荷醇属于有机化合物
  B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
  C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1
  D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％
．

18．U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
  A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
  B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
、C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色
  D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色
19．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	N2	O2	将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B	CaO	CaCO3	加水溶解、过滤
C	Cu	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	FeCl2	CuCl2	加入过量的铁粉

20．现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系。下列判断合理的是
A．X一定是碳酸钠溶液
B．Y一定是稀盐酸
C．N转化为铁的反应都属于置换反应
D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
三、(本题包括2小题，共17分)
2l、(5分)根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：①
▲
；②
▲
。
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：
▲
并据此选择上图中
▲
(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
(3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为
▲

22．(12分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为
▲
g，水的体积为
▲
mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的
▲
盘，称量其质量。然后
▲
(按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码

该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
▲
．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

(2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为
▲
时，反应恰好完全进行。

②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为
▲
(写化学式)。
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程）

▲

四、(本题包括2小题，共1 1分)
23．(6分)现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨。请选择相应物质的序号填空：
  (1)空气中含量最多的气体是
▲
(2)实验室中常用的燃料是
▲

  (3)可用于人工降雨的是
▲
(4)可用于制铅笔芯的是
▲

  (5)发酵粉的主要成分之一是
▲
(6)人体胃液中含有的酸是
▲

2d．(5分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
  (1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是
▲
。
A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆c．构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国

馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把
▲
能转化为电能。
(3)南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝。蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于
▲
纤维(选填“天然”或“合成”)。
(4)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：

步骤①对应的作用是
▲
(填字母．下同)，步骤③对应的作用是
▲
。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
五、(本题包括2小题，共16分)
25·(11分)我们生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆盖。
(1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的
▲
(写化学式)蒸发，得到含有较多杂质的
▲
(写化学式)晶体。

（2）降雨是自然界中水循环的一个环节。
▲
气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如右图所示，其中
▲
地区的雨水是酸雨。
(3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同)：

①分解反应：
▲

②化合反应：
▲

③化合反应：
▲

（4）下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息·

①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。

物质	钠与冷水	镁与冷水	镁与水蒸汽	铁与冷水	铁与水蒸气
能否发生反应	剧烈反应	缓慢反应	▲	不反应	加热条件下能反应

②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该反应的化学方程式为
▲

③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如右图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是
▲
(填字母)，产生该现象的原因是▲

26．(5分)图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应，D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。

(l)写出化学式：A▲
B ▲
D▲

(2)写出H→E+G的化学方程式：
▲

（3）写出G→I的化学方程式：
▲

六，{本题包括l小题，共11分)
27．（l1分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为
▲
得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。
I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据(1)中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为
▲
。

Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：

【设计买验步骤]
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
[完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
▲
(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：

	装置D的质量	装置E的质量
反应前	292.4g	198.2g
反应后	296.0g	201.5g

①装置C中出现
▲
色物质。
②称量数据如右表所示。
[现象分析和数据处理]
①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。

②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。

▲

③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
▲
(选填“是”或“否”，并说明理由)。
[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

①上图装置F中盛放的试剂名称是
▲
。
②上图装置的正确连接顺序是
▲
(填字母，且每套装置限用一次)。
[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为▲
(写出一个原因，并说明理由)。

▲

南京市2010年初中毕业生学业考试

化学参考答案与评分标准

一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)
1．B 2．B  3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．A 9．C 10．B
11．D 12．D 13．A 14．B 15．D
二、选择题(本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)
16．B 17．AD 18．C 19．B 20．BD
说明：1．主观性试题。答案合理均可给分。
2.书写化学方程式的评分标准；化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错扣 0．5分，不累计扣分。
三、(本题包括2小题，共17分)
21．(本题共5分，每空1分)
(1)①试管
②集气瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2↑ BFC
(3)2KClO3==2KCl+3O2↑ (合理答案均给分)
22．[本题共12分，第(2)题中③小题5分，其余每空1分]
(1)①16 184  ②左  BA  氢氧化钠易潮解(或氢氧化钠具有腐蚀性)
(2)①20g
②HCl、NaCl
③解：20g氢氧化钠溶液中NaOH的质量：20g×8％=1．6g
设该稀盐酸中HCl的质量为X
HCl+NaOH=NaCl+H20
36.5  40
X 1.6g

X=1．46g
稀盐酸的质量分数：

×100％=7．3％
答：该稀盐酸中溶质的质量分数为7．3％
四、(本题包括2小题，共11分)
23．(本题共6分，每空1分)
(1)⑤ (2)④ (3)② (4)⑥ (5)①  (6)③
24．(本题共5分，每空1分)
(1)ABC (2)光(或太阳) (3)天然 (4)B A
五、(本题包括2小题，共16分)
25．(本题共11分，每空1分)
  (1)H2O  NaCl
  (2)SO2 NO2等  AB
  (3)①2H2O ==2H2↑+O2↑
②CO2+H2O=H2CO3
(~)CaO+H2O=Ca(OH)2 (②③答案可互换，且合理答案均给分)
  (4)①能反应
②3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2[‘‘(g)’’不写不扣分]

③b  b处铁钉与水、空气同时充分接触(合理叙述均给分)
26．(本题共5分，每空1分)
  (1)Ca(OH)2 CaCO3[或Ca(HCO3)2](前两空合理答案均给分) C
  (2)2H2O2===2H2O+O2↑
  (3)2C+O2=2CO
六、(本题包括1小题，共11分)
27．[本譬共11分·第(2)题中[现象分析和数据处理]②小题3分，其余每空1分]
(1)CH4+H2O=CO+3H2
(2)I．14：3

Ⅱ．[完善实验设计]②
[进行实验]红
[现象分析和数据处理]

②如果只有CO和H。还原足量CuO，合成气中CO与H2的分子个数比为1：3。生成物中碳元素与氢元素的质量比为2；1

如果只有CH4还原足量CuO，生成物中碳元素与氢元索的质量比为3:1
现测得CO2的质量：201．5g--198．2g=3．3g  H20的质量：896．0g一292．4g=3．6g

生成物中碳元索与氢元索的质量比：(3·3g×

)：(3．6g×

)=9：4
9；4介于2：1和3：1之间

由此可推测出，除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有来反应的CH4，且CH4也还原了CuO。(合理过程均给分)

③否。因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低·而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2 ：1，所以对推测结果无影响。(合理叙述均给分）
[拓展探究]澄清石灰水 HGFI
[实验反思]因为根据测得数据计算，生成物中碳、氧元素的质量比太置2：1，所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1：3(或H2未完全参加反应、

生成的水未被完全吸收等) (合理答案均给分) 。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://www.lspjy.com/)