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标题: 四年级验证根的呼吸作用实验报告 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2017-7-7 20:33
标题: 四年级验证根的呼吸作用实验报告
【实验名称】验证根的吸收作用

【实验年级】四年级

【实验目的】会设计观察实验；知道根有吸收作用。

【实验原理】通过渗透作用，水由浓度低的地方向浓度高的地方流，植物根部组织的液体浓度高于周围的水环境浓度，这样周围的水分就会流向根部组织，另外还有植物叶子产生的蒸腾作用。植物的叶子由于被蒸发掉水分的原因，会需要枝干，根部的水分来资源，就像水泵一样，这样的蒸腾作用会加速根部吸水。

【设计思路】

【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、植物油。

【实验步骤】 1、在玻璃杯中加入适量的水。 2、把植物放入玻璃杯中。 3、在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸发。 4、用橡胶塞（中间钻孔、切成两半利于固定植物）固定好植物，并在杯壁处做标记。 5、把植物放在向阳的地方，观察玻璃杯中液面的变化。

【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降。

【实验效果】通过实验，学生明白了：1、根有吸收作用。2、在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。

【实验说明】 1、玻璃杯可用烧瓶代替，直接观察刻度，不用做标记。 2、花生油防蒸发，可用棉花代替。 3、橡胶塞可用橡皮泥代替。

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