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标题: 《反比例函数》教学反思 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2017-10-20 15:19
标题: 《反比例函数》教学反思
“思之不慎,行而失当”,古语云“吾日三省吾身”。圣人尚且如此,作为一名传道授业的师者,更应多反思。今天讲了反比例函数这节课,这一课属于《反比例函数》这一章的起始概念课,内容比较简单。作为概念课,概念的建架形成很重要,也是本节课的难点。课后我反思了许多。

一、自我评价

知识目标基本完成,但在用待定系数法求函数表达式时,由于时间有些紧张,所以没有板书此类题的解题过程,只是让学生自己看了课件,然后进行了练习,在练习的过程中,发现有的学生掌握的不是太好,所以老师板书解题过程还是非常必要的,可以加深学生的理解。整节课学生学习气氛较之前有所改善。

二、反思问题

通过课后和其他老师交流,主要存在的问题有以下几方面

(1)课堂上老师教的有点多,没有完全发挥学生的主体性。

(2)讲完反比例函数定义后应该给学生留一些时间让他们记一下,只有准确记忆概念,才能进行其他的内容。

(3)学生练习时完全放手,让学生去做,教师不要做太多提示,留给他们充足的时间思考。

(4)做练习时让学生写在自己的练习本上,不能只看,容易造成眼高手低。

(5)回答问题时尽量挑学生回答,全班一起回答时,不能很好掌握所有同学的情况。

    拿破仑说过,“不会从失败中寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一名新任教师,教学经验不足,对学生不能很好的把控,教学机智也比较匮乏,课后听了其他老师的建议,受益匪浅,在今后的工作中,我会继续努力学习,多吸取他人的建议,提高课堂质量。




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