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标题: 小学三、六年级英语期中质量分析含平均分及格率优秀率 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2017-11-13 21:29
标题: 小学三、六年级英语期中质量分析含平均分及格率优秀率

各班成绩:
三年一班 平均分87.93分 及格率95%  优秀率84%
三年二班 平均分85.16分 及格率95%  优秀率71%
三年三班 平均分75.17分 及格率83%  优秀率60%
六年四班 平均分63.95分 及格率68%  优秀率34%
一、试题特点:
三年级试题考查了前两个单元及三单元一部分的知识。试题以基础知识为主,难易适中。六年级考察的是前三单元的知识,题量适中,题型全面。
二、学生现状及今后教学改进措施:
1、三年级是正式学习英语的开始,打好基础是关键,学习语言开始是非常难的,尤其对于没有英语基础的学生更难,学生初学英语入门很关键,对于低年级的英语教学,要从学生的实际出发,创造符合儿童年龄心理和生理特点的课堂活动,以小组合作学习形式为主要教学手段,在培养学生兴趣上下功夫,要特别注重听说训练,培养初步的语感,为今后的学习打基础。
六年级的学生基础较差,随着教材难度的增加,学生两级分化非常严重,有的学生产生厌学心理,针对这种情况,在教学上以小组合作为基本教学模式,采用“兵教兵”,不放弃每一个学生,发挥组长的作用,采用奖励和竞争的措施,帮助学习吃力的学生,对于有进步的学生及时鼓励和奖励,培养他们学习英语的自信心。
对于基础知识的掌握,如常用词以及日常用语的掌握等,教师要加大关注力度,要采用多种形式调动学生识记单词的积极性,提高学生的识记、运用单词的能力,在小学高年级英语教学中还要加强阅读能力的培养,扩大英语词汇量,培养学生的思维、想象和分析能力。
英语教学任重道远,今后将继续努力,多学习,运用新的教学理念改变自己的教学模式,期待教学成绩更进一步。






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