教学环节 | 教学活动 | 评价要点 |
环节一 游戏引入 导入主题 4' | 游戏与图片相结合，引出世间万物都离不开空气。（完成目标一） | 学生能初步产生保护空气的意识。 （评价任务一） |
环节二 结合实际 深化主题 15' | 活动一：空气污染视频观看、空气污染给人们带来的危害视频观看5' 在视频观看中感受不好的空气是存在的并且对人体有害，说一说自己的感受。我们需要的是怎样的空气？ | 能够从视频中意识到不好的空气会给人们的健康带来危害，从情景剧中体会到清新空气的重要性。明白自觉保护空气的重要性。 （评价任务一） |
活动二：我与空气的故事6' 学生代表表演我与空气的故事情景剧，学生说出清新空气的重要性。 （完成目标一） | ||
环节三 交流探索 加深认识 12' | 活动一：交流空气质量记录表5' 同桌交流空气质量记录，整理一周空气质量情况，说一说自己的感受。空气好时自己干了什么，空气不好时要注意什么？ （完成目标二） | 学生能够明白我们的生活、学习需要清新的空气，保护好空气会使我们的生活、学习更美好、快乐。 （评价任务二） |
雾霾下的城市图片5' 用各大城市的雾霾图片及雾霾下的各种停加深学生对清新空气是个宝的理解，切实感受雾霾给我们生活带来的不便。（完成目标二） | ||
环节四 拓展升华 实施推广 9' | 活动一：雾霾天出行注意什么视频6' 看视频，了解应对雾霾天的措施，孩子们自己总结，全班交流 。 | 能从自身、交通等方面说出雾霾天应注意什么，明白绿色出行等是为了自己更好地生活、学习。学会做个保护空气的人。 （评价任务三） |
活动二：《雾霾天》儿歌3' 先自读，后全班齐读，在朗朗上口的儿歌中进一步感受雾霾的危害及如何从身边小事做起保护空气。 （完成目标三） |
空气不好时应注意：减少外出、出门戴口
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