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标题: 提升校本课程的专业性——学习感悟 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-11-20 15:39
标题: 提升校本课程的专业性——学习感悟
教师作为校本课程的授课主体，既是校本课程的编制者，也是校本课程的实施者和评价者。校本课程不仅需要教师拥有较高的专业水平和专业技能，还应具备一定的课程开发能力。

校本课程通过各种各样的实践活动，为学生提供了一个自主、合作的学习机会和成长空间，利于学生综合能力的形成。校本课程立足于充分发挥学校教师的优势，引领教师在教学工作中，不断地发现问题、解决问题。教师在解决问题的过程中，积极思考，更新了自身的知识结构，扩展了视野。在这一过程中，专业知识不断丰富，研究能力不断提高。

校本课程不仅可以丰富学生的学习生活，更能够激发教师积极思考，更新知识结构，扩展视野。

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