二、英语对话练习有效。对话教学是很重要的，但在平时的教学中比较单调的，我发现张老师在教学单词、对话环节的活动形式多样、有效,学生积极参与拼读。在教学单词时，张老师通过手指有节奏，有效的教学，达到了单词的有效教学。张老师还让学生和同桌练习编写对话，然后展示。学会使用所学语言来询问某处是否有某物或某人，然后进行了适当的拓展，利用现在流行实用的微信模式讨论示范，后让孩子们与同桌进行对话，就自己的房间进行交流，合理使用Would you like…?Yes, plese. / No, thanks.的句型。