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人教版小学六年级下学期期末总复习试题

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发表于 2011-5-29 09:48:00 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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      试卷内容预览:

人教版2011年小学语文毕业模拟试题
班级            姓名            分数           

一、 积累运用(46分)
(一)按要求回答问题。(11分)
1.看拼音写词语(5分)
  zǔnáo   línɡlì    kuí wǔ    wū rǔ    dǐnɡzhì   chānɡshèng
(    ) (    ) (     ) (    ) (     ) (       )
2.多音字组词。(2分)
qiǎnɡ(          )     chuán(        )
强                   传
jiànɡ(           )    zhuàn(       )
3.把下面的句子改成拟人句。(1分)
天上的星星亮闪闪的。
(                                             )
4.用修改符号修改病句。(1分)
这里的景色对游人着迷。
(                                             )
5.用关联词语把下面的两句话合并成一句话。(1分)
我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。
(                                            )
6.把下面的句子补充完整。(1分)
春雨就像(         )一样,用甘甜的雨露哺乳着大地。
(二)请把正确答案的序号填在括号里。(6分,每小题1分)
1.注音(4)。
(1) 兴(    )高采烈    (2)情不自禁(      )
(3)天衣无缝(      )   (4)工艺精湛(      )
2.“世纪宝鼎”的“鼎”一共有(     )。
(1)10笔 (2)11笔 (3)12笔 (4)13笔
3.给下面句子的括号里选择正确的词语。( )
红军在长征途中,经过(      )的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)严峻 (2)严厉 (3)严酷 (4)严格
4.凡卡(      )在城里受罪,(      )回到乡下爷爷那儿去。
(1)宁可……也不……(2)因为……所以…… (3)即使……也……
(4)与其……不如……
5.下面句子正确的是(       )。
(1) 面对这突如其来的情况,我们要保持冷清的头脑。
(2) 孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心爱抚。
(3) 桑那沉静着,久久地坐在床前。
(4) 虽然自己做的书有些粗糙,但是同学们对这些书格外珍爱。
6.《卜算子?咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的,在词中,毛泽东赞美了梅花(        )。
(1) 虽然饱经摧残,屡遭打击,但矢志不移。
(2) 任凭百花的妒忌与排斥,也不想争艳夺宠,。
(3) 不畏艰难险阻,凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。
(4) 即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。
(三)判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分,每小题1分)
1.“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 (     )
2.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。” (      )
3.“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。(       )
4.“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 (          )
5.“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 (        )
(四)填空。(23分)
1.试试看,能不能把下面的内容填完整。(2.5分)
(1)纸上得来终觉浅,___________ ____________。
(2)锲而舍之,______________;锲而不舍,_____ _________。
(3)___ ____,审问之, ___ _____,明辩之,笃行之。
2.还记得下面的课文吗?按原文填空。(8.5分)
(1)白天,他攀山越岭,勘测线路。晚上,他就在油灯下_____ ___,_____ _。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,______________;否则不但惹外国人讥笑,还会使____ ______。
(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩_____ _ _ _,___ ___。她们俩在____ _飞走了。越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有____ ___的地方去了。
(3)《示儿》最后一句是:_______ ____;《长歌行》的最后两句是:_______ _____,_______ _______;《七步诗》的最后两句是:____ _____,______ ____。
(4)人曰:“何不____ _____?”曰:“宁信度,___ 也。”
(5)《出塞》诗:秦时明月汉时关,_______ ___,但使龙城飞将在,____________ ___。
3.你积累了多少课文中的好句子?试试看能按要求写出来吗?(4分)
(1)《为人民服务》中引用的司马迁的话:“__________________ _______ __。”
(2)《向往奥运》中印象最深的句子:___________________
(3)《匆匆》中的一句:_______________________
(4)《_________》的句子:________________________
4.《将相和》这篇课文,是通过对“__ _____ ________ ____ __ ”三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。(1分)
5.介绍小学语文第十二册课本中给你印象最深的一个人的特点: _______ 。(1分)
加分题:阅读延伸。(10分)
(1)《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品___________ _____ _ 。(2分,每写对一个加0.5分)
(2)鼎在中国古代的地位独特,中国成语中有许多带“鼎”的成语,你知道吗?请写出四个带“鼎”的成语:______ _____ ____ ___(2分)
(3)杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首。请你写出两句课外学习的杜甫的诗句:__________________________________ ____________ (1分)
(4)《匆匆》一篇是脍炙人口的散文,围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言:__________________________ _ (2分)
(5)《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中的一个故事。你还知道《三国演义》中的哪些故事呢?请你用简短的语言概述一个故事情节。(3分)
二、书房阅读(31分)
(一)阅读《卖火柴的小女孩》片段,回答问题。(11分)
   
    她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给加点的词语选择正确的读音,画上“√”。(2分)
2.在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“?”。(1分)
3.“拢”字用音序查字法,应先查大写字母(  ) ,再查音节(    ) ;用部首查字法,应先查(  ) 部,再查(  ) 画。 “拢”字在字典里的解释有: ①合上; ②到达; ③总合;④使不松散或不离开;收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第(    ) 种解释。(2.5分)
4.写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖(       )    明亮(      )    舒服(       )
5.理解下面句子的意思,选择正确的答案(在括号里填上序号)。(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话的意思是:(         )
① 说明小女孩办事不果断,犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
③说明小女孩难以忍受寒冷,顾不得会不会挨打,终于抽出了一根火柴。
6.这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩 ,这里表达了作者对小女孩的 (                                                 )。(2分)
(二)阅读《将相和》片段,回答问题。(4分)
蔺相如说“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
(1)文中的“乘机”具体指什么?(1分)
____________________________________________
(2)把划线的句子换一种说法,意思不能改变。(1分)
___________________________
(3)读了这段话,你有什么感想?(2分)
____________________________________________
(三)阅读短文,完成练习。(6分)
怀念小时候
我长大了,已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好奇。看到别人做什么,我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题:“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说:“小孩子不懂,长大了就会明白的。”每到这时,我就会大哭大叫“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事,就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点。晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。每到清明时,我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
_______________________________________
小时侯呀,小时侯,你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。
(1)“我”小时侯的生活有什么特点?(1分)
___________________________________________
(2)“我”小时侯有什么特点?(1分)
__________________________________________
(3)文章中有一段话没写出来,你认为按作者的写法,这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。(1分)
(4)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?(1分)
_________________________________________
(5)你怎么理解文章的最后一段话?(2分)
_____________ _________
(四)阅读短文,完成练习。(10分)
                       
日月潭
日月潭在台湾中部,人们可以从台中市乘车前往。
日月潭的四周被群山围绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛。( )岛的北面像日,南面像月,( )人们便称她为日月潭。//
游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣,由水路可以乘游览船,先环湖一周,浏览全湖的景色,然后再到光华岛上畅游一番。
游览好光华岛以后,可以改乘汽车或沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟,单是寺门外的一对狮子,就有二十多英尺高,离文武庙不远,便是玄奘寺。寺里供着唐代玄奘发师的灵牌。走累了,可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息,这时候,又可以享受到日月潭的另一番(安静 肃静 寂静 宁静)的情调。//
日月潭简直像人间仙境一样,那儿( )环境宁静,( )景色怡人。( )在早晨 黄昏 晴天或雨天 她( )会呈现各种不同的面貌 黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,整个日月潭都清晰地展现在眼前,使人(突然 仍然 竟然 漠然)胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。//
日月潭永远是那么清新,那么美丽,难怪一年四季游人不绝呢。
1.从下面选择恰当的关联词语填到文中的( )里。(3分)
既然……就…… 不光……也……
不但……而且…… 即使……也……
因为……所以…… 无论……都……
2.把文中括号里不合适的词划掉。(2分)
3.给文中划线的句子加上标点符号。(2分)
4.第四自然段的第一句话把前后两段连接起来,使文章意思连贯,这个句子叫( )句,在文中起( )作用。(1分)
5.根据作者的介绍及自己的感受,写出日月潭四季游人不绝的原因。(2分)
三、习作天地(二选一)(30分)
1.文题:让我 的一个人
要求:
(1)把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人,也可以写你讨厌的、不高兴的一个人。
(2)用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。
(3)书写工整,卷面整洁,不少于500字。
2.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇500字左右的文章。

点评

字太多了  发表于 2013-7-15 14:13
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 楼主| 发表于 2011-5-29 09:49:00 | 显示全部楼层

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