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怎样让小朋友学习更有效率

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发表于 2010-4-19 20:08:00 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

家长和老师都希望小朋友学习成果好,进步快,学起来轻松。但是有些家长在教育小朋友方面有许多误区,给小朋友在学习上带来困难。
1.让小朋友学习的东西越多,开始得越早越好吗?
心理学家研究发现,小朋友的大脑像海绵,里面的水装满了,就再也装不下新的东西了。
假如我们让小朋友过早地学习,过分地强调小朋友学习,过分地要求小朋友长时间地学习,小朋友将来会出现厌学情绪,甚至还会导致心理疾病。有位家长让4岁的小朋友学琴、学电脑、还学外语等等,结果小朋友在紧张压力下出现抽动症状。还有个小朋友从小不是拉琴就是做题,从来不让出去玩,结果患了精神分裂症。所以,让小朋友学习也要适合孩
子大脑的发展需要,不要过早过多过重。
2.小朋友的学习时间越长越好吗?
心理学研究标明,成年人注意力集中一次最多50分钟,而小朋友年龄越小注意力集中的时间越短,因此我们不能让小朋友连续学习好几个小时,否则会造成小朋友用脑过度、神经衰弱、注意力涣散、记忆力下降等问题。应该让小朋友学习30~45分钟,休息10~20分钟。大脑只有在睡眠和体力劳动或体育锻炼时才干得到真正的休息。要让小朋友每天的体育运动量至少保证1小时,而大脑在运动时氧气才最充沛。有些家长认为,小朋友越是学习不好就越要多学,其实,对于那些注意力不集中、自觉性差的小朋友,长时间的学习并没有什么效果,而应该用平衡能力训练、协调性训练、触觉训练等专门的心理训练来解决能力问题,提高学习效率。
3.为了让小朋友有充沛的时间学习,让他们动手做事情越少越好吗?
小朋友的大脑神经系统要到25岁才干发育完成,大脑发育所需要的营养有两类,一是物质的,一是运动的。心理学家早就研究发现,小朋友的动手能力、运动协调性的训练,关系到小朋友笼统思维能力的提高,也就是数学、物理能力和语言逻辑能力的发展。而且运动协调性训练还有助于小朋友的注意力、动作速度、自控能力、自信心、语言等能力的发展。所以,家长和老师不要忽略小朋友动手能力和大小肌肉运动能力的训练。
4.对于有缺点的小朋友越严厉越好吗?
小朋友的生长总是随同着各种各样的缺点,这是正常的,但许多家长和老师不这样看,发现小朋友有什么缺点都非常着急和生气。例如,小朋友胆子越小,家长越对小朋友发火,小朋友就越害怕。对于这样的小朋友要多加强触觉训练,如游泳、垫上运动、骑羊角球,尤其是弹跳运动,效果就非常好。小朋友爱打人,越是惩办他、越让同学们都不理他,他越逆反,应该对他多做挤压下的触觉训练,如彩虹筒、大笼球、爬袋等项目的训练,而要少做弹跳类的运动。小朋友动作越是磨蹭,家长越着急,这时应该多让小朋友做平衡、协调方面的训练。所以,小朋友有了问题,不要光训他们,可以找心理专家去做一些心理测查和专门的训练来矫正。
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