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试卷题目部分预览:
六年级语文上册第二单元测试题(A卷) 广东省东莞市虎门镇金洲小学 张新元 一、读音和字形完全对的一组是( )(2分) A 端详(xiánɡ) 分享 欧州 恶劣 B 刚劲(jìn) 避免 沮丧 索绕 C 藐视(miǎo) 轰动 先驱 艰巨 D 篇章(piān) 堪测 抚养 凄凉 二、读拼音在横线上写汉字,组成词语。(6分) 然 俏 yì 志 jùn 工 安 险 三、按要求写出ABB式的叠词。(4分) 1.写颜色:红彤彤 2.写神情:笑呵呵 3.写滋味:甜津津 4.写外形:矮墩墩 四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识,分类填写。(6分) 1.古代人物:大禹 2.现代英雄:雷锋 3.神话故事:女娲补天 4.传统节日:端午节 五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。(4分) 1.施工 ( ) A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西 2.复苏 ( ) A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再,又 3.寝不安席 ( ) A 安定 B 平安 C 安装 D 存着,怀着 4.百折不回 ( ) A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠 六、选词填空。(11分) 1.周密 严密 精密 机密 ( )监视 ( )思考 ( )计算 ( )文件 ( )警戒 ( )测量 严守( ) ( )调查 2.鼓励 勉励 激励 奖励 (1)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( )。 (2)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地( )我。 (3)总结会上,辅导员李老师( )我们继续努力,争取更大进步。 七、下面词语在课文中分别喻指什么,选一选,填一填。(6分) ①战士丰富多彩,富于革命理想的生活 ②五十六个民族 ③热烈顽强 ④抱负远大 ⑤勇敢乐观 ⑥纯洁 1.雪莲( ) 2.海燕( ) 3.雏鹰( ) 4.山丹丹( ) 5.五十六朵鲜花( ) 6.彩色的翅膀( ) 八、下面的句子用了什么修辞方法。(4分) 1.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( ) 2.这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?( ) 3.要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( ) 4.从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。( ) 九、判断下列句子。(7分) 1.《詹天佑》一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。(√ ×) 2.一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。(√ ×) 3.居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。(√ ×) 4.青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。(√ ×) 5.初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。(√ ×) 6.《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。(√ ×) 7.《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。(√×) 十、阅读短文,回答问题。(20分) (一)怀念母亲(片断) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 1.根据短文给红色字选择正确的读音。(2分) 待(dāi dài) 频(pínɡ pín) 2.联系上下文,解释下列词语。(2分)(1)寝不安席: (2)频来入梦: 3.片断中最后一句“这个母亲”指的是。(2分) 4.从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己( )(2分) A 一种说不清却真挚的情感。 B 过不惯离开“母亲”的生活,想家了。 C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。 (二)把我的心脏带回祖国 19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被(qī línɡ)、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。 1830年11月的一天,维斯瓦河上(mí màn)着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他(zhènɡ zhònɡ)地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。 就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的《革命练习曲》。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。在1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1.根据文中括号内的拼音写词语。(3分) qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ ( ) ( ) ( ) 2.给下列词语中红色的字选择正确的解释。(4分) (1)悲痛欲绝( ) ①断绝。 ②穷尽,完全没有了。 ③气息中止,死亡。 (2)与世长辞( ) ①文辞,言辞。 ②告别。 ③辞退,解雇。 3.读下列句子,回答问题。 (1)埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?(2分) (2)什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?(3分) 十一、习作。(30分) 读了《詹天佑》这篇课文,你一定被詹天佑的爱国情怀所感动,为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
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小学六年级语文第十一册
第二单元检测题
一、 积累运用(50分)
1、把下面的字按音序重新排列,并写出排列后的大写字母。(4分)
汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊
___________________________________________________________
2、读拼音写汉字、词、句。(10分)
yán hàn yì dàn jǐn
房 ( ) 遗( ) 洋( ) ( )生 ( )旗
qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng tī tòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì lì qiān rèn wú yù zé gāng
( )
hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà
( )
3、用线段将合适的词语搭配起来。(4分)
洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪
新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝
挑剔的 水果 金灿灿的 麦田
兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗
4、造句:(6分)
庄严——
毕竟——
绝妙——
5、理解句子中关键词,填空。(6分)
①“两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形象地表现了____________________
②母亲脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西……”这句话中将“财主”当动词用,意思是_____ ,母亲在感情上很讨厌荔枝吗? ___________________________________。
6、缩写下列句子。(3分)
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
______________________________。
②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。
______________________________。
③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
______________________________。
7、根据课文内容填空。(7分)
①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______,实际上是作者借荔枝的年年红,表达______________的感情。
②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的,表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。
8、按要求改写句子:(4分)
①看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢?
改为陈述句:_______________________________________________。
②有人笑道:“真有意思,这里又可以唱歌,又可以跳舞。开联欢会,还有人架上机枪,保卫我们的安全咧!”
改为转述句:____________________________________________。
9、修改病句。(用修改符号)(6分)
①我的身体和文化水平比去年提高了。
②她真是个美丽好看的女孩。
③今天下午下了一天的雨。
④你既然肚子痛,可是别再吃了。
二、 阅读(20分)
(一)阅读课文片断,完成下列问题。(8分)
母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小欢鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说 你说这是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
1、把文中空白处加上标点。(1分)
2、写出下列词语的反义词。(3分)
抚摸——( ) 爱怜——( ) 毕竟——( )
3、用“——”画出描写迟疑不决母亲动作的词,从这此细微的动作的描写中,可见母亲的哪些心理活动?(2分)
______________________________________________________
4、试着写一片断,通过细节描写来突出地表现人物。(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。(4分)
1、“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是什么?(1分)
__________________________________________________________。
2、“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是什么?(2分)
__________________________________________________________。
3、这一段中表示祖国各地的是哪两个词?(1分)
_______________________________________________________(三)读短文,回答问题。(8分)
绿 叶 颂
你不如鲜花那样香飘四溢,五彩斑斓,你不比秋实那样硕大肥美,令人赞叹。但是,你却有金子一样高贵品德,有春天一样美好的心灵。你终晶默默无语,只知辛勤劳作,无私奉献;你倾出自己的心血,为人类酿造甘甜;你不停地为世界编织锦缎。人们离开你,将无法生存,世界离开你,将一片荒芜。
早春,寒风依然刺骨,细碎的小雪花仍在飘飘洒洒,大地还没有苏醒,万物还在冬眠。是你,绿叶,率先爬上枝头,悄悄 过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰,睁开惺忪的睡眼时,你已像一位姣美的村姑,水嫩,丰满,绿阴一片。
盛夏的夜晚,热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍,你用衣袖为老人舞扇,你用柔情给人以惬意,你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大,要把你赶离大树,将你抛向地面,而你却没有半句怨言。你将自己的残躯,化作肥料,无私地奉献给大地。
隆冬季节,满目萧瑟,就连勤劳的耕牛,也躲进了温暖的草棚,享受着一年一度的冬闲。你,绿叶,却不动声色,养精蓄锐,待明年春风一唤,便又开始了新的一年的奉献。
1、选择正确答案,将序号填在括号里。(3分)
(1)文章的写作顺序是( )
①按春夏秋冬的时间顺序。
②按总分顺序。
(2)作者赞颂绿叶是因为( )
①绿叶有金子一样的高贵品德,有春天一样的美好心灵。
②绿叶终日默默无语。
③绿叶不怕寒风刺骨。
④绿叶终日默默无语,只知辛勤劳作,无私奉献。
(3)文章运用的修辞手法是( )
①对比 ②夸张 ③拟人 ④比喻
2、用“‖”给短文分段,并写出段意。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________。
3、本文开头把绿叶跟_____、_____、对比,突出绿叶______的高贵品德,______的心灵。全文 用第二人称叙述,像面对面的对话,感觉亲切自然。(2分)
三、 作文(30分)
题目:当我接过______ 送我的__________的时候。
要求:1、亲人之间送礼物,往往是非常感人的。你有过类似的经历吗?你受到亲人们的关心爱护,并且你也关爱他们吗?写一件亲身经历的事吧。题目也可以改为《当______接过我送的___________的时候》。
2、题目要完整,准确。字数450字左右。
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