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新人教版七年级生物上册课课练习题第二节 调查我们身边的生物 课堂练习

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楼主
发表于 2015-6-22 17:31:08 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第二节 调查我们身边的生物 课堂练习
1.调查时首先要明确        和       ,制定合理的      。调查的范围很大时,就要进行        ,调查过程中要如实     。对调查的结果要进行     和     ,有时要用数学方法进行统计。
2.调查时要选取的对象是(   )
A.对象中的一个     B.对象中的一部分   
C.全部对象         D.以上都对
3.下列生物按生活环境划分的一组是(  )
A.猫头鹰和鼠      B.鱼和河水     
C.空气和 阳光     D.狗和水草
4.关于调查的不正确叙述是(  )
A.人口普查也是调 查        B.森林资源的清查是调查
C.要对调 查的对象逐个进行  D.对调查的结果进行整理和分析
5.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的( )
A.确定调查目的和对象           B.制定合理的调查方案
C.选取样本抽样抽查             D. 整理分析调查结果
6.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(  )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
7.将以下生物分类:银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
(1)        按形态结构特点分类 :

(2)        按生活环境分类:

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沙发
 楼主| 发表于 2015-6-22 17:32:05 | 显示全部楼层
第二节 调查我们身边的生物同步练习
一、选择题
1.调查时要选取的对象是(   
A.对象中的一个                     B.对象中的一部分
C.全部对象                         D.以上都对
2.下列生物按生活环境划分的一组是(   )
A.猫头鹰和鼠                       B.鱼和河水
C.空气和阳光                       D.狗和水草
3.下列关系相近的一组生物是(   )
A.玉米和大豆                       B.鱼和水草
C.空气和水                         D.岩石和苔癣
4. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是(   
A.有根或无根                      B.有种子或无种子 
C.水生或陆生                      D.有果实或无果实
5.下列生物按形态特征划分的一组是(   )
A.牛和草                            B.鱼和河水
C.空气和阳光                        D.猫头鹰和鼠
6.为掌握水产养殖的现状,某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是(   
A.实验法                           B.观察法            
C.调查法                           D.测量法
二、非选择题
1.调查时首先要明确                 ,制定合理的       。调查的范围很大时,就要进行        ,调查过程中要如实     。对调查的结果要进行             ,有时要用数学方法进行       
2.学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
我的调查目的是:了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备。
我的调查对象有:我校初中学生。
我的调查范围在:我校初中三个年级各选一个班进行。
我设计的调查表是:
3.校园里绿草茂密,绿树成荫,虫鸣鸟叫。通过你的调查,你知道了你的校园里有哪些生物吗?把你的调查填写在下表中。
调查人           班级      
调查地点              调查时间              天气状况      
生物名称       数量       生物环境
              
              
              
              
              
              
参考答案
一、选择题
1. B 2. D 3. A 4. B 5. A 6.C
二、非选择题
1调查目的  调查对象  调查方案    抽样调查     记录    整理   分析
2.调查目的是:了解学生中午的用餐情况,为制定中学生平衡膳食方案做准备。
调查对象有:我校初中学生。
调查范围在:我校初中三个年级各选一个班进行。
调查班 级
调查时间
被调查人姓名
在校时午餐常食用的食物(选23项打勾)
米饭
面条、水饺等
方便面
面包
肉串
粉条
其它(请注明)
1
2
3
……
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板凳
 楼主| 发表于 2015-6-22 17:32:24 | 显示全部楼层
调查周边环境中的生物
1.下列探究活动,可采用调查法进行的是(       )
A.人口普查               B.海底珊瑚礁成分的测定   
C.优良作物品种的培育     D.光照对植物生活的影响
2.某同学将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等,他所采用的分类依据是(      )
A.形态结构    B.生活环境   C.生物用途   D.大小多少
3.在调查校园或社区的生物种类活动中,不必要进行的工作是(     )
A.设计调查表格   B.制作植物标本    C.做好调查记录   D.做好归类整理
4.调查时不要损伤               和伤害          ,不要破坏生物的                     。
5.下面关于调查法的步骤,正确的是:①分组 ②选择调查范围  ③调查记录   ④归类 ⑤设计调查路线   ⑥整理     (     )
A.①②③④⑤⑥     B.②①③⑥⑤④      C.②①⑤③④⑥    D.①②⑤③④⑥
6.某同学把几种生物分类,其中蝴蝶、蘑菇、玉米、家鸽、松树归为一类,而将河蟹、带鱼、海带归为一类,它们是按照什么方法归类的(   )
A.形态结构   B.用途  C.数量   D.生活环境
7.请你设计一个调查表,调查一下校园里有多少种生物,并试图分类。(内容应包括时间,地点,天气,所见生物种类,数量及生活环境。)
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地板
 楼主| 发表于 2015-6-22 17:32:46 | 显示全部楼层
        调查周边环境中的生物
1、2010年我国展开了第六次人口普查,下列相关叙述不正确的是(    )
A、人口普查是一种调查方式         
B、普查前要制订合理的普查方案
C、普查过程中要如实记录各项数据
D、由于人口太多,可以根据原有的数据进行估算
2、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是 (  )
A、鱼、马、海带、猫                B、鲸、鹅、牛、龟
C、鸡、鸭、鹅                      D、猪、猫、狗
3、下列实际探究活动中,采用的方法是调查法的是(    )
A、人口普查               B、观察蜘蛛结网
C、测量树的高度           D、小麦杂交
4、某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,而将松树、柏树、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是(     )
A、按照生物的形态结构特点
B、按照生物的用途
C、按照生物的数量
D、按照生物的生活环境
5、生物的归类
按形态结构特点归类,生物可分为            、                和                三大类;
6、按生活的环境可分为           和            等;
7、按用途可分为          、          、           、宠物等。

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