四年级家长会讲话稿

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金秋的夜晚,凉风习习.在这个渐趋月圆的夜晚,为了63个小朋友的学习问题,我们如约相聚在四二班的教室里.首先,请允许我代表四二班全体任课教师对您在百忙中抽时间参与我们的家长会,对我们工作的支持,表示热烈的欢迎和衷心的感谢.谢谢!看台下,面孔陌生,看台上陌生面孔一张,那么我就无妨首先做个自我介绍吧!
本次家长会主要有以下几项内容:1.汇报班级工作情况2.提出班级建设要求3.农村小朋友两免一补政策落实情况说明4.城市儿童医疗安全相关事宜.
一.班级概况:
四二班有同学63人,其中男生27人,女生36人.从男女生比例来看,女生多于男生,这给教师的管理工作带来了方便,同时较男孩不太敏锐的思维注定教学上教师要狠下功夫,同学也要下狠功夫.从报名的第一天开始,填写报到册,我欣喜的发现,我班的家长朋友文化程度,个人修养都比较高,在接班的这二十多天里,不少家长朋友打来电话询问小朋友的学习状况,还有家长主动到学校和老师沟通,这一切都将成为我干好工作强而有力的精神动力.然而,在这些日子中,我发现,全班小朋友都很可爱,很聪明,但与我想象的还有一定的差异:1.班级同学竞争意识不够强烈2.上学迟到现象严重3.书写速度较慢影响了正常的课程进度.
二.明确四年级语文学科学习的特点.
步入四年级，许多家长认为小朋友已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的同学还需不时叮咛，针对同学的特点进行引导。语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重同学个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对小朋友来说，读书，不只仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给小朋友学习的方法、考虑的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的.
三.预习习惯的培养三步预习法的内容和操作技巧)
四.班级行为排行榜和班规要求
五:班级建设的几项基本活动:
1.全班共读一本书活动
2.每周一节约活动.
3.每天读书作摘录活动
4.每天写日记活动
5.班级卫生承包责任制
六.几点要求:
（1）与小朋友多沟通，对小朋友多鼓励、多赞扬，多支持小朋友参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
（2）做好小朋友的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。
（3）定期检查小朋友的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、检验（练习）、家校联系手册等。
1、要用平和的心态去看待小朋友，看到小朋友的“另一半”
我在和一位同学家长交流小朋友的学习情况时。他不时诉说小朋友的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成果总是上不去，不肯听家长的话……总之，在他的眼里，小朋友一无是处。小朋友正在生长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小朋友一两次考试成果上不去就全盘否定小朋友。其实，每一个小朋友都有成为一个好小朋友的欲望，家庭教育就应该让小朋友找到“我是好小朋友”的感觉。事实上，我们要对有缺点的小朋友多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，协助小朋友分析落后的原因，提出应对的战略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
2、真正关心小朋友的学习
首先是热情支持。家长对小朋友学习上的支持是多方面的，比方在家里给小朋友发明一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰小朋友学习；小朋友学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小朋友的衣食住行，使小朋友时时感受到家长对他们的关怀。
其次是认真督促。由于小朋友的自控能力差，家长心要的督促不能忽略。当遇到小朋友放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，家长就应劝导小朋友，把小朋友的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的家长虽不一定能看得懂小朋友的作业，但也要仔细检查小朋友的作业本，因为作业可以反映出小朋友的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要和时追问原因，要求小朋友重新做好。这样，可以逐步培养小朋友认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些家长认为自身不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解小朋友的学习情况，倾听老师的意见，把小朋友在家中的学习情况告诉老师，并根据小朋友的特点和短处，采取相应的措施，协助小朋友学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤小朋友自尊
　　有些家长在小朋友的同伴面前,毫不留情的数落小朋友,揭小朋友的短,让小朋友感到无地自容,也容易让自身的小朋友成为小伙伴们讪笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。家长当众说,小朋友调皮不听话,就是给小朋友贴一个标签,以后即使小朋友有了改变,他人对小朋友的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。
七.其他事宜!