幼儿园消防安全教育教案：防火知多少

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活动目标：      1、培养幼儿初步的自我保护意识。      2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。      3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。      活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。  活动重点难点：      1.重点：防火；      2.难点：自救。  活动过程：      1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。      2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。      3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。      ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。      ②蚊香不能靠近容易着火的物品。      ③不能随便燃放烟花爆竹。      ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。      ⑤认识“严禁烟火”的标志。      4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。      5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？      6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志

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活动反思     自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。幼儿园也必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。