《大众化与专业化——教研的发展方向》专题学习日志

admin

《大众化与专业化——教研的发展方向》专题学习日志

汪老师的这一专题，有很强的指导意义。就我们三亚市来说，教研工作的精英化倾向问题是存在的，并有追赶的趋势，着对本来教研水平就相对落后的本地教研工作，是非常不利的，应尽快扭转这种趋势。应向南京学习，构建起“大众化与专业化”的教研工作发展指导思想。特别着力扶持农村小学的教研工作。
对教研工作行政化问题，我认为值得探讨。相对我们三亚市而言，以行政影响（管理）教研工作，是可以理解的，多年来，正是由于缺乏一套科学、完善的教研管理制度，才使我们的教研工作发展缓慢。同时，我想，行政管理与专业引领并不矛盾，相反，两者之间有互相促进的作用。
关于教研工作，需要专业引领，这是毫不疑问的。这点，我市教育局教研室做了不少工作，并取得较好的成效，但是，还做得不够，有待加强。我认为，当前应抓好如下几点工作：1、建立健全教研工作制度；2、着力建设一支精干、敬业的教研队伍；3、结合本地区实际，开展系列教育教学专题研究，并应用于实践，以促进教育教学质量的提高。
主要困惑：1、农村兼职教研员，较多的是忙于应付教学或其他工作，没有更多精力投入到本校教研工作去，这一现象如何解决。2、如何才能解决教研工作与教学实际脱节的的问题。在此，希望培训主办方能向我们学员提供本地区（南京市）一些学校教研工作的典范例子，诸如教研工作制度、教研计划、具体教研方案等，以便于我们学习借鉴。