2013新人教版小学一年级数学下册《第五单元简单的计算》教案教学设计

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2013新人教版小学一年级数学下册《第五单元简单的计算》教案教学设计
第三课时  简单的计算（一）
总课时数：
授课时间：
教学目标
     1．初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。
2．培养学生之间的合作精神。
教具准备
例5、例6教学挂图
教学过程
一、复习
    口答
    1．3元＝(    )角    50角＝(    )元
2．8元＝(    )角    70角=(    )元
二、新授
    1．教学例5
    出示例5挂图，提问：“这是几元几角?”学生回答后，教师板书：l元2角，接着问：1元可以换成多少个角?1元2角是多少角?你是怎样想的?学生试回答后，教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角＝12角。
    2．教学例6
    出示例6挂图
知道什么？说一说
问题是什么？怎么解决？
5角+8角是几角?
(5角+8角=13角)
教师问：还可以怎样表示13角？教师板书：5角+8角=13角=1元3角。
(2)例6第二小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加。
三、巩固练习。
    1．课本第57页“做一做”。
    第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。
    第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。
    2．练习十三第1、2、3题。
四、布置作业
板书设计：

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第四课时  简单的计算（二）
总课时数：
授课时间：
教学目标
     1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。
2．培养学生之间的合作精神。
教具准备
例7教学挂图
教学过程
一、复习旧知
口算
1元8角=（  ）角
12角=（  ）元（  ）角
1元3角=（  ）角
15角=（  ）元（  ）角
二、互动新授
教学例7
出示例7主题图。
用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？
仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？
观察，汇报。
“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能比13元多。
那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢？
讨论，交流，汇报。
组织看书中方案。
引导比较哪种更好。
一共找出几种?
5+8=13   6+7=13
三、巩固梳理，拓展应用
完成课本第58页做一做。
四、课堂小结

板书设计：